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1、创编童话故事创编童话故事人教版语文四年级上册习作三习作训练 授课教师授课教师:李李光明光明童话含义童话含义童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（辞海） 学一学学一学1、采用拟人的手法，把物当作人来写。、采用拟人的手法，把物当作人来写。2、想象丰富，大胆有趣。、想象丰富，大胆有趣。3、童话里的故事给我们有益的启示。、童话里的故事给我们有益的启示。4、故事有一定的顺序。、故事有一定的顺序。v展开想象的翅膀，确定故事的中心。v生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好
2、想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。v例如，贪吃的狐狸一文告诫(ji)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。v运用拟人的手法，使故事生动、合理。v为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策(c)划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。v读童话，
3、受教育、悟道理。v要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。小螳螂学艺小螳螂学艺 话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊，于是决心囊，于是决心 你知道接下来发生了什么吗？你知道接下来发生了什么吗？老虎拜师老虎拜师v 话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，却连个
4、兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。大，却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊，于是决心拜师学艺。老虎自觉窝囊，于是决心拜师学艺。 v 老虎走哇走哇，这天，它看到一只鹰在空中盘旋。忽然，老虎走哇走哇，这天，它看到一只鹰在空中盘旋。忽然，那鹰一个俯冲扑向地面，只一下就抓住了一只野兔。它用尖那鹰一个俯冲扑向地面，只一下就抓住了一只野兔。它用尖尖的嘴剖开野兔，然后有滋有味地大吃起来。尖的嘴剖开野兔，然后有滋有味地大吃起来。 这一切，老虎看得十分清楚。这一切，老虎看得十分清楚。它想：若是学到鹰的本领，它想：若是学到鹰的本领，就不怕受别的野兽欺负了，不用愁吃不饱肚子了。就不怕
5、受别的野兽欺负了，不用愁吃不饱肚子了。想到这儿，想到这儿，它走到鹰的跟前，很客气地说它走到鹰的跟前，很客气地说：“鹰先生，我要拜你为师，鹰先生，我要拜你为师，学习你的本领。学习你的本领。” v 鹰看了看饿得皮包骨头的老虎，扔给它一支兔腿，随后说鹰看了看饿得皮包骨头的老虎，扔给它一支兔腿，随后说：“老虎，我有翅膀，而你没有，你学不了我的本领，我不收老虎，我有翅膀，而你没有，你学不了我的本领，我不收你为徒。你为徒。” v 老虎听了，沮丧极了，垂头丧气地继续往前走。老虎听了，沮丧极了，垂头丧气地继续往前走。v 故事起因故事起因向老鹰学艺向老鹰学艺v 走着走着，老虎在山脚下碰到一只花猫，只见花猫纵身一
