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1、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册310=30 温馨提示：温馨提示：同桌摆：同桌摆：一人摆，另一人填学习卡一人摆，另一人填学习卡, ,每多摆一个三角形就记录一次。每多摆一个三角形就记录一次。通过摆小棒你发现三角形的个数与小通过摆小棒你发现三角形的个数与小棒根数之间有什么规律？棒根数之间有什么规律？ 像像 这样摆这样摆,一排一排摆摆10个三角形，需要多少根小棒？个三角形，需要多少根小棒？3 +1 +- 1112345探究发现探究发现10 公共边的条数总比三角形的个数公共边的条数总比三角形的个数 。少少1 1 12345探究发现探究发现10先摆一个先摆一个三角形。三角形。12345探究发
2、现探究发现10先摆一根小棒。先摆一根小棒。 像像 , ,一排摆一排摆3030个三角形，需要个三角形，需要多少根小棒？多少根小棒？ 如果像这样摆一排正方形如果像这样摆一排正方形, ,它它的个数与小棒根数之间又会有什么的个数与小棒根数之间又会有什么规律呢规律呢? ?如果摆如果摆2020个三角形个三角形, ,需要多需要多少根小棒少根小棒? ? 如果像这样摆一排正方形如果像这样摆一排正方形, ,它它的个数与小棒根数之间又会有什么的个数与小棒根数之间又会有什么规律呢规律呢? ?如果摆如果摆2020个三角形个三角形, ,需要多需要多少根小棒少根小棒? ? 铺20个这样连接的大正方形，需要多少块小方砖？一张方桌可以坐4人。两张方桌这样拼起来，可以坐6人。照这样的方法拼下去,5张方桌可以坐多少人?一张桌子可以坐6人。两张桌子这样拼起来，可以坐10人。（1）这样摆，5张桌子可以坐多少人? 请你用今天的学习方法请你用今天的学习方法, ,摆一排你喜欢的多边形摆一排你喜欢的多边形, ,看看看看它们有什么样的规律它们有什么样的规律? ? 本课小结本课小结本节课我们在拼摆的过程本节课我们在拼摆的过程中学习了图形中的规律，中学习了图形中的规律，同学们要掌握课堂上老师同学们要掌握课堂上老师讲授的方法，自己总结归讲授的方法，自己总结归纳类似问题。纳类似问题。