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1、“庄子者，古之博大真人哉！庄子者，古之博大真人哉！” 生也死之徒，死也生之始。生也死之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。人之生，气之聚也。聚则为生，散则为死。死生为伴，通天一气，你聚则为生，散则为死。死生为伴，通天一气，你又何必悲伤？又何必悲伤？”“我以天地作棺椁我以天地作棺椁(gu) ，以日月为连壁，以星辰为，以日月为连壁，以星辰为珠宝，以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗？珠宝，以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗？还有比这更好更多的陪葬吗？还有比这更好更多的陪葬吗？” “在地上被乌鸦、老鹰吃掉，在地下被蝼蚁、老鼠在地上被乌鸦、老鹰吃掉，在地下被蝼蚁、老鼠吃掉吃掉,二者有什么两样？夺乌鸦、老鹰
2、之食而给蝼二者有什么两样？夺乌鸦、老鹰之食而给蝼蚁、老鼠，何必这样偏心呢蚁、老鼠，何必这样偏心呢?”庄子故事两则惠子相梁惠子相梁庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁通读课文通读课文 解释下列句子中解释下列句子中红色红色的词。的词。 (1)惠子惠子相相梁梁 (2) 搜于搜于国国中三日三夜中三日三夜 (3)非梧桐不非梧桐不止止 (4)子非鱼，子非鱼，安安知鱼之乐知鱼之乐 (5)于是于是鸱得腐鼠鸱得腐鼠 (6)鱼出游鱼出游从容从容 (7)是是鱼之乐也鱼之乐也 翻译句子翻译句子 搜于国中三日三夜搜于国中三日三夜 于是鸱得腐鼠于是鸱得腐鼠 今子欲以子之梁国而吓我邪今子欲以子之梁国而吓我邪 鱼出游从容，是
3、鱼之乐也鱼出游从容，是鱼之乐也 子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣理解感悟 1、结合课文评价庄子其人。（性格、结合课文评价庄子其人。（性格、志趣、气质、态度等）志趣、气质、态度等） 宁做自由之龟宁做自由之龟一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道：位大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分以国事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下以为黎民谋福。忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说庄子持竿不顾，淡然说道；道；“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁我
4、听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：二大夫道：“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：庄子说：“二位大夫请回去吧！二位大夫请回去吧！我也愿在泥水中曳尾而行我也愿在泥水中曳尾而行哩。哩。”名家评点名家评点： “以思想家而兼文章家的人，以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是在中国古代哲人中，实在是绝无仅有绝无仅
5、有。” 郭沫郭沫若若 理解感悟 2 2、结合课文，谈谈、结合课文，谈谈庄子庄子散文的特点。散文的特点。 北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背，不知道有几千里长；奋起而飞时，它的翅膀象遮盖天空的云气。这只鸟，当海动风起时就飞往南海。那南海，就是个天然的大地。齐谐这部书，是记载怪异之事的。齐谐的记载说：“大鹏飞往南海时，激溅起来的水化达三千里，翼拍旋风而直上九万里高空，它飞了六个月才停息下来。 庄子逍遥游 课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸 秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽
6、阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东不能分辨。于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东而去，来到西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。于是河神北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：“俗语有这样的说法，俗语有这样的说法，听到了上百条道理，便认为天听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己下再没有谁能比
7、得上自己的，说的就是我这样的人了。的，说的就是我这样的人了。而且我还曾听说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不而且我还曾听说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语，开始我不敢相信；如今我亲眼看到了值得看重的话语，开始我不敢相信；如今我亲眼看到了你是这样的浩淼博大、无边无际，我要不是因为来到你你是这样的浩淼博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危险了，我必定会永远受到修养极高的的门前，真可就危险了，我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。人的耻笑。” 秋水秋水(节选节选)庄子庄子散文特点：散文特点：、善于通过寓言故事说理；、善于通过寓言故事说理； 2、想象奇特，寓意深远；想象奇特，
8、寓意深远；3、语言灵动而有气势，幽默、语言灵动而有气势，幽默、诙谐。诙谐。名家评点：名家评点： “其文则汪洋辟其文则汪洋辟阖（阖（h h ），仪态万，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。方，晚周诸子之作，莫能先也。” 鲁迅鲁迅 “文学的哲学文学的哲学, ,哲学的文学哲学的文学”。鹏程万里扶摇直上越俎代庖望洋兴叹鹏程万里扶摇直上越俎代庖望洋兴叹朝三暮四薪火相传东施效颦盗亦有道朝三暮四薪火相传东施效颦盗亦有道无中生有枯鱼之肆呆若木鸡无用之用无中生有枯鱼之肆呆若木鸡无用之用蜗角之争每况愈下涸辙之鲋邯郸学步蜗角之争每况愈下涸辙之鲋邯郸学步窃钩者诛，窃国者为诸侯成者英雄败者贼窃钩者诛，窃国者为诸侯成者英雄
9、败者贼运斤成风痀偻承蜩庖丁解牛大而無当运斤成风痀偻承蜩庖丁解牛大而無当中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱并茂中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱并茂沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛如土委地迎刃而解游刃有余得心应手如土委地迎刃而解游刃有余得心应手踌躇滿志不翼而飞支离破碎真知灼见踌躇滿志不翼而飞支离破碎真知灼见探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍吐故纳新鼓盆而歌昭然若揭似是而非吐故纳新鼓盆而歌昭然若揭似是而非螳螂捕蝉，黄雀在后失之交臂捉襟见肘螳螂捕蝉，黄雀在后失之交臂捉襟见肘学富五车栉风沐雨学富五车栉风沐雨课外延伸课外延伸 1庄子与惠子的友情庄子与惠子
10、的友情 庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随他的人说：他的人说：“楚国郢人捏白垩土，鼻尖上溅楚国郢人捏白垩土，鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥，他请匠石替他削到一滴如蝇翼般大的污泥，他请匠石替他削掉。匠石挥动斧头，呼呼作响，随手劈下去，掉。匠石挥动斧头，呼呼作响，随手劈下去，把那小滴的泥点完全削除，而鼻子没有受到把那小滴的泥点完全削除，而鼻子没有受到丝毫损伤，郢人站着面不改色。宋元君听说丝毫损伤，郢人站着面不改色。宋元君听说这件事，把匠石找来说：这件事，把匠石找来说：替我试试看。替我试试看。匠石说：匠石说：我以前能削，但是我的对手早已我以前能削，但是我的对手早已经死了经死了!自从先生去世。我没有对手了，我自从先生去世。我没有对手了，我没有谈论的对象了没有谈论的对象了!”（徐无鬼徐无鬼） 作作 业业 1课外阅读课外阅读庄子庄子选段。选段。 2查找积累一些有关庄子的故事，查找积累一些有关庄子的故事，进一步了解庄子的生平。进一步了解庄子的生平。 3、读于丹、读于丹庄子心得庄子心得 。