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1、准备：书和准备：书和氧气氧气学学案案学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子 “ “金秋十月，丹桂飘香金秋十月，丹桂飘香” ” ，那浓郁的，那浓郁的芳香，袭人心怀，沁人肺腑。芳香，袭人心怀，沁人肺腑。 为什么我们能闻到香味？为什么我们能闻到香味？学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子结论：分子、原子我们肉眼看不见，但
2、是它们是结论：分子、原子我们肉眼看不见，但是它们是真实存在真实存在的！的！学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子一、分子一、分子1.分子的性质：分子的性质：如果如果1010亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数数100100个，日夜不停的数，需要数个，日夜不停的数，需要数_多年多年才能数完。才能数完。300003000016700000000000000000001670000000000000000000（1）质量和体积很小（肉眼看不见）；）质量和体积很小（肉眼看不见）；学会
3、学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子B【实验】【实验】P49页页无色酚酞变成红色无色酚酞变成红色浓氨水体积减少浓氨水体积减少氨分子在不断的运动氨分子在不断的运动浓氨水具有挥发性浓氨水具有挥发性完成下列表格完成下列表格学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子结论：（结论：（2）分子在不停的运动；）分子在不停的运动；水蒸发
4、微观模拟图水蒸发微观模拟图温度越高，运动越快。温度越高，运动越快。学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子酒精和水混合时体积变化的模拟图：酒精和水混合时体积变化的模拟图：水水100ml100ml200ml混合后的溶液混合后的溶液酒精酒精小于小于200ml200ml结论：（结论：（3）分子之间有间隙（间隔）；）分子之间有间隙（间隔）；学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子【实验探究】【实验探究】 取气密性良好的两支大小相同的医用取气密性
5、良好的两支大小相同的医用 注射器注射器, ,将栓塞向外拉将栓塞向外拉, ,分别吸入分别吸入等体积等体积的空气和水的空气和水, , 用手指顶住针筒末端的小孔用手指顶住针筒末端的小孔, ,将栓塞慢慢推入将栓塞慢慢推入. .现现 象象解解 释释空气易压缩，水难压缩空气易压缩，水难压缩空气中气体分子的间隔大，易压缩空气中气体分子的间隔大，易压缩; ;水水分子的间隔小，难压缩分子的间隔小，难压缩结论：分子间间隔大小与物质结论：分子间间隔大小与物质状态状态有关：有关：气体气体 液体和固体液体和固体学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子
6、分子和原子【猜想【猜想1】从微观的角度来说：酒精是由】从微观的角度来说：酒精是由 构成，构成， 水是由水是由 构成。构成。【猜想【猜想2】从物质性质来说：酒精】从物质性质来说：酒精 燃烧，燃烧， 水水 燃烧。燃烧。结论：（结论：（4）同种分子化学性质相同；）同种分子化学性质相同； 不同种分子化学性质不同。不同种分子化学性质不同。酒精分子酒精分子水分子水分子可以可以不可以不可以学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子总结：分子的性质：总结：分子的性质：1 1、分子的质量和体积都很小；、分子的质量和体积都很小；2 2、
7、分子在不断的运动；、分子在不断的运动；3 3、分子间有间隔；、分子间有间隔；4 4、同种分子性质相同。、同种分子性质相同。学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子2.分子定义：分子定义：注意注意：分子只能保持物质的：分子只能保持物质的 性质，不性质，不能保持其能保持其 性质，因为分子是一种微观性质，因为分子是一种微观粒子，物理性质是大量分子聚集后形成物质的粒子，物理性质是大量分子聚集后形成物质的宏观概念。宏观概念。辨析辨析：分子是保持物质性质的最小粒子：分子是保持物质性质的最小粒子化学性质化学性质学会学习学会学习
8、享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子3.分子是由分子是由 构成：构成：原子原子如：氧分子有由如：氧分子有由 构成；氢分子由构成；氢分子由 构成；每个水分子是由构成；每个水分子是由 个氢个氢原子和原子和 个氧原子构成。个氧原子构成。氧原子氧原子氧分子氧分子氢分子氢分子水分子水分子氢原子氢原子21学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子1在加压条件下，在加压条件下，25m3的天然气可以装入的天然气可以装入0.024m3的的钢瓶中，由此可以说明的是（钢瓶中
9、，由此可以说明的是（ ） A分子的大小可以改变分子的大小可以改变 B.分子由原子构成分子由原子构成 C分子之间有间隔分子之间有间隔 D.分子在不断地运动分子在不断地运动2“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来香来”（王安石（王安石梅花梅花）诗人在远处就能闻到梅花诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是香味的原因是 （ ） A.分子很小分子很小 B.分子可分分子可分 C.分子之间有间隔分子之间有间隔 D.分子在不断运动分子在不断运动CD学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和
10、原子3右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是在这一过程中，发生的变化是 （ ）A.水分子本身变大大气大气水分子本身变大大气大气 B.水分子之间的间隔变大水分子之间的间隔变大C.水分子的数目增多大气大气水分子的数目增多大气大气大气大气大气大气大气少量液态水未煮沸状态D.水分子受热都跑到容器的水分子受热都跑到容器的一端大气少量液态水未煮沸一端大气少量液态水未煮沸状态状态B学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐
11、好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子二、原子二、原子化学反应的微观过程：化学反应的微观过程： HgO分子分子汞原子和氧原子汞原子和氧原子 汞汞 氧气分子氧气分子 1.定义定义 ：化学变化中的最小粒子。化学变化中的最小粒子。注意注意：只是化学变化中原子：只是化学变化中原子 再分，其它变化中，再分，其它变化中， 原子原子 再分。再分。不能不能可以可以学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子2.原子性质：原子性质：（同分子的性质）（同分子的性质）1 1、原子原子的质量和体积都很小；
12、的质量和体积都很小；2 2、原子原子在不断的运动；在不断的运动；3 3、原子原子间有间隔；间有间隔；4 4、同种、同种原子原子性质相同。性质相同。学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子三、用分子的观点解释三、用分子的观点解释1.解释生活中的某些现象：解释生活中的某些现象：P52 第第2题题2.解释物理变化和化学变化：解释物理变化和化学变化： 物理变化：物理变化：分子本身分子本身 改变；改变； （一般都是分子的（一般都是分子的 在变）在变） 没有没有间隙间隙化学变化：化学变化：分子本身分子本身 改变，重新改变，重新
13、组合成新物质的分子。组合成新物质的分子。发生发生学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子3.解释纯净物和混合物：解释纯净物和混合物： 纯净物纯净物：由：由 分子构成；分子构成；同种同种如：水是由如：水是由水分子水分子构成；氧气是有构成；氧气是有氧气分子氧气分子构成。构成。混合物混合物：由：由 分子构成；分子构成；不同种不同种如：空气是由如：空气是由 构成。构成。氧分子、氮分子、二氧化碳分子等氧分子、氮分子、二氧化碳分子等【判断】下列物质中属于混合物的是（【判断】下列物质中属于混合物的是（ ） A AC CD DB
14、BC C学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子（小结）物质、分子和原子三者的关系：（小结）物质、分子和原子三者的关系：物质物质分子分子原子原子构成构成构成构成构成构成破裂破裂金属金属稀有气体稀有气体非金属固体非金属固体Hg CuHe Ne ArC P S 分子和原子的本质区别：分子和原子的本质区别： 化学变化中能否再分。化学变化中能否再分。学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子1 1下列说法正确的是下列说法正确的是( )( ) A
15、A分子是构成物质的唯一粒子分子是构成物质的唯一粒子 B.B.分子能保持物质的化学性质分子能保持物质的化学性质 C C二氧化硫分子具有刺激性气味二氧化硫分子具有刺激性气味 D.D.水分子间有间隔，铜原之间没有间隔水分子间有间隔，铜原之间没有间隔B学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子220世纪世纪60年代，就有人预言可能存在由年代，就有人预言可能存在由4个氧个氧原子组成的氧分子原子组成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最，但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带近，意大利一所大学的科学
16、家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（ ）AO4是一种新型的化合物是一种新型的化合物 B一个一个O4分子中含有分子中含有2个个O2分子分子CO4和和O2的性质完全相同的性质完全相同 DO4和和O2混合形成的是混合物混合形成的是混合物D学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子3 用用“ ”表示氮原子，用表示氮原子，用“ ”表示氧原子，表示氧原子，表示表示 1个个NO2分
17、子的是分子的是( ) A B C D 4如图是水的微观层次结构，图中右侧如图是水的微观层次结构，图中右侧“”表示表示 （）（） A氧分子氧分子 B氧原子氧原子 C氢分子氢分子 D氢原子氢原子 AD学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子5某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（元素的原子），下列说法错误的是（ ）A反应前后原子数目没有变化反应前后原子数目没有变化 B图中反应物都是化合物图中反应物都是化合物 C反应的本质是原子的重新组合反应的本质
18、是原子的重新组合 D该反应前后分子的种类发生改变该反应前后分子的种类发生改变B学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子6下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不 同元素的原子。下列说法中错误的是（同元素的原子。下列说法中错误的是（ ） A反应物和生成物都是由分子构成的反应物和生成物都是由分子构成的 B反应物图示是纯净物，生成物图示是混合物反应物图示是纯净物，生成物图示是混合物 C该反应类型为分解反应该反应类型为分解反应 D该反应前后分子种类、原子种类均没有改变该反应前后分子种
19、类、原子种类均没有改变D学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子7下列生活中常见现象用微观粒子特性解释不正下列生活中常见现象用微观粒子特性解释不正确的是（确的是（ ）现象现象解释解释A A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子受热膨胀变大分子受热膨胀变大B B不同的花儿有不同的香味不同的花儿有不同的香味不同的分子性质不同不同的分子性质不同C C一小匙蔗糖放入一小匙蔗糖放入20 mL20 mL水中很快就水中很快就“消失消失”分子在不断运动分子在不断运动D D晴天晾晒衣服比阴天更易干燥晴天晾晒衣服比阴天更易干燥温度升高，分子运动速率加快温度升高，分子运动速率加快A学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！ 第三单元第三单元 课题课题1 分子和原子分子和原子