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1、610的认识和加减法整理和复习一定要写规范。一定要写规范。读一读这些数。读一读这些数。1.1.这一单元你学习了哪些数?请你写出来。这一单元你学习了哪些数?请你写出来。在卡片上写出在卡片上写出10以内所有的加法算式。以内所有的加法算式。说一说表里的算式说一说表里的算式是怎样排列的。是怎样排列的。请你很快说出得数!请你很快说出得数!计算最后一行算式,计算最后一行算式,你发现了什么?你发现了什么?我发现得数都是我发现得数都是10。赶快整理一下吧!赶快整理一下吧!我们可以横着观察、竖着观察,我们可以横着观察、竖着观察,也可以斜着观察。也可以斜着观察。说说表里的算式是怎样说说表里的算式是怎样排列的。排列
2、的。看谁算得又对又快?看谁算得又对又快?计算第一列算式,计算第一列算式,你发现了什么?你发现了什么?我发现得数一个我发现得数一个比一个多比一个多1。写出写出10以内所有的减法以内所有的减法算式,并把它们整理一下。算式,并把它们整理一下。7 + 3810-3 - 1427+929-729-2764+10610-6410-463 +859-72(瓶)10 37一共有一共有10瓶水,小鹿喝了瓶水,小鹿喝了3瓶,还剩几瓶没有喝?瓶,还剩几瓶没有喝?你会解答吗?你会解答吗?从从10瓶中去掉已经喝了瓶中去掉已经喝了的,剩下的就是没喝的,的,剩下的就是没喝的,用减法计算。用减法计算。从图中你能提出从图中你能
3、提出数学问题吗?数学问题吗?(只)6 28你会解答吗?你会解答吗? 一共有一共有8只。只。把两部分合起来,把两部分合起来,用加法计算。用加法计算。岸上有岸上有6只小猴,又来了只小猴,又来了2只,一共有几只?只,一共有几只?从图中你都知道了什么,从图中你都知道了什么,能解决什么问题?能解决什么问题?65472514037745260391035423721 还有不同的填法吗?还有不同的填法吗?按规律,画一画。按规律,画一画。(个)(个)(个)(个)怎样观察这幅图?怎样观察这幅图?46101. 看图写算式。看图写算式。还可以怎样列算式?还可以怎样列算式?我是分左右两部分我是分左右两部分观察的。观察
4、的。641010 4610 64有有1个个大梨,大梨,9个个小梨。小梨。 有有3个卡通梨个卡通梨, 7个普通梨个普通梨。(只)7 7只只?只?只2. 说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么, 再解答。再解答。5 277 257 52 还能提出什么问题?还能提出什么问题?(盆)你能从图中提出数学你能从图中提出数学问题并解答吗?问题并解答吗?原来有原来有9盆花,盆花,搬走了搬走了2盆,盆,还剩几盆?还剩几盆?9272327(棵)左边有左边有2棵树,棵树,中间有中间有3棵树,棵树,右边也有右边也有2棵树,棵树,一共有多少棵树?一共有多少棵树?6.
5、西畴县蚌谷小学向怀贵西畴县蚌谷小学向怀贵http:/roy.mshttp:/roy.ms车上原来有车上原来有9个人。个人。(人)现在车上有多少人?现在车上有多少人?945103. 说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。这些是单数。这些是单数。这些是什么数?这些是什么数?这些是双数。这些是双数。我还知道我还知道0在这里在这里表示起点。表示起点。按顺序在里填数。按顺序在里填数。97351086467531797有好多种不同的有好多种不同的填法。填法。从左数从左数 排第(排第( )。)。上面一共有(上面一共有( )个图形。)个图形。106从右数从右数 排第(排第( )。)。要想使要想使 从左数排第从左数排第4个,应在前面去掉个,应在前面去掉( )个)个 。521. 小动物身上最大的数是小动物身上最大的数是( ), ( ), 最小的数是最小的数是( )( )。2. 从右边数,第从右边数,第3只与第只与第5只小动物身上的数的和是只小动物身上的数的和是 ( )( )。3. 把左边的把左边的5只小动物身上的数,从大到小排列。只小动物身上的数,从大到小排列。 ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )1009 135 8105 1 3 8 10 2 9 6 0 7 4