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1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册主讲人：主讲人： 侯银霞侯银霞学习目标：学习目标：1 1、认识带分数，并会读、认识带分数，并会读写带分数。写带分数。2 2、掌握把假分数化成整、掌握把假分数化成整数或带分数的方法。数或带分数的方法。自学指导：自学指导：认真看课本认真看课本70页页-71页，重点看黄底色页，重点看黄底色部分的内容。部分的内容。思考：思考：1、什么样的分数叫带分数？并举例。、什么样的分数叫带分数？并举例。2、假分数是怎样化成整数或带分数的？、假分数是怎样化成整数或带分数的？3、假分数化成带分数，商是带分数的、假分数化成带分数，商是带分数的什么？余数是什么？什么？余数是什么？（
2、6分钟后比谁能做对检测题）。分钟后比谁能做对检测题）。比一比比一比1 下面各分数中，哪些下面各分数中，哪些是带分是带分数？哪数？哪些些不是带分不是带分数？数？351039717193029391514341122 1 213 先读出下列各带分数，再说一说先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。整数部分和分数部分分别是多少。练一练练一练 1542读作读作二又五分之四二又五分之四 。 731读作读作一又七分之三一又七分之三 。 11912读作读作十二又十一分之九十二又十一分之九 。 3250读作读作五十又三分之二五十又三分之二 。 把把 、 、 化化成整成整数或带分数或带分数。数
3、。93933比一比比一比2859323 7858523 7237假分数是怎样化成整数或带分数的？假分数是怎样化成整数或带分数的？把假分数化成整数或者带分数的方法：把假分数化成整数或者带分数的方法：要用要用分子分子除以除以分母分母能整除的能整除的，所得的商就是整数；所得的商就是整数；不能整除的，不能整除的，商就是带分数的商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变的分子，分母不变 把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。71412362929945= 14 7 = 2714= 45 9 = 5945= 36 12 = 31236= 29 29 = 1
4、2929练一练练一练 2练一练练一练 3 把把 、 、 化成带分数。化成带分数。47= 7 4 =47431= 19 8 =819832= 3110 =103110138191031 用分数表示下面各题的商，能用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。化成带分数的化成带分数。练一练练一练 49 449=412=27 8827=833=50 111150=1164=当堂训练：当堂训练：必做题：必做题：1、课本第、课本第71页的页的“做一做做一做” 2、学习之友第、学习之友第25页练习六第页练习六第1题题选做题：课本第选做题：课本第73页第页第7、第、第9题题课堂小结：课堂小结：本节课你学到了什么本节课你学到了什么?