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1、学习目标 1、能复述七个小故事。、能复述七个小故事。 2、分析杨修、曹操的性格特点、分析杨修、曹操的性格特点、学会客观、学会客观地评价历史人物。地评价历史人物。 3、探讨杨修之死的原因、探讨杨修之死的原因 4、学习通过故事展现人物性格的方法。、学习通过故事展现人物性格的方法。 罗贯中，名本，字贯中，罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，号湖海散人，元末明初元末明初小说小说家。他广泛搜集相关平话、家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的戏剧和传说，参考了陈寿的三国志三国志和裴松之的注，和裴松之的注，对三国故事进行了再创造，对三国故事进行了再创造，创作了我国创作了我国第一部长篇章回第一部长篇章
2、回体小说体小说三国演义三国演义。罗贯。罗贯中在这部巨著里，中在这部巨著里，借叙述魏借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想己鲜明的政治理想仁政。仁政。这个观点形成了全书鲜明的这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹拥刘反曹倾向。倾向。 背景介绍：背景介绍：这篇课文的故事发生在这篇课文的故事发生在曹操刘备两个军事集团争夺汉中之曹操刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时，诸葛亮地最为激烈的时候。当时，诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待甘心失败，只好退兵斜谷
3、口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。进取。“杨修之死杨修之死”的故事就是在的故事就是在这样的背景下发生的。这样的背景下发生的。找一找找一找: 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？事件事件曹操的反应曹操的反应大怒斩之大怒斩之鸡肋事件鸡肋事件为植答教为植答教大怒，有杀修之心大怒，有杀修之心闻而愈恶之闻而愈恶之 梦中杀人梦中杀人 园门改阔园门改阔虽称美，心甚忌之虽称美，心甚忌之众人分酥众人分酥虽喜笑，而心恶之虽喜笑，而心恶之 吴质事件吴质事件愈恶之愈恶之
4、计出邺城计出邺城大怒大怒探究说一说：说一说：杨修死因杨修死因,曹操自是心知肚明曹操自是心知肚明,但杨修但杨修却未必尽知却未必尽知,聪明的同学聪明的同学,你知道吗你知道吗?请结合你对文请结合你对文本的揣摩本的揣摩, 为他俩设计一段对白。为他俩设计一段对白。主公,我何罪之有哇?1 1、杨修恃才放旷，为显示自己的聪明、杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾。才智，置军纪于不顾。2 2、杨修能够摸透曹操的心思，曹操嫉、杨修能够摸透曹操的心思，曹操嫉妒他的才能。妒他的才能。3 3、杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接、杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争中，在曹丕已得势的情况下，班人的斗争中，在
5、曹丕已得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。他必将成为这场斗争的牺牲品。才思敏捷才思敏捷聪明过人聪明过人恃才放旷恃才放旷狂妄轻率狂妄轻率好耍小聪明好耍小聪明 虚伪残诈虚伪残诈老谋深算老谋深算 阴险多疑阴险多疑嫉贤妒能嫉贤妒能讨论：讨论：关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由说说理由。曹操妒贤嫉能。曹操妒贤嫉能。杨修恃才放旷，是咎由自取。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。明李贽 清朝时，皇帝命纪晓岚编清朝时，皇帝命纪晓岚编四四库全书库全书，纪晓岚，纪晓岚故意故意屡次屡次在
6、一些在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，得很高兴，“连纪晓岚这样有学问连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。纪晓岚更得到重用。想一想：想一想：杨修这样死值得吗，如果杨修这样死值得吗，如果你是杨修，你有办法保全性命吗？你是杨修，你有办法保全性命吗？结合学过的知识，想一想，如何评价文学作品中结合学过的知识，想一想，如何评价文学作品中的历史人物。的历史人物。（沁园春沁园春 雪雪、陈涉世家陈涉世家）拓展阅读方法总结：一分为二，辩证评价方法总结：一分为二，辩证评价 有功有过，全面评价有功有过，全面评价 融入
7、背景，客观评价融入背景，客观评价三国的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，三国的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此对曹操的揭露有不少是虚构的。因此对曹操的揭露有不少是虚构的。鲁迅中国小说史略：鲁迅中国小说史略：至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之智而近妖；惟于关羽，特多好似伪，状诸葛亮之智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。语，义勇之概，时时如见矣。正确区分文学作品和历史事实。正确区分文学作品和历史事实。从不同角度解读文学作品：从不同角度解读文学作品：历史上的曹操：历史上的曹操：是一个杰出的政治家、军事家和文学家。是一个杰出的政治家、军事家和文学家。用人唯才，抑制豪强。用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。精兵法，善诗歌。鲁迅：鲁迅：曹操是一个很有本事的人，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。至少是一个英雄。