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1、17、地震中的父与子第二课时授课人：叶尊勇美国洛杉矶地震简介：美国洛杉矶地震简介： 1994 1994年年1 1月月1717日，美国洛杉矶发生日，美国洛杉矶发生6.66.6级大地震。据统计，这次地震造成级大地震。据统计，这次地震造成6262人人死亡，死亡，90009000多人受伤。地震毁坏建筑物多人受伤。地震毁坏建筑物25002500余座，高速公路多处被震断，一些余座，高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，约立交桥坍塌，约1111条主干道被迫关闭。条主干道被迫关闭。地震还造成该市约地震还造成该市约4 4万户住宅断水，万户住宅断水，5.25.2万户断电，万户断电，3.53.5万户断煤气，通讯网络出
2、万户断煤气，通讯网络出现严重堵塞，累计经济损失高达现严重堵塞，累计经济损失高达300300亿美亿美元。元。一片废墟一片废墟地震中的父与子地震中的父与子 课文讲述的是课文讲述的是19941994年美国年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（着（ ），抱着（），抱着（ ）不顾劝阻，历经艰辛，经过不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ）小时的挖掘，终于在）小时的挖掘，终于在（ ）救出）救出( ( ）的）的故事。故事。危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴梳理篇章结构：梳理篇章结构： 1 1、儿子被压、儿子被压 （第第1 1至至4 4自然段）自然段） 2
3、2、父亲救子、父亲救子 （第第5 5至至1111自然段）自然段） 3 3、父子重逢、父子重逢 （第第1212至至2424自然段）自然段） 这对这对了了不起不起的父的父与子，无与子，无比幸福地比幸福地紧紧拥抱紧紧拥抱在一起在一起。 为什么为什么说这是一说这是一对对了不起了不起的父与子的父与子呢？呢？（一）、体会父亲的了不起（一）、体会父亲的了不起读读下面两句话，然后说说哪一句话的读读下面两句话，然后说说哪一句话的表达效果更好？为什么？表达效果更好？为什么？ 他挖了他挖了3636小时，没人再小时，没人再来阻挡他。来阻挡他。 第一句更能让我们感受到第一句更能让我们感受到父亲挖的父亲挖的过程漫长过程漫
4、长及及艰辛艰辛。 这里的这里的“挖挖”还可以换成什么词？还可以换成什么词？掰、抱、撬、掀等掰、抱、撬、掀等从中我们体会到父亲挖掘从中我们体会到父亲挖掘的艰辛。的艰辛。从中我们体会到父亲从中我们体会到父亲挖掘挖掘的艰辛。的艰辛。外貌描写：外貌描写：（二）、体会儿子的了不起（二）、体会儿子的了不起 “我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就说只要我爸爸活着就一定一定会会来救我，也能救大家。因为来救我，也能救大家。因为你说过，你说过，不论发生什么，你不论发生什么，你总会和我在一起总会和我在一起！”A：体会到儿子的坚强、勇敢。B：体会到父亲的诺言是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉。
5、小练笔-想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。 “不！爸爸。先让我的同不！爸爸。先让我的同学出去吧！学出去吧！” 这句话表现出儿子什么样的高这句话表现出儿子什么样的高尚品质？尚品质？把把生生的希望让给的希望让给别人别人，把把死死的危险留给的危险留给自己自己。先人后己先人后己 “不论发生什么，我总会不论发生什么，我总会跟你在一起！跟你在一起！” 1、课文中为什么反复出现这、课文中为什么反复出现这样类似的话样类似的话？ 2 2、这样写有什么好处？、这样写有什么好处？ 这句话在课文中出现过三次。因为这句话在课文中出现过三次。因为它是它是父亲对儿子的父亲对儿子的承诺承诺，是
6、是儿子在绝境中满怀儿子在绝境中满怀信心的信心的力量源泉力量源泉，也，也是是父亲坚持到底绝不父亲坚持到底绝不放弃的放弃的原因原因。 这样写的好处是：这样写的好处是：反复出现，多处呼应，反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲的诺言的的父爱，通过儿子对父亲的诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。深信不疑说明了对父亲多么信赖。中心思想： 课文讲述的是有一年发生在课文讲述的是有一年发生在美国洛杉矶大地震中，一位父美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，不顾劝阻，经过亲冒着危险，不顾劝阻，经过3838小时的艰难挖掘，终于救出小时的艰难挖掘，终于救
7、出了他的儿子和儿子的同学的事。了他的儿子和儿子的同学的事。歌颂了伟大的父爱和深厚的父歌颂了伟大的父爱和深厚的父子之情。子之情。总结、升华：总结、升华： 这是发生在美国洛杉矶大地震中的这是发生在美国洛杉矶大地震中的一个感人的故事。这简直就是一个奇一个感人的故事。这简直就是一个奇迹。迹。同学们，你觉得创造这个奇迹的同学们，你觉得创造这个奇迹的力量是什么呢？（爱）力量是什么呢？（爱）爱是一曲不老爱是一曲不老的歌，是一首感人的诗，是一个讲不的歌，是一首感人的诗，是一个讲不完的故事，完的故事，让我们一起向这个故事中让我们一起向这个故事中的了不起的父与子看齐吧！的了不起的父与子看齐吧！课后作业：课后作业： 请同学们课后利用书店请同学们课后利用书店或网络查找一些或网络查找一些“关于关于地震发生时的自救及防地震发生时的自救及防护的资料护的资料”，然后与同，然后与同学分享。学分享。欢迎指导！欢迎指导！Thank You