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1、 “神童神童”的秘诀的秘诀语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元利通区第十一小学：苏金海利通区第十一小学：苏金海成绩成绩名列前茅名列前茅火冒三丈火冒三丈学问学问勤奋勤奋格外格外 1.1.朗读课文，理解课文内朗读课文，理解课文内容。容。 2.2.了解陈毅小时候学习好了解陈毅小时候学习好的秘诀。的秘诀。 3.3.懂得在学习上只有勤学懂得在学习上只有勤学好问才能取得好成绩。好问才能取得好成绩。教学目标教学目标 1. 1.课文中课文中“神童神童”指指的是谁？的是谁？ 2.2.为为什么称他是什么称他是“神神童童”？ 3.3.“神童神童”的秘诀是的秘诀是什么？什么？ 解决的
2、问题？解决的问题？ 用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式自读课自读课文，整体感知。边读边思考：文，整体感知。边读边思考： 1.1.课文中课文中“神童神童”指的指的是谁？为什么称他是是谁？为什么称他是“神神童童”？ 2.2.课文主要写了这位课文主要写了这位“神童神童”的什么的什么？ 3.3.把你没有读懂的地方把你没有读懂的地方记下来。记下来。学习提示：学习提示：陈毅（1901年8月26日1972年1月6日），名世俊，字仲弘，久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅，党和国家的卓越领导人。 陈毅刚陈毅刚5 5岁半，就开始岁半，就开始在一家私
3、塾读书。他小小年在一家私塾读书。他小小年纪，成绩总是名列前茅，同纪，成绩总是名列前茅，同学们都称他学们都称他“小神童小神童”。名列前茅名列前茅总是总是 细读课文，理解感悟，边读细读课文，理解感悟，边读边思考：边思考： 1.1.“神童神童”的秘诀是什么？的秘诀是什么？ 2.2.找出陈毅小时候的学习找出陈毅小时候的学习方法（画出来方法（画出来） 。想一想这。想一想这个学习方法好在什么地方？个学习方法好在什么地方？ 3.3.小组内合作学习。小组内合作学习。自学提示：自学提示： 1.1.以四人小组为单位，合以四人小组为单位，合作学习，有小组长负责。作学习，有小组长负责。 2.2.小组长组织成员有序学小
4、组长组织成员有序学习，并评价本组成员的学习情习，并评价本组成员的学习情况。况。 3.3.组内派代表汇报，其他组内派代表汇报，其他小组可以进行补充。小组可以进行补充。合合 作作 要要 求：求： 毛老师十分高兴地称赞道：毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的天我总算发现了你学习成绩好的秘诀秘诀。人们称赞你是。人们称赞你是神神童童，说你聪明，其实更重要的，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了是你勤奋。你真正懂得了学问学问学问，多学多问学问，多学多问的道理的道理!”!”l他正在灶台前一边烧火，一边看书。他正在灶台前一边烧火，一
5、边看书。（陈毅的勤劳、勤奋）（陈毅的勤劳、勤奋）l因为他看书入了迷，火烧的太旺因为他看书入了迷，火烧的太旺了，锅里冒出了糊味儿。了，锅里冒出了糊味儿。（陈毅看书的专心、投入。）（陈毅看书的专心、投入。） 妈妈刚好从井边洗菜回来，发妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得现米饭烧煳了，气得火冒三丈，火冒三丈， 抄起刷子，就往灶前冲去抄起刷子，就往灶前冲去。心想心想:_ 。火冒三丈火冒三丈形容形容非常生气。非常生气。火冒三丈：火冒三丈： “不要打孩子！不要打孩子！”毛老师连忙毛老师连忙劝阻，劝阻，“饭烧煳了，可以将就吃。饭烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样这孩子读书专心，我就喜欢
6、这样的孩子。的孩子。”说着，毛老师又亲切说着，毛老师又亲切 地对陈毅说：地对陈毅说：“以后做事要多多以后做事要多多 留心留心！”陈毅点点头。陈毅点点头。（亲切及对学生的关爱）（亲切及对学生的关爱） “不要打孩子！不要打孩子！”毛老师连毛老师连忙劝阻，忙劝阻，“饭烧煳了，可以将就饭烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专心，我就喜欢吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。这样的孩子。”说着，毛老师又说着，毛老师又亲切地对陈毅说：亲切地对陈毅说：“以后做事要以后做事要多多留心多多留心！”陈毅点点头。陈毅点点头。 毛老师从陈毅手里毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一拿过书一看，原来是一篇篇还没教的课文还没教
7、的课文，他已，他已经用笔在上面画了许多经用笔在上面画了许多圈圈点点。圈圈点点。这些圈圈点点是什么意思呢？ 陈毅回答说陈毅回答说：“ 打圈圈的，打圈圈的，是是 的。打半圈圈的，是的。打半圈圈的，是 ，等老师讲明白了，等老师讲明白了，再打再打 。打黑点的是。打黑点的是 。” 原来陈毅每次听原来陈毅每次听课前，总要把课前，总要把新课先预习一下，再把生字新课先预习一下，再把生字和不懂的词句画出来。和不懂的词句画出来。懂得懂得不太明白不太明白圈圈圈圈生字生字（多学）（多学）预习预习 听课时，他格外听课时，他格外留心留心，再有不懂的地方，便直接向再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。老师提出问题。（多问）（多问） 学 了 这 篇 课学 了 这 篇 课文后，你有什么文后，你有什么收获？收获？学习收获：学习收获：明白：明白： 懂得在学习懂得在学习上只有勤学好问上只有勤学好问才能取得好成绩。才能取得好成绩。聪明出于勤奋，天才在于积累聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚华罗庚成功艰苦劳动正确方法少成功艰苦劳动正确方法少 说空话说空话 爱因斯坦爱因斯坦 天才就是百分之九十九的汗水加天才就是百分之九十九的汗水加 百分之一的灵感百分之一的灵感 爱迪生爱迪生 运用拓展 作业超市：作业超市： 1 1、将文中的故事讲给邻居的同龄人听听 2 2、读一读革命老前辈小时候的故事，和同学们交流。