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1、长度单位认识长度单位 厘米如果让你用身体的一部分进行测如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。为测量长度的单位。因为我和爸爸手的大小因为我和爸爸手的大小不一样。不一样。量的都是课桌的长，为什么量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？量的结果不一样呢？这就需要统一长度单位。这就需要统一长度单位。请你用请你用拃拃（zhzh）作单位）作单位量一量课桌的长。量一量课桌的长。认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你
2、发现了什么？0厘米1234567891011 我们可以用尺子我们可以用尺子来量物体的长度。来量物体的长度。0刻度刻度0厘米1234567891011刻度线刻度线刻度刻度认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？数字数字厘米厘米长度单位长度单位请你在生活中认真观察，看谁能请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度大约是找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。厘米的物体。食指的宽度大约是食指的宽度大约是1厘米。厘米。图钉的长度大约是图钉的长度大约是1厘米。厘米。田字格的宽度大约是田字格的宽度大约是1厘米。厘米。哪些物体的长度大约是哪些物体的长度大约是1厘米厘米? ?
3、同学们想得真好，老师也在生活中同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是发现了一些长度大约是1厘米的物厘米的物体。我们一起来看看。体。我们一起来看看。0厘米1234567891011这都是这都是1厘米厘米每两个数字之间的每两个数字之间的一大格都是一大格都是1厘米。厘米。我们身边哪些物品的长度大约我们身边哪些物品的长度大约1厘米。厘米。 比划一下一下比划一下一下1厘米有多长，再闭上眼睛想象厘米有多长，再闭上眼睛想象1厘厘米有多长米有多长。生活中的生活中的1厘米厘米0厘米1234567891011图钉图钉的长度是的长度是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米0厘米12345678
4、91011我是这样量的，纸条长我是这样量的，纸条长5厘米。厘米。用尺子量一量这张用尺子量一量这张纸条的长度。纸条的长度。4厘米多厘米多5厘米厘米我是这样量的，纸条长我是这样量的，纸条长4厘米多。厘米多。在用尺子测量纸条的长度时，要在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度注意把尺子的刻度0对准纸条的对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。左端，再看纸条的右端对着几。请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（）数学书长约（ ）拃拃。 （2）课桌长约（）课桌长约（ ）拃拃。（3）黑板长约（）黑板长约（ ）庹。）庹。 （4）教室长约（）教室
5、长约（ ）步。）步。（一）用身体量一量（一）用身体量一量很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 步步 庹（庹（tu tu ） 拃拃（zhzh ） 25520（二）找一找、量一量（二）找一找、量一量尺子上从刻度尺子上从刻度0到到1的长度就是的长度就是1厘米，厘米，从（从（ ）到（）到（ ）也是）也是1厘米，厘米，从（从（ ）到（）到（ ）还是）还是1厘米。厘米。用尺子量一量，食指宽约（用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米，）厘米， 手掌宽约（手掌宽约（ ）厘米，）厘米， 一一拃拃长约（长约（ ）厘米。）厘米。2 36 716 10（三）量一量（三）量一量纸条长（纸条长（ ）厘米。）厘米。4纸条长（纸条长（ ）厘米。）厘米。纸条长（纸条长（ ）厘米。）厘米。铅笔长（铅笔长（ ）厘米。）厘米。557第第4页页“做一做做一做”（例（例3）。）。 第第8页练习一，第页练习一，第1题。题。