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1、春江花月夜春江花月夜张若虚张若虚 初、盛唐之交，扬州人。曾任兖初、盛唐之交，扬州人。曾任兖州兵曹，生卒年、字号不详。与贺知州兵曹，生卒年、字号不详。与贺知章、张旭、包融齐名，被誉为章、张旭、包融齐名，被誉为“吴中吴中四士四士”。他的诗仅存两首于世。他的诗仅存两首于世。 春江花月夜春江花月夜属陈隋乐府旧题。属陈隋乐府旧题。这首诗因成就卓绝，被后人评为这首诗因成就卓绝，被后人评为“孤孤篇横绝，竟成大家篇横绝，竟成大家”、“孤篇压全孤篇压全唐唐”、“盛唐第一诗盛唐第一诗”，近代闻一多，近代闻一多赞誉它为赞誉它为“诗中的诗，顶峰上的顶诗中的诗，顶峰上的顶峰峰”。 二、知人品文：张若虚二、知人品文：张若
2、虚文章文章标题标题点出几种意象？点出几种意象？春江花月夜思考题1:春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。成一小段。这些意象中重点强调哪一个意象？请这些意象中重点强调哪一个意象？请欣赏全诗欣赏全诗,并思考课文写了它的哪几种状态并思考课文写了它的哪几种状态?1 1、思乡怀亲之感：、思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫（杜甫月月夜忆舍弟夜忆舍弟）“海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。”（张九龄（张九龄望月怀望月怀远远）2 2、清幽雅致之境：、清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉
3、石上流。”（王维（王维山山居秋暝居秋暝）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维（王维鸟鸣涧鸟鸣涧）3 3、凄清孤苦之情：、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永（柳永雨霖铃雨霖铃）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张（张继继枫桥夜泊枫桥夜泊）4 4、时空永恒之叹：、时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。”（李白（李白把酒问月把酒问月）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄（王昌龄出塞出塞） “月月” ”是全诗的
4、灵魂。是全诗的灵魂。月亮情结：月亮情结：月出月出月悬月悬西斜西斜月落月落线索：线索：既写月的美景，更写月光引起既写月的美景，更写月光引起的思乡之情。的思乡之情。找出明写找出明写“明月初升明月初升”、“月上中天月上中天”、“月渐西落月渐西落”、“月沉江海月沉江海”的诗句的诗句 明月初升：明月初升：月上中天：月上中天：月渐西落：月渐西落：月沉江海：月沉江海： 春江潮水连海平春江潮水连海平, 海上明月共潮生海上明月共潮生. 江天一色无纤尘江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮.可怜楼上月徘徊可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台应照离人妆镜台. 江水流春去欲尽江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜江潭落
5、月复西斜.斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路碣石潇湘无限路. 本诗以本诗以“月月”为中心、以月升月落的时间顺序为线索展开为中心、以月升月落的时间顺序为线索展开 感知全诗，划分层次春春江江花花月月夜夜（18句）句）（916）（1736） 以以“春、江、花、春、江、花、月、月、夜夜”五字逐五字逐步展开，构成一幅天地一体、色彩绚步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整丽的完整图画图画。 以以“月生月生月照月照月斜月斜月落月落”为为外在线索外在线索 ,呈现出呈现出月下月下静谧、静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。整体感知：整体感知： 诗歌融入了诗歌融入了自然的景、
6、宇宙的理、自然的景、宇宙的理、人间的情人间的情。一洗六朝以来、流毒于初。一洗六朝以来、流毒于初唐的宫体诗空洞艳俗之风，意境开阔唐的宫体诗空洞艳俗之风，意境开阔高远。高远。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。景物美这几句是怎么写景的？这几句是怎么写景的？（可以从炼字、手法、意境角度分析可以从炼字、手法、意境角度分析）春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。首句，写出江水首句，写出江水浩大浩大、江海相连的壮观景象。、江海相连的壮观景象。 第二句，第二句，“共共”，体现明月与潮水相伴相
7、生的诗，体现明月与潮水相伴相生的诗意联系，赋予月升起时的意联系，赋予月升起时的动感动感。“生生”，赋予月、，赋予月、潮水乃至整个自然以潮水乃至整个自然以活泼的生命，活泼的生命，生动描绘出浩生动描绘出浩瀚水波在明月映照下越发流光溢彩的美丽画面瀚水波在明月映照下越发流光溢彩的美丽画面。意境？春江花月图春江花月图写景特色小结：写景特色小结： 开篇开篇8 8句，诗人句，诗人，就题生发，勾，就题生发，勾勒了一幅勒了一幅。自然美景，。自然美景，纷至沓来，它们因为一轮明月的映照，达到了纷至沓来，它们因为一轮明月的映照，达到了美的极致。美的极致。手法手法: :江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎
8、皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人？但见长江送流水。不知江月待何人？但见长江送流水。哲理美青天有月来几时，我欲停杯一问之。青天有月来几时，我欲停杯一问之。 （李白（李白把酒问月把酒问月）明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。 （苏轼（苏轼水调歌头水调歌头）今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。 （李白（李白把酒问月把酒问月）寄蜉蝣与天地，寄蜉蝣与天地， 渺沧海之一粟。渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，哀吾生之须臾， 羡长江之无穷。羡长江之
9、无穷。挟飞仙以遨游，挟飞仙以遨游， 抱明月而长终。抱明月而长终。 （苏轼（苏轼赤壁赋赤壁赋）千千年年的的叹叹问问 宇宙无穷、人生短暂宇宙无穷、人生短暂那么，诗人是不是太悲观消极？那么，诗人是不是太悲观消极？人生代代无穷已，人生代代无穷已， 江月年年望相似。江月年年望相似。 就个体而言，何其短暂；就整个人类就个体而言，何其短暂；就整个人类而言，则又是代代相传，无穷无尽，与明月而言，则又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！共存于天地之间！ 苏子曰：苏子曰：“自其不变者而观之，自其不变者而观之， 则物与我皆无尽也。则物与我皆无尽也。 而又何羡乎？而又何羡乎？”p 白云：喻游子。白云：喻游子。
