《苏教版小学数学五年级下册《用数对确定位置(二)》课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学数学五年级下册《用数对确定位置(二)》课件 (2).ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省电化教育馆制作确定位置（二）ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）第第1 1列列第第7 7列列第第2 2列列 第第3 3列列 第第4 4列列第第6 6列列第第5 5列列第第1 1行行第第4 4行行第第2 2行行第第3 3行行复习复习下面是一个公园的平面图。下面是一个公园的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北儿童乐园儿童乐园书报亭书报亭大门大门盆景园盆景园饭店饭店水池水池草坪草坪假山假山（2 2，3 3）0 0（2 2，6 6）（8 8，2 2）例例21 2 3 4 5
2、6 7 8 9 1011012345ABC（1 1）用数对表示三角形三个顶点）用数对表示三角形三个顶点 A A、B B、C C的位置。的位置。第第1 1题题: :1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345ABC（2 2）标出点）标出点D D（6 6，1 1）、）、E E（1010，1 1）、）、F F（9 9，4 4）、）、 G G（7 7，4 4），并顺次连结），并顺次连结D D、E E、F F、G G、D D。围。围 成的是什么图形？成的是什么图形？1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345ABC（1 1）用数对表示三角形三个）用数对表示三角形三个 顶点顶点A
3、A、B B、C C的位置。的位置。(2,4)(1,2)(4,1)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345ABC（2 2）标出点）标出点D D（6 6，1 1）、）、E E（1010，1 1）、）、F F（9 9，4 4）、）、 G G（7 7，4 4），并顺次连结），并顺次连结D D、E E、F F、G G、D D。围。围 成的是什么图形？成的是什么图形？DGFE1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5ABC（1 1）用数对表示点）用数对表示点A A、B B、C C的位置。的位置。第第2 2题题: :1
4、 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5ABC（2 2）在图上标出点在图上标出点D（2，3）、）、E（4，1），）， 再顺次连结再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是。围成的是 什么图形？什么图形？1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5ABC（1 1）用数对表示点）用数对表示点A A、B B、C C 的位置。的位置。(6,4)(6,4)(1,1)(1,1)(8,2)(8,2)1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9
5、 10100 01 12 23 34 45 5B（2 2）在图上标出点在图上标出点D（2，3）、）、E（4，1），）， 再顺次连结再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是。围成的是 什么图形？什么图形？DEAC（1 1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（1 1）用数对表示实
6、验小学和图书馆的位置。）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（5 5，5 5）（6 6，7 7）（2 2）图上（）图上（3 3，2 2）和（）和（2 2，3 3）表示的位置）表示的位置 相同吗？相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5
7、6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（2 2）图上（）图上（3 3，2 2）和（）和（2 2，3 3）表示的位置）表示的位置 相同吗？相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（2 2，3 3）（3
8、3，2 2）4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（3 3）小明从实验小学到图书馆，要向东走）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？到电影院可以怎样走？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6
9、 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店图书馆图书馆体育馆体育馆公园公园（3 3）小明从实验小学到图书馆，要向东走）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？到电影院可以怎样走？ 书店书店电影院电影院实验小学实验小学4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆
10、电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（4 4）小强的位置在（）小强的位置在（2 2，7 7），你能沿着），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？线吗？4.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（4 4）小强的位置在（）小强的位置在（2 2，7 7），你能沿着），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路
11、方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？线吗？（2，7）（1 1）说说各年级二班所在的位置，）说说各年级二班所在的位置， 并用数对表示。并用数对表示。练习三第练习三第5 5题：题：下面是某校集合下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。时各个班级在礼堂里的位置图。六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4
12、 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（5，1）（3，1）六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行练习三第练习三第5
13、 5题：题：下面是某校集合下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。时各个班级在礼堂里的位置图。（2 2）表示某班位置的数对是）表示某班位置的数对是 （x x，5 5），可能是哪个班？），可能是哪个班？六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3
14、行行第第4 4行行第第5 5行行练习三第练习三第5 5题：题：下面是某校集合下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。时各个班级在礼堂里的位置图。（3 3）表示某班位置的数对是）表示某班位置的数对是 （5 5，y y），可能是哪个班？），可能是哪个班？8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。白王白王g g2 2黑王黑车白兵d7d7c6c6g4g4黑白棋子各有一个王、黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。象、两个马和八个兵。8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。有一枚有一枚棋走一棋走一步记录步记录为为: :c6c6c2c2 用计算机可以根据需要制用计算机可以根
15、据需要制作不同的表格。当点击表格菜作不同的表格。当点击表格菜单中的单中的“插入表格插入表格”后，就会后，就会弹出下面这样的一个对话框：弹出下面这样的一个对话框：我们可以根据表格的要求，输我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数入需要的列数和行数，如列数输入输入“3”，行数输入，行数输入“2”，按，按“确定确定”后，就会出现如下的后，就会出现如下的表格：表格：3 32 2列数输入列数输入“3”，行数输入，行数输入“2”想一想：想一想：如果列数输入如果列数输入“5 5”，行数输入行数输入“3 3”，会出现什么样，会出现什么样的表的表格？格？列数输入列数输入“5”，行数输入，行数输入“3”想想看：想想看：如果要设计一张你所在如果要设计一张你所在小组同学近几年来身高变化情况小组同学近几年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。几？在小组里交流。练习三第练习三第6题。题。课堂作业课堂作业: