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1、实用的小学体育教案模板7篇小学体育教案 篇1 学习阶段：水平三 学习目标：在体育活动中发展耐力素质。 学习内容：跳长绳、耐久跑 学习步骤： 一、游戏激趣，活跃身心 教师活动：1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏：贴烧饼 3、提出要求，组织柔韧练习 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 4、学生自己进行柔韧练习，能针对自己的不足进行练习。 组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳长绳，感受练习的持久性
2、教师活动：1、讲解分组练习的要求，组织学生分组，轮流指导 2、分组展示，比一比哪一组集体参与的人多。 学生活动：1、按老师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的节奏控制。 2、一组一组展示，用自己觉得最好的方式展示，展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次机会。 3、和老师一起参与评价。 组 织：分三小组 三、听音乐耐久跑，体验有氧练习 教师活动：1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。 2、组织学生进行耐力跑。 学生活动：1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。 2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑，自己控制速度。 3、放松慢走 组 织：分组
3、自主活动 场地器材：操场、录音机、每人一绳 小学体育教案 篇2 教学目的和目标 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健 康的简单常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展 身体素质和基本活动能力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识
4、地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 3、.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生
5、的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育
6、课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 小学体育教案 篇3 教学内容： 三位数乘两位数的估算。（课本第35页的内容，及第36页的练一练） 教学目标：
7、 1、 使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的发法进行估算。 2、 能与同学交流自己的估算方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。 3、培养学生估算意识和估算能力。 教学重难点及关键： 重点：三位数乘两位数的估算方法。 难点：能正确、合理地对数据进行估算。 关键：联系实际，灵活处理。 教具准备：课件 学具准备：同桌准备一张报纸。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 1、课件出示课本35页主题图。 教师：你知道这是什么建筑物吗？你有什么感想？你想提出什么数学问题？ 2、提出问题。 教师：你能估计这个体育场的座位数吗？ 二、合作交流、解决问题 1、让学生认真观
8、察体育场座位排列情况，估一估这个体育场能坐多少人。 （1）独立思考，估算整个体育场座位数； （2）小组交流，让每个同学都在小组中说一说自己估算的方法，估算的结果数据。 （3）由小组派代表反馈交流结果。 由于图中没有具体数据信息，也没有呈现体育场的四周看台，所以学生的回答不可能得到较准确的数据结果，只要有合理的估算方法，教师就应该予以肯定。 学生1：从图中看出每小块看台大约有160个座位，这个体育场可能有30个看台，大约有4800个座位； 学生2：把体育场分东、南、西、北四个方位。每个方位大约坐1000人，四个方位，大约坐4000人。 学生3：体育场的每一排座位数大约是200人，估计这个体育场有
9、30排，大约共6000个座位。 以上估算的方法，都有一定的道理，教师都应该予以肯定和表扬，让学生尝试成功的喜悦。 4、出示具体看台数据，进行估算。 （1） 课件呈现： 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场的座位数吗？ （2） 理解数量关系，列出解答算式。 引导提问： 这个体育场一共有多少个看台？ 每个看台有多少个座位（根据课文插图，说出准确数）？ 整个体育场的座位数可以用什么算式表示？ 板书：12628或7228 （3）估算算式结果。 一般情况下，学生把72看成70、28看成30来估算。 即：7030=2100 （4）小结。 估算时可以根据“四舍五入”法把数
10、据估算成整十、整百的数，方便计算。 三、课堂活动 课文第36页“练一练”的第1题。 题目要求估计一张报纸一个版面的字数，学生有多种方法，可以将报纸折一折或圈出一块，在知道这一块的字数的基础再得到整版的字数，也可以数一数某一行的字数与总行数，然后相乘得到整版的字数。 四、巩固练习。 1、课内外作业。 课本第34页“练一练”的第24题。 2、配套练习相关习题。 小学体育教案 篇4 两脚分开与肩同宽，上体稍前倾，抬头，两腿屈膝，两臂举，当数1时，两腿屈伸一次，两臂上摆到举起起，数2时，两臂上摆到举起，两腿屈伸一次，数3时，两臂用力上摆，两脚用力蹬地，迅速向前跳出；落地时以脚跟先着地，同时屈膝缓冲，保