6、跃，双爪一扑，一走着走着，老虎在山脚下碰到一只花猫，只见花猫纵身一跃，双爪一扑，一只活生生的老鼠就成为了它的盘中餐。老虎一见，佩服极了，就跑过去跟小猫只活生生的老鼠就成为了它的盘中餐。老虎一见，佩服极了，就跑过去跟小猫说：说：“猫大师，我想拜你为师，向你学习捕食技巧，你愿意收下我这个徒弟猫大师，我想拜你为师，向你学习捕食技巧，你愿意收下我这个徒弟吗？吗？”花猫见老虎一脸虚心求教的样子，想了想，说：花猫见老虎一脸虚心求教的样子，想了想，说：“好吧，我收下你了！好吧，我收下你了！”v 花猫每天很认真的教老虎学本领，老虎也进步的很快。老虎从花猫这里学到花猫每天很认真的教老虎学本领，老虎也进步的很快。
7、老虎从花猫这里学到了不少功夫，扑、掀、剪三招尤为熟练。渐渐的，老虎的捕猎技巧越来越高超，了不少功夫，扑、掀、剪三招尤为熟练。渐渐的，老虎的捕猎技巧越来越高超，再也不用担心找不到食物了，它慢慢变得骄傲起来，开始瞧不起自己的师傅了。再也不用担心找不到食物了，它慢慢变得骄傲起来，开始瞧不起自己的师傅了。 v 有一天，老虎假装向花猫学本领，眼睛却死死盯着花猫那肥肥溜溜的身子，有一天，老虎假装向花猫学本领，眼睛却死死盯着花猫那肥肥溜溜的身子，想一口把花猫吃掉。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思，他对老虎说：想一口把花猫吃掉。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思，他对老虎说：“你把我所有的本领都学会了，你可
8、以走啦！你把我所有的本领都学会了，你可以走啦！”老虎一听花猫把所有的本领都老虎一听花猫把所有的本领都教给了他，心想：这下你可就没有什么可利用的价值了！他眼珠一转，对花猫教给了他，心想：这下你可就没有什么可利用的价值了！他眼珠一转，对花猫说：说：“花猫师傅，你身后是个什么东西？花猫师傅，你身后是个什么东西？” 等花猫把身子一转，老虎立即张开等花猫把身子一转，老虎立即张开血盆大口朝花猫扑来。不过，聪明的花猫早有防范，他身子一纵，就爬上了身血盆大口朝花猫扑来。不过，聪明的花猫早有防范，他身子一纵，就爬上了身边的一棵大树。花猫生气的说：边的一棵大树。花猫生气的说：“你这个忘恩负义的东西，这最后一手爬树
9、的你这个忘恩负义的东西，这最后一手爬树的本领是我故意不教你的！本领是我故意不教你的！”v 老虎气急了，对着树上的花猫直吼，但是它丝毫没有办法。从此老虎背上了老虎气急了，对着树上的花猫直吼，但是它丝毫没有办法。从此老虎背上了忘恩负义的坏名声忘恩负义的坏名声向花猫学艺向花猫学艺忘恩负义的老虎忘恩负义的老虎支你一招：编写童话故事，一定要有完整支你一招：编写童话故事，一定要有完整的故事情节，事情的起因、经过和结果要交代的故事情节，事情的起因、经过和结果要交代清楚，注意详略得当。清楚，注意详略得当。我不要再当默我不要再当默默无闻的小蜗默无闻的小蜗牛，我想牛，我想谁说我只会爬树，谁说我只会爬树，吃竹子，我
10、会的吃竹子，我会的东西可不少东西可不少如果，我能像小鸟一样如果，我能像小鸟一样在天上飞在天上飞如果，我能像鱼儿一样如果，我能像鱼儿一样在水里游在水里游如果，我能如果，我能我们也想学本领！我们也想学本领！我们是地球清洁工我们是地球清洁工我是陆地的清洁工！我是陆地的清洁工！我是牧场里的清洁工！我是牧场里的清洁工！我是河里的清洁工！我是河里的清洁工！你还知道其它的吗？你还知道其它的吗？看我们的看我们的“低碳低碳”生活！生活！我们正在进行森林大扫除！我们正在进行森林大扫除！地球清洁工地球清洁工v 春天来了，春风吹遍大地，大地变得多么美丽，连空春天来了，春风吹遍大地，大地变得多么美丽，连空气也散发着一股
