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1、Word2022幼儿园大班下学期教案 幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得学问、习得态度;体验情感，形成共性。因此，幼儿园课程必定带有深厚的生活特性。下面我给大家带来关于2022幼儿园大班下学期教案，便利大家学习。 2022幼儿园大班下学期教案1 活动目标： 1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的喧闹。 2.能通过各种的声音想象探究各种消暑、解渴的方法。 3.探究各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的欢乐与好玩。 4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动预备： 1.各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷
2、声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。 2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。 3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。 活动过程： 1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿爱好。 师：听，这是什么声音?快找它在哪儿? (让幼儿倾听各种声音，查找小动物。) 2.让幼儿感受夏夜的草丛中喧闹的声音。 (1)通过歌表演、创编等活动自由仿照表现各种小动物的声音。 (通过此环节来激发幼儿的表现欲，进展幼儿的表演力量和创编力量。) (2)让幼儿沟通自己喜爱什么声音?不喜爱什么声音?为什么? (3)让幼儿正确处理各种小动物。 (让幼儿凭借以为以往的生活阅历来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的熟悉。) 3.利用
3、雷声将幼儿引入室内场景。 4.通过倾听各种声音让幼儿想象、争论、探究各种消暑解渴的方法。 (通过供应各种室内的声音，给幼儿供应一个自由充分想象、表述的空间，进展幼儿的想象力及语言力量。) 5.针对蚊蝇声让幼儿争论如何来毁灭蚊蝇。 (1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。 (给幼儿供应多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，制造力，提高幼儿的动手力量。) (2)幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的好玩，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的喧闹。 6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐宁静的入睡。 (动静交替，使幼儿享受到喧闹的灭蚊行动之后那份独特的安静，体验无比的成就感。) 2022幼儿园大班下
4、学期教案2 活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 活动预备： 情境表演：排解眼中的异物。 活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争论。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办? 3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?(得了红眼病的时候) (1)得了红眼病有什么感觉?(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) (2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手
5、去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。) (3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。) 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 2022幼儿园大班下学期教案3 活动目标 1、熟识音乐的旋律，并跟随音乐的节奏做出相应的动作。 2、借助图片，迁移生活阅历，丰富律动的动作。 3、能再律动中调整自己合同伴之间的距离。 4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 5、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作。 活动预备 教学挂图、教学CD。 活动过程 1、老师与幼儿共同倾听音乐，并感受音乐的快慢。 (1)老师引导幼儿倾
6、听一遍音乐，感受音乐的快慢变化。 老师：请你们认真来听一段音乐，听听音乐有什么变化?有的地方(块)有的地方(慢)。 (2)幼儿再次倾听音乐，老师引导幼儿依据音乐想象可能发生的事情。 老师：在这段音乐中，小伴侣们是去了一个地方游玩的，请你们听一听，猜一猜他们乘坐了那些交通工具? 2、老师出示教学挂图，请幼儿说出画面所表达的生活意义并仿照画面上的动作。 (1)老师和幼儿玩一次动作猜谜的嬉戏。 老师：我来做一个动作，你们猜我是在做什么?(老师可以做荡秋千的动作，幼儿猜想老师的动作含义。) (2)老师引导幼儿逐一观看画面，学做仿照动作。 老师：你们看看他们是在做什么呢?(老师引导幼儿做仿照动作1-2遍
7、。) 3、老师引导幼儿尝试将动作与音乐匹配。 (1)老师引导幼儿将音乐与动作进行匹配。 老师：刚才，你们说了许多小伴侣们可能做的事情，都是对的。现在我们跟着音乐做一做刚才你们说的动作吧。我们先做什么呢? (2)老师引导幼儿变换不同的仿照动作表现音乐。 老师：听听音乐，还可以做什么别的动作呢? 音乐快的时候动作就要(快)音乐盲的时候动作就要(慢)。 老师与幼儿变换仿照动作，和着音乐有节奏地做动作四次左右。 4、老师引导幼儿创编动作。 (1)老师引导幼儿创编动作。 老师：我们还可以做什么动作?怎样做呢?(老师请幼儿做一做自己创编的动作。) (2)幼儿和着音乐的节奏，做创编的动作三次左右。 活动延长
8、在幼儿已经娴熟地把握音乐和动作的时候，老师可以引导幼儿进行合作，幼儿两两合作一个动作，听音乐节奏一下一下地做动作，例如跷跷板等。 2022幼儿园大班下学期教案4 活动目标： 1、遇到突发大事时，幼儿能镇静并选择平安地带逃离。 2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护力量，增加平安意识。 3、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 活动预备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程： 1、观看争论 (1)组织幼儿观看录象，暴力大事给人们带来的危害。 (2)提问：假如遇到暴力事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌
9、，有秩序地撤离可以避开危害的发生。 2、图示解释 (1)出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。 (2)引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 (3)带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿争论：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按挨次，不拥挤;听老师的指挥等。 3、实践演习 2022幼儿园大班下学期教案5 活动目标： 1、能关心家人做一些力所能及的事。 2、感受自己是家庭中的一分子，情愿为家庭服务，体验劳动的乐趣。 3、幼
10、儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 活动预备： 1、事先在家观看爸爸妈妈的活动，并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。 2、实物：碗筷、衣物、纸、笔。 3、幼儿用书：我是爸妈的小帮手 活动过程： 1、老师引入话题，引导幼儿争论沟通。 老师：你在家里关心过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么? 幼儿拿着自己的记录表与同伴沟通。 幼儿利用记录表在集风光前表述自己会做得事情。 师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。 2、幼儿制定我为家里做点事的活动方案表。 老师：每个小伴侣都是家庭中的一员，我们都情愿为家里做些力所能及的事情，我们试着来支配一下，一个星期中每天为家里做一件事。 幼儿利用幼儿用书完成表格。 师幼共同争论活动方案。 3、模拟练习。 老师介绍活动内容：叠衣服、摆放碗筷等。 幼儿自己选择小组进行模拟练习。 8