11、持身体平衡。 学习立定跳远 技术要领：预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。 起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。 要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，空中展体要充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。 落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。重点：蹬、摆协调用力的配合。难点：双腿用力蹬地及落地缓冲。 小学体育教案 篇5
12、教学内容： 1跳跃：蹲踞式跳远。 2游戏：推铁环。 教学目的： 1通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。 2能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连贯协调。 3通过游戏，树立自信心和勇于克服困难的精神。 教学过程： 一、开始部分： 徒手操 二、基本部分： 教法 1、组织学生分组做15-20米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练习。 2、示范跳远完整技术动作，讲清其动作的四个步骤：“助跑、起跳、腾空、落地”。 3、讲解确定步点的方法，组织学生两人一组，助跑15-20米起跳，确定助跑距离和步数，调整最佳起跑点。 4、分组全程练习体会四
13、个动作步骤，做到连贯协调，平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点，不断提高助跑与踏跳的衔接。 5、组织学生进行推铁环的游戏，注意安全。 学法 1、按老师要求认真完成蹲踞式跳远辅助练习。 2、通过观察示范和听讲解，并通过反复练习，知道并初步掌握跳远的四个动作步骤。 3、仔细听教师讲解确定步点的重要性和方法。自找伙伴，两人一组互相配合，确定助跑距离和步点。 4、在全程完整动作练习中，提高助跑与踏跳的衔接连贯性，掌握屈膝缓冲落地的动作，安全地进行活动。 5、积极参与推铁环的游戏，学会推铁环的简单技能。 三、结束部分： 1、 放松练习。 2、 总结评价。 小学体育教案 篇6 一、指导思想 在新课程标准中，
14、明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 二.教学目标 (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 (3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、学生情况分析 根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。四、教学要求 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常
15、对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 1能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。 2能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。 3知道后滚翻的动作要领与动作方法。4.能做出后滚翻动作，做到动作正确、熟练。 5能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。 6能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作，做到迅速转肩。，发挥腰部和蹬地力量，提高挥臂动作的正确性
16、和协调性。7能做踵趾步、儿童马步和集体舞。五、教学措施 1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常
17、做好对他们的培养。 小学体育教案 篇7 教 学 目 标 1、 培养学生的模仿能力 2、 培养学生对本次课的兴趣 3、 培养学生快速、果断的能力 内 容 1、 律动组合：学做解放军 2、 游戏：小鸭子夺旗 顺序 内容 达成领域目标 教 法 组 织 1课堂常规 对本课内容表现出兴趣 教师讲解 围教师散点站坐 2集中注意力练习大小手指 提高协调能力及快速反映能力 1、 讲解练习的方法和示范 2、 喊口令指导学生试做 3、 集体练习 3律动组合：学做解放军 培养学生的创新能力及模仿能力 1、 放音乐、领做 2、 分组表演 3、 让学生分组创编动作并练习 4、 放音乐让学生自我表演、创编动作 4游戏：小
18、鸭子夺旗 培养学生快速移动能力 1、 组织学生学鸭步走 2、 组织小鸭子夺旗游戏 3、 改变游戏方法，教师示范两人一组夺旗的方法，让学生自选一种方法（1）正面 （2）侧面 （3）背面 5放松总结 1、 放音乐，让学生自由放松 2、 总结本课情况 3、 布置归还器材 4、 师生再见 体育教案小学体育教案 教 学 设 想建阳市徐市中心小学余运临一、课的指导思想：1、本课以“健康第一”为指导思想，注重心理健康与身体健康的协调发展。2、在课的活动中，遵循“以学生为主体，教师为主导. 小学体育教案 【导语】刀豆文库的会员“smith2025”为你整理了“小学体育教案”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴
19、作用。小学体育教案 篇1教学内容：1、跳跃：蹲踞式跳远。2、游戏：推铁环。. 小学体育教案 小学体育教案接力跑教案教学设计思路：一、指导思想按照小学体育教学大纲要求，根据关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，在新的教育教学形势下开展课堂教学改革，确立以人. 小学体育教案 第46课时教学内容 1、跳跃：单、双脚连续跳2、游戏：快快集合 教学目标 1熟悉单双脚连续跳的方法。2对单、双脚连续跳感兴趣，能积极主动地做好各项练习。 教学过程一跳跃：单、双脚. 小学体育教案 学习阶段：水平二对墙投掷小沙包 学习目标：向同伴展示学会的简单的动作.学习内容：对墙投掷小沙包 学习步骤：一、情景导入教师活动：1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行. 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页