11、甜甜的香味。气也散发着一股甜甜的香味。v 春风吹过辽阔的大海春风吹过辽阔的大海，一群海鸥贴着海面自由飞翔，一群海鸥贴着海面自由飞翔，追随着一艘大轮船。大轮船上的旅客，把面包皮、饭追随着一艘大轮船。大轮船上的旅客，把面包皮、饭菜菜丢进海里，海鸥飞来飞去忙着啄食。春风说：丢进海里，海鸥飞来飞去忙着啄食。春风说：“你你是地球的清洁工。是地球的清洁工。海鸥说：海鸥说：“我是海洋的清洁工。我是海洋的清洁工。”v 春风吹过海洋，来到一个绿色的小岛春风吹过海洋，来到一个绿色的小岛，一只乌鸦在啄，一只乌鸦在啄食。乌鸦啄着地上的蝇蛹、地蚕、腐肉食。乌鸦啄着地上的蝇蛹、地蚕、腐肉把陆地打扫干把陆地打扫干净。春风说
12、：净。春风说：“啊，你是地球的清洁工。啊，你是地球的清洁工。” 乌鸦说：乌鸦说：“我在做陆地的清洁工。我在做陆地的清洁工。”v 春风吹呀吹，来到一个大草原的牧场春风吹呀吹，来到一个大草原的牧场，一群一群屎克，一群一群屎克螂正在堆粪球。屎克螂埋掉牛粪，还吃掉粪，要不然，草螂正在堆粪球。屎克螂埋掉牛粪，还吃掉粪，要不然，草原上就会出现一座座粪山，牧场受到污染，草原长不出草。原上就会出现一座座粪山，牧场受到污染，草原长不出草。春风说：春风说：“啊，你是地球的清洁工。啊，你是地球的清洁工。” 屎克螂说：屎克螂说：“我我在做牧场的清洁工。在做牧场的清洁工。”v 春风吹呀吹，吹到一条清清的大河里春风吹呀吹
13、，吹到一条清清的大河里，一群鱼儿张着，一群鱼儿张着嘴嘴“叭叭叭叭”地吃着什么。原来鱼儿爱吃河里的水草和垃圾，地吃着什么。原来鱼儿爱吃河里的水草和垃圾，还吃掉破坏水质的微生物，要不然，江河就会遭到污染。还吃掉破坏水质的微生物，要不然，江河就会遭到污染。春风说：春风说：“啊，你是地球上的清洁工。啊，你是地球上的清洁工。”鱼儿说：鱼儿说：“我是我是河里的清洁工。河里的清洁工。”v 春风欢快地吹着，一棵榆树春风欢快地吹着，一棵榆树“哗哗哗哗”地大声笑着：地大声笑着：“春风呀春风，其实我和你一样，也是地球上的清洁工。春风呀春风，其实我和你一样，也是地球上的清洁工。”因为榆树的绿叶会收掉空气中的灰尘和有害
14、气体，还呼出因为榆树的绿叶会收掉空气中的灰尘和有害气体，还呼出氧气，给人们提供新鲜的空气。氧气，给人们提供新鲜的空气。春风说：春风说：“原来，你也是原来，你也是地球的清洁工。地球的清洁工。”榆树称赞春风：榆树称赞春风：“其实你也是地球上的其实你也是地球上的清洁工呀！你驱散地球上污浊的气体，让地球上充满清新清洁工呀！你驱散地球上污浊的气体，让地球上充满清新又甜润的空气。又甜润的空气。”v 春风听了榆树的话，春风听了榆树的话，“哗哗哗哗”地笑出声来：地笑出声来：“啊，地啊，地球上的清洁工真多。球上的清洁工真多。我们要保护生存环境，保护大自然我们要保护生存环境，保护大自然。”支你一招：编写童话故事，
15、一定要将人支你一招：编写童话故事，一定要将人物的动作、心理、神态、语言描写加入进去，物的动作、心理、神态、语言描写加入进去，写生动。这样会让我们的故事情节更具体、写生动。这样会让我们的故事情节更具体、更生动，人物形象更加丰满。更生动，人物形象更加丰满。动物王国奥运会动物王国奥运会v 世界上有一个动物王国，里面住着各种各样的动物：世界上有一个动物王国，里面住着各种各样的动物：有小兔子，小猴子，长颈鹿，小熊有小兔子，小猴子，长颈鹿，小熊它们和睦相处，生它们和睦相处，生活得非常幸福。活得非常幸福。v 有一次，熊猫国王在电视机中看见人们举办盛大的奥有一次，熊猫国王在电视机中看见人们举办盛大的奥运会，人