10、 “浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。”（李白（李白送友人送友人）p 青枫浦、南浦：泛指送别之地，类似青枫浦、南浦：泛指送别之地，类似“长亭长亭”。 “送美人兮南浦送美人兮南浦”（屈原（屈原九歌九歌河伯河伯） “南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。”（杜甫（杜甫南浦别南浦别） 雁字回时，月满西楼。（李清照雁字回时，月满西楼。（李清照一剪梅一剪梅） 高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹（范仲淹苏幕遮苏幕遮）情感美游子思妇图游子思妇图白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，谁家今夜扁舟子，何处
11、相思明月楼。何处相思明月楼。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 两个问句表明什么？两个问句表明什么？ 不确指某人的分别，揭示聚散离合、相不确指某人的分别，揭示聚散离合、相思爱恋乃人世间思爱恋乃人世间普遍普遍的情感，是人类永恒的的情感，是人类永恒的话题。话题。 第一层：第一层：总写总写春江花月夜中思妇与游子春江花月夜中思妇与游子两地思念。两地思念。第二层：思妇怀远第二层：思妇怀远 这几句如何表现思妇对游子的相思？这几句如何表现思妇对游子的相思？可怜楼上可怜楼上月徘徊月徘徊，应照离人，应照离人妆镜台妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上，捣衣砧上拂还来拂还来
12、。捣衣砧：捣衣砧：最易触动思亲怀人之情。最易触动思亲怀人之情。蝶恋花蝶恋花 晏殊晏殊 槛菊愁烟兰泣露，槛菊愁烟兰泣露， 罗幕轻寒，罗幕轻寒， 燕子双飞去。燕子双飞去。 明月不谙离恨苦，明月不谙离恨苦， 斜光到晓穿朱户。斜光到晓穿朱户。 昨夜西昨夜西风凋碧树，风凋碧树， 独上高楼，独上高楼， 望见天涯路。望见天涯路。 欲寄彩欲寄彩笺兼尺素，笺兼尺素， 山长水阔知何处！山长水阔知何处！ 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 “ “鸿雁鸿雁”、“鱼龙鱼龙”：最易触动思亲怀人之情。最易触动思亲怀人之情。指信使。
13、指信使。 心理描写：愿逐月华、鱼雁传书而不得，愁苦加深。心理描写：愿逐月华、鱼雁传书而不得，愁苦加深。第三层：游子思归昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 这几句如何表现游子思归之情的？这几句如何表现游子思归之情的？1 1、时间上，、时间上，“落花落花”，表，表伤伤春惜春春惜春表达思归之切。表达思归之切。2 2、空间上，、空间上，“无限路无限路”，表，表达有家难归之无奈。达有
14、家难归之无奈。3 3、借、借“落月落月”意象，烘托思意象，烘托思家不得的凄苦伤感。家不得的凄苦伤感。不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 有哪些情？有哪些情？ 不绝如缕的思念之情，月光之情，游子之不绝如缕的思念之情，月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。令人心醉神迷。 结尾落在一个结尾落在一个“情情”字。花落了、春字。花落了、春尽了、月沉了，全化为了浓浓的情。尽了、月沉了，全化为了浓浓的情。 “故言春、江、花、月、夜五字，最
15、故言春、江、花、月、夜五字，最显一个月字，盖月非月，月乃人之魂也，显一个月字，盖月非月，月乃人之魂也，月乃人之情也月乃人之情也”。 本诗的感情基调本诗的感情基调 ： 诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对对青春的珍惜，对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、与明、与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉
16、温情，含蕴着对的脉脉温情，含蕴着对爱情的重逢的美好企盼。爱情的重逢的美好企盼。 “但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。” 春江花月夜春江花月夜在思想与艺术上都超越了以前在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的同情心扩大开来，与对人凭借对春江花月夜的同情心扩大开来，
17、与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。去探寻其中美的真谛。 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。为主体。“月月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人是诗
18、中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，触的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，触处生神，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜处生神，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起之间经历了升起高悬高悬西斜西斜落下的过程。落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与
19、生成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，加用活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，加用水墨勾勒点染，但水墨勾勒点染，但“墨分五彩墨分五彩”，从黑白相辅、虚实，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水相生中显出绚烂的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。五、课堂小结五、课堂小结 本诗融景情理为一体，尽情描绘春江月夜澄本诗融景情理为一体，尽情描绘春江月夜澄澈空明之美景，讴歌人间美好的爱情，抒写人生澈空明之美景，讴歌人间美好的爱情，抒写人生的离别之感，并把对人生哲理的感悟，对宇宙奥的离别之感，并把对人生哲理的感悟，对宇宙奥秘的探索结合起来，从而形成幽美而邈远的意境，秘的探索结合起来，从而形成幽美而邈远的意境，成为诗中的绝响。成为诗中的绝响。 是一轮明月，成就了春江月夜如诗如画的美是一轮明月，成就了春江月夜如诗如画的美景；是一轮明月，引出了诗人对宇宙人生的无穷景；是一轮明月，引出了诗人对宇宙人生的无穷感慨；是一轮明月，平添了思妇游子的几多愁情？感慨；是一轮明月，平添了思妇游子的几多愁情？一轮明月将景情理有机地融合在了一起，诗歌的一轮明月将景情理有机地融合在了一起，诗歌的境界十分开阔高远。境界十分开阔高远。