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1、 9 欢庆欢庆 第二课时学练目标 1、有感情地朗读课文，并背诵课文。 2、会写4个生字（旗、帜、庆、曲）。学练结合一：理解课文 1、为什么说枫林举起的是“火红的旗 帜”？大海奏的是什么乐曲？(枫林的叶子是火红色的。欢乐的乐曲) 2、“十三亿孩子欢庆这美好的日子”是什么日子？用课文中的句子或自己的话说一说。 （10月1日祖国妈妈的生日。）学练结合二：朗读背诵课文 3、老师重点引导读，开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读出韵律感，突出“十三亿”。稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音读“十月一日”，深情地读“祖国妈妈的生日”。 田野献上田野献上金黄金黄的果实，的果实，枫林举起枫
2、林举起火红火红的旗帜，的旗帜，蓝蓝天飞着天飞着洁白洁白的鸽子，的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子十三亿孩子欢庆这美好的日子，欢庆这美好的日子，十月一日十月一日祖国妈妈的生日。祖国妈妈的生日。十三亿孩子十三亿孩子欢庆这美好的日子，欢庆这美好的日子，十月一日十月一日祖国妈妈的生日。祖国妈妈的生日。旗庆帜曲学练结合三：能力提升 【片段例举】 绿树成荫 鲜花盛开 风景优美 【学练结合】填填记记。 来来 川流 名胜 高楼 【片段例举】 天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。 站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。 【学练结合】我能用上面句中加线词语造句。 又又 到处到处