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1、 这是一首北朝民歌，原是鲜卑这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。语，后译成汉语，广为流传。一北魏统一北方一北魏统一北方影响：各族人民长期影响：各族人民长期生活在一起，生活在一起，北方北方民民族融合已成为趋势。族融合已成为趋势。 4世纪后期，我国世纪后期，我国东北地区东北地区鲜卑族鲜卑族的的一支强大起来建立一支强大起来建立了了北魏北魏439年，北魏年，北魏统一统一了黄河流域了黄河流域由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为裤，称为“裤褶服裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，。裤褶服是北方民族日常穿用的服
2、饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。行。南北流行服饰裤褶服南北流行服饰裤褶服穿裤褶服的南朝乐队穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑北魏骑兵俑zhe 1、服饰、服饰汉族服装的少数民族贵族汉族服装的少数民族贵族 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 2 2、饮食、饮食北方少数民族墓室壁画北方少数民族墓室壁画采桑
3、图采桑图 在生产方式上，少数民族学习汉族的先在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民进生产经验，成为农业居民。3 3、农业生产技术、农业生产技术 根据上述图片，请你谈谈根据上述图片，请你谈谈对对“民族融合民族融合”的理解？的理解？ 民族融合是指各民族间共同生活、彼此民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 原名拓拔宏，改姓氏原名拓拔宏，改
4、姓氏后为元宏，他四岁继后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的皇位，是北魏王朝的第第6个皇帝个皇帝,继位继位19年年时，祖母冯太后去世，时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文的教养下，深受汉文化的影响。化的影响。二、孝文帝改革二、孝文帝改革孝文帝改革内容孝文帝改革内容洛阳洛阳平城平城北魏孝文帝为什么要迁都？迁都有何影响？（一）（一）.迁都洛阳迁都洛阳（一）（一）迁都洛阳迁都洛阳原因原因影响影响气候干旱，出产的粮食不能满气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要足都城众多人口的需要平城位置偏北不利于对中原地区平城位置偏北不利
5、于对中原地区的统治和学习汉族先进文化的统治和学习汉族先进文化洛阳获得发展和繁荣洛阳获得发展和繁荣为为进一步实行改革进一步实行改革创造了条件创造了条件（二）（二）汉化措施汉化措施在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（说汉话说汉话）（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。廷，若有违者，免所居官。 魏书魏书“今欲断北语，一从正音今欲断北语，一从正音”，3030岁以上的鲜卑岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，官员要逐步改说汉语，3030岁以下的要立即改说岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。汉语，故意说鲜卑语的，要
6、罢官降爵。 资治通鉴资治通鉴官员及家属必须穿戴汉族服饰官员及家属必须穿戴汉族服饰（穿汉服）（穿汉服）北魏文官俑北魏文官俑2.迁都之后的改革措施：汉族服饰俑汉族服饰俑鲜卑服饰俑鲜卑服饰俑“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。”资治通鉴改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏，皇族改姓元改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏，皇族改姓元（改汉姓）（改汉姓）鲜卑姓鲜卑姓汉姓汉姓拓跋拓跋元元贺楼贺楼 楼楼邱穆陵邱穆陵穆穆步六孤步六孤陆陆贺赖贺赖贺贺独孤独孤刘刘鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚
7、（与汉通婚）（与汉通婚） 孝文帝选择中原大姓孝文帝选择中原大姓( (汉族贵汉族贵族族) )女子作后宫，并分别为五个皇女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。鲜卑公主也嫁给汉族高门。 采用汉族的官制、律令采用汉族的官制、律令（用汉律）（用汉律）自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用号多用“孝孝”字，如字，如“孝武帝孝武帝”“”“孝孝明帝明帝”等，这是为什么？等，这是为什么？学习汉族的礼法，尊崇孔子学习汉族的礼法，尊崇孔子, ,以孝治国以孝治国, ,提倡尊老养老的风气。提倡尊老养老的风气。（习汉礼、尊孔子
8、）（习汉礼、尊孔子）反思：你怎么看待孝文帝？反思：你怎么看待孝文帝？ 孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全是自觉、积极、主动的。是自觉、积极、主动的。 北魏孝文帝的改革北魏孝文帝的改革加速了北方少数民加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族大族封建化的进程，促进了北方民族大融合，有利于社会的进步融合，有利于社会的进步，应加以肯，应加以肯定。定。孝文帝是我国古代杰出的少数民族孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。政治改革家。孝文帝改革的影响：n促进了北方的民族大融合。北朝的更替北朝的更替北魏北魏北齐北齐东魏东魏西魏西魏北周北周统称为为统称为为北朝北朝
9、三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？入座，填入下面的图表中吗？魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋十六国十六国东晋东晋北朝北朝南朝南朝北朝：北朝：南朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表吗？你能填一下南北朝的朝代更替表吗？南北朝南北朝北北 魏魏东东 魏魏西西 魏魏北北 齐齐北北 周周宋宋齐齐梁梁陈陈隋隋的的统统一一课堂练习课堂练习1、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：（、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：（ ） A
10、.羯羯 B.鲜卑鲜卑 C.氐氐 D.匈奴匈奴2、北魏的孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉、北魏的孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元宏，在光极堂女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元宏，在光极堂赐群臣以汉衣，对赐群臣以汉衣，对30岁以下仍操胡语者岁以下仍操胡语者“降爵黜官降爵黜官”这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容（这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容（ ）采用汉姓改穿汉服学说汉话提倡与汉采用汉姓改穿汉服学说汉话提倡与汉族联姻发展经济族联姻发展经济 AB CDBA课堂练习课堂练习3北魏的都城最初建立在（北魏的都城最初建立在（ ）A建康建康 B洛阳洛阳 C长安长安 D平
11、城平城4迁都是一个朝代政治、经济、文化中的重大迁都是一个朝代政治、经济、文化中的重大事件。其中因接受先进文化而迁都的是（事件。其中因接受先进文化而迁都的是（ ） A A周平王迁都周平王迁都 B B盘庚迁都盘庚迁都 C C北魏孝文帝迁都北魏孝文帝迁都 D D明成祖迁都明成祖迁都DC阅读下列材料阅读下列材料:1、恩格斯说：在长期的征服中、恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服比较野蛮的征服者者,在大多数情况下在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的都不得不适应征服后存在的比较高的比较高的”经济情况经济情况”,他们为被征服者所同化他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。而且
12、大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。请回答请回答:(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?(2)你知道这场改革的前后你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗？哪些方面发生了变化吗？ 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革服饰，姓氏，婚姻，官制等服饰，姓氏，婚姻，官制等 “迁都洛阳迁都洛阳要求鲜卑人采用汉姓，学说汉语，要求鲜卑人采用汉姓，学说汉语，改穿汉服。改穿汉服。”阅读材料回答：阅读材料回答：材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改革措施？革措施？这些改革有何积极意义？这些改革有何积极意义？历史上是怎样评价这位统治者的？历史上是怎样评价这位统治者的？问答题：三国两晋南北朝时期，中国北方出现过哪问答题：三国两晋南北朝时期，中国北方出现过哪几次统一局面？几次统一局面？北魏孝文帝北魏孝文帝促进了民族融合促进了民族融合是我国古代杰出的少数民族政治改革家。是我国古代杰出的少数民族政治改革家。