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1、 请同学们自由读课文，要请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，难读读准字音，读通句子，难读之处多读几遍，想想课文写之处多读几遍，想想课文写了一件什么事？了一件什么事？这条鱼是我好不容易钓到的。这条鱼是我好不容易钓到的。这条鲈鱼很大、很美。这条鲈鱼很大、很美。他钓到鱼的时候周围没有人看到。他钓到鱼的时候周围没有人看到。“把鱼放回湖中把鱼放回湖中”这是一个很简单这是一个很简单的事的事,为什么为什么”我我”做起来却很困做起来却很困难呢？请同学们默读难呢？请同学们默读39自然段，自然段，用用“_”画出原因。画出原因。分角色读分角色读3-9自然段，找出自然段，找出“我我”心情变化心情变化的句子，体会
2、的句子，体会“我我”的心情发生了怎样的变的心情发生了怎样的变化。化。1：我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈：我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。2：“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切地问道。 3：“可是不会钓到这么大的了可是不会钓到这么大的了”。我大。我大声争辩着，哭出了声。声争辩着，哭出了声。 4：我再次把乞求的目光投向了父亲。：我再次把乞求的目光投向了父亲。 5：我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下：我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。来，依依不舍地把它放回湖里。 得意得意急
3、切急切委屈委屈乞求乞求依依不舍依依不舍1、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴里取下来，依依不舍地的嘴里取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。把它放回到湖里去。2、我把鱼钩从大鲈鱼的嘴、我把鱼钩从大鲈鱼的嘴里取下来，把它放回到湖里里取下来，把它放回到湖里去。去。依依不舍依依不舍慢慢地慢慢地假如你是文中的作者，假如你是文中的作者，你是选择放鱼，还是选你是选择放鱼，还是选择把鱼留下。择把鱼留下。我的情绪由先前的兴高采烈，我的情绪由先前的兴高采烈，变成后来的无可奈何，到最后变成后来的无可奈何，到最后真是沮丧至极了。真是沮丧至极了。鲈鱼栖息于近海，也进入淡水，春夏交鲈鱼栖息于近海，也进入淡
4、水，春夏交接的季节，在咸淡水交界的地方产卵。接的季节，在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。转眼间转眼间3434年过去了，我已经是纽年过去了，我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再没约著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像有钓到过像3434年前那样大的年前那样大的鱼鱼。但是，在人生的旅途中，我却不但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的的诱惑人的“鱼鱼”。当我一次次。当我一次次地面临道德的抉择的时候，我都地面临道德的抉择的时候，我都会想起会想起3434年前的那个月光如水的年前的那个月光如水的夜晚。夜晚。当我一次次地面临道当我一次次地面临道德的抉择的时候，德的抉择的时候，我都会想起我都会想起3434年前的年前的那个月光如水的夜晚。那个月光如水的夜晚。社会公德无处不在，看看你身边有哪些遵守或违背社会公德的人。衡量真正的品德，衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。时候做些什么。