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1、 欣欣 赏赏Enjoy the pictureS邰丽华邰丽华 被称为被称为“孔雀仙子孔雀仙子”。2005年感动中国年感动中国 事迹事迹有这样一群年轻人，他有这样一群年轻人，他们因为有共同的心愿，就成立了一个们因为有共同的心愿，就成立了一个社团，社团的名字叫社团，社团的名字叫“花开社花开社”，我，我说说“花开社花开社”是什么意思？为什么叫是什么意思？为什么叫“花开社花开社”呢？他们告诉我说，花开呢？他们告诉我说，花开是没有声音的，却很美丽，他们就是是没有声音的，却很美丽，他们就是要通过学习手语来促进健全人与残疾要通过学习手语来促进健全人与残疾人之间的交流，他们教我花开是要这人之间的交流，他们教我
2、花开是要这样表达的，我觉得花开确实很美，美样表达的，我觉得花开确实很美，美的让人流泪。的让人流泪。 颁颁 奖奖 词词 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。需要语言，你在我们眼中是最美。 十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是一个
3、就是海伦海伦凯勒凯勒。（美国：马克。（美国：马克吐温）吐温）Helen KellerHelen Keller(1880-1968)海伦海伦 凯勒凯勒 的的 自自传传 。探探 究究 在这些事件中，作者表现出来的老在这些事件中，作者表现出来的老师是怎样一个人。请结合具体的语句师是怎样一个人。请结合具体的语句进行分析。进行分析。 小小 结结 概括莎丽文老师的形象：概括莎丽文老师的形象： 莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、
4、智慧和情感。可以说，莎莉文是出色的教智慧和情感。可以说，莎莉文是出色的教育艺术家。育艺术家。 提提 问问 文中有一句话指出了莎丽文老师对我的文中有一句话指出了莎丽文老师对我的人生影响，请找出这句话人生影响，请找出这句话 。 她就是那个来对我启示世间的真理、她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人给我深切的爱的人莎莉文老师。莎莉文老师。 提 示“再塑生命再塑生命”从字面意思看，是从字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生命、重新获得生命重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：的意思，但在本文中，再塑生命是指：1、“爱的光明照到了我的身上爱的光明照到了我的身上”2、莎莉文老师让、莎
5、莉文老师让“我我”又回到自然，理解自然又回到自然，理解自然3、莎莉文老师还教、莎莉文老师还教“我我”懂得懂得“什么是爱什么是爱” 从这个意义上来说，莎莉文老师是从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人再塑生命的人”， 海伦海伦凯勒的成功得力与老师的教诲，但凯勒的成功得力与老师的教诲，但她本人的努力。也是不容忽视的重要方面。她本人的努力。也是不容忽视的重要方面。请再读课文，找出直接描写作者本人语言、请再读课文，找出直接描写作者本人语言、心理和动作的语句，体会作者的精神品质。心理和动作的语句，体会作者的精神品质。 小小 结结 作者的性格品质特征作者的性格品质特征一个好学、聪一个好学、聪明、坚毅
6、而情感丰富的女孩。文中的明、坚毅而情感丰富的女孩。文中的“我我”海伦，与莎莉文老师相辅相成，海伦，与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。的主观努力的结果。 品读课文、挖掘内涵品读课文、挖掘内涵 诵读自己认为诵读自己认为文笔优文笔优美美或或含义深刻含义深刻的句子并进的句子并进行品析。行品析。拓 展 迁 移拓 展 迁 移 2. 2.就莎莉文老师的言行就莎莉文老师的言行, ,谈一谈一谈谈“爱爱”的内涵是什么的内涵是什么? ?“爱爱”是一种理解、关心、付
7、出是一种理解、关心、付出课 堂 小 结课 堂 小 结 爱的确是人类宝贵的精神财富爱的确是人类宝贵的精神财富, ,当它当它升华时升华时, ,可以奔流不息可以奔流不息, ,可以惊天动地可以惊天动地, ,可可以发挥非凡的潜力以发挥非凡的潜力, ,可以能人所不能。唱响可以能人所不能。唱响爱的颂歌爱的颂歌, ,会使人情思无限会使人情思无限, ,胸怀宽广。海胸怀宽广。海伦说伦说:“:“我要把别人眼睛所看见的光明当作我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明我的光明, ,别人耳朵听见的音乐当成我的交别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐响乐, ,别人嘴角的微笑当作我的幸福。别人嘴角的微笑当作我的幸福。”再再塑后的海伦
8、的生命如歌塑后的海伦的生命如歌, ,所延续传承的也是所延续传承的也是一个涵义丰富的爱的故事。一个涵义丰富的爱的故事。拓拓 展展 在人类历史长河中象作者这样的意志在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些？坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事迹，或写出他们有代表性请概括他们的事迹，或写出他们有代表性的名言警句。的名言警句。 以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936 苏联作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明天生跛足天生跛足 拜伦
9、拜伦 1788-18241788-1824 英国英国1919世纪著名浪漫世纪著名浪漫主义诗人主义诗人被称为被称为“诗坛的拿诗坛的拿破仑破仑”路德维希路德维希范范贝贝多芬多芬1770-18271770-1827德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世他却创造了欢乐给与世界界 美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统四届的总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 1882-19451882-1945二十多岁时患眼疾双眼相二十多岁时患眼疾双眼相继失明继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获获二十世纪华人经典音乐作二十世纪华人经典音乐作品奖品奖阿炳阿炳 1893-19501893-1950原名华彦钧原名华彦钧自学掌握英语自学掌握英语 日语日语 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻翻译家译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 课 外 积 累课 外 积 累人当自强的名言。人当自强的名言。、拓展阅读、拓展阅读第三天第三天；、坚强的海伦坚强的海伦: