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2、为什么。你别问，这是为什么。 中午，爸爸给我穿上棉衣，中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 下午，哥哥给我一盒歌片，下午，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为了什么。你别问，这是为了什么。 晚上，我把它们放在枕头边，晚上，我把它们放在枕头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么。你别问，这是为了什么。第三节小作者第三节小作者做了什么事？做了什么事？第四节小作者第四节小作者做了什么事？做了什么事？早晨，妈妈给我两块蛋糕，早晨，妈妈给我两块蛋糕， 我悄
3、悄地留下一块。我悄悄地留下一块。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 中午，爸爸给我穿上棉衣，中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 下午，哥哥给我一盒歌片，下午，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 晚上，我把它们放到枕头边，晚上，我把它们放到枕头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 这四小节在时间上有什么变化，说明了什么？这四小节在时间上有什么变化，说明了什么？早晨，妈妈给我两块蛋糕，早晨，
4、妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一块。我悄悄地留下一块。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 中午，爸爸给我穿上棉衣，中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 下午，哥哥给我一盒歌片，下午，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 晚上，我把它们放到枕头边，晚上，我把它们放到枕头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 这四小节有什么相同之处？这四小节有什么相同之处？我要把蛋糕送她吃，我要把蛋糕送她吃，
5、把棉衣给她去挡风雪。把棉衣给她去挡风雪。 一块儿唱那美丽的歌。一块儿唱那美丽的歌。你想知道她是谁吗你想知道她是谁吗? 请问一问安徒生爷爷请问一问安徒生爷爷她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。为什么作者要把东西为什么作者要把东西送给卖火柴送给卖火柴 的小姐姐？的小姐姐？ 体会感悟：体会感悟： 作者是一个什么样的孩子？作者是一个什么样的孩子？ 作者是一个作者是一个纯真、善良、关纯真、善良、关心别人、有同情心的孩子。心别人、有同情心的孩子。你想给卖火柴的小女孩送你想给卖火柴的小女孩送点什么？点什么？你别问这是为什么 早晨，妈妈给我两块蛋糕，早晨，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一块。
6、我悄悄地留下一块。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 中午，爸爸给我穿上棉衣，中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 下午，哥哥给我一盒歌片，下午，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 晚上，我把它们放到枕头边，晚上，我把它们放到枕头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。 我要把蛋糕送给她吃，我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪。把棉衣给她去挡风雪。 一块儿唱那美丽的歌。一块儿唱那美丽的歌。 你想知道她是谁吗你想知道她是谁吗? ? 请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷 她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。品读感悟品读感悟在平时的学习生活中，怎样做一个在平时的学习生活中，怎样做一个像小作者那样关心别人的孩子？像小作者那样关心别人的孩子？拓展延伸：拓展延伸：