16、人都欢欣鼓舞地参与，它很希望自己国家也有这运会，人人都欢欣鼓舞地参与，它很希望自己国家也有这样的奥运会，能强民健体，于是便下达了一条规定：每年样的奥运会，能强民健体，于是便下达了一条规定：每年6月月1日至日至2日举办动物王国奥运会，每个动物都可以参加！日举办动物王国奥运会，每个动物都可以参加！动物们听说了这个消息，都欢呼雀跃起来。动物们听说了这个消息，都欢呼雀跃起来。v到了到了6月月1日，所有的动物都跑来参加奥运会，把森林广日，所有的动物都跑来参加奥运会，把森林广场挤得个水泄不通。熊猫国王把动物们分成两队，取名为场挤得个水泄不通。熊猫国王把动物们分成两队，取名为“大象队大象队”和和“狗熊队狗熊
17、队”。上午比。上午比100米跑步，米跑步，“大象队大象队”派出小鹿，派出小鹿，“狗熊队狗熊队”派出猎豹，比赛开始了，没过几秒，派出猎豹，比赛开始了，没过几秒，猎豹明显拉开与小鹿的距离，像箭一样向终点冲去。比赛猎豹明显拉开与小鹿的距离，像箭一样向终点冲去。比赛结束，小鹿结束，小鹿8秒秒70，猎豹以，猎豹以5秒秒29，打破了人类世界的记，打破了人类世界的记录。录。“狗熊队狗熊队”1比比0暂时领先暂时领先“大象队大象队”。 下午比的是跳远，下午比的是跳远，“狗熊队狗熊队”派出羚羊，派出羚羊，“大象队大象队”派出袋鼠。羚羊使出吃奶的力气终于跳了派出袋鼠。羚羊使出吃奶的力气终于跳了1米米80的好成绩，的
18、好成绩，袋鼠一见，微微一笑，纵身一跳，轻轻松松就跳了袋鼠一见，微微一笑，纵身一跳，轻轻松松就跳了2米米49，领先领先“狗熊队狗熊队”，“狗熊队狗熊队”1比比1打平打平“大象队大象队”。 6月月2日比赛继续进行，上午比扔实心球，日比赛继续进行，上午比扔实心球，“狗熊队狗熊队”派出队长狗熊，派出队长狗熊，“大象队大象队”派出队长大象，狗熊一个派出队长大象，狗熊一个360度大转弯扔，扔了度大转弯扔，扔了14米米96，大象由于没发挥好，只扔了，大象由于没发挥好，只扔了10米米12。“狗熊队狗熊队”再次胜利。再次胜利。下午的足球赛是最后一场比赛，也是最关键的比赛。由下午的足球赛是最后一场比赛，也是最关键
19、的比赛。由“大象队大象队”发球。大象先一个大脚，把球踢到中场，老虎发球。大象先一个大脚，把球踢到中场，老虎接到球，直冲对方禁区，突然被狮子铲倒，狮子得球，给接到球，直冲对方禁区，突然被狮子铲倒，狮子得球，给对方球门一个大力抽射，可惜球踢出了界，小鹿得球。传对方球门一个大力抽射，可惜球踢出了界，小鹿得球。传给了小猫，小猫又传给大象，大象瞄准好，一个凌空直射，给了小猫，小猫又传给大象，大象瞄准好，一个凌空直射，球进了网，球进了网，“大象队大象队”获胜了，它们激动得又蹦又跳，大获胜了，它们激动得又蹦又跳，大象将小猫顶在头顶，转起圈来。象将小猫顶在头顶，转起圈来。 动物王国奥运会在动物们的欢笑声中，圆满的落下帷动物王国奥运会在动物们的欢笑声中，圆满的落下帷幕幕 支你一招：编写童话故事，可以加入我支你一招：编写童话故事，可以加入我们丰富的联想和想象，将人类发生的各类事们丰富的联想和想象，将人类发生的各类事情放在动物们身上，让动物世界的生活同样情放在动物们身上，让动物世界的生活同样的丰富多彩。的丰富多彩。