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1、 瓦特瓦特 爱迪生爱迪生 贝尔贝尔 莱特兄弟莱特兄弟 蒸汽机蒸汽机电灯泡电灯泡 电电 话话飞飞 机机初读课文，感知内容初读课文，感知内容课文中介绍的主要课文中介绍的主要人物是谁？他到底人物是谁？他到底发明了什么东西呢？发明了什么东西呢？ 新词学习新词学习 机械机械 装置装置 捍卫捍卫 损坏损坏 缝纫缝纫 标准化标准化 研读课文研读课文 课文中介绍的主要人物是谁？他到课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么东西呢？底发明了什么东西呢？ 美国青年惠特尼美国青年惠特尼 “你知道你知道惠特尼发明了什么惠特尼发明了什么吗？吗？枪枪不是不是他发明的，造枪的技术他发明的，造枪的技术不是不是他他发明的，他发
2、明的，他甚至连甚至连一个零件也没发一个零件也没发明。明。 惠特尼发明的，惠特尼发明的，是是一种一种“方方法法”“标准化标准化”。思考题：思考题： 惠特尼的惠特尼的“标准化标准化”的的想法和做法是想法和做法是在什么情况下在什么情况下产生的？碰到产生的？碰到了哪些困难？了哪些困难？ 18世纪以前，步枪算是一世纪以前，步枪算是一种十分复杂的机械装置，每一种十分复杂的机械装置，每一枝步枪都是铁匠师傅自己一件枝步枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再
3、按原来零件只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。的大小打制一个。 当时要完成政府的订单还当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？有哪些其它的困难呢？ 数量大数量大 时间紧迫时间紧迫 需要大量铁匠需要大量铁匠 标准化做法和原来制作步枪的方法有标准化做法和原来制作步枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。的内容并完成下面的表格。原来的做法原来的做法 标准化做法标准化做法制造制造生产生产修理修理原来的做法原来的做法 每一枝步枪都是铁匠师傅自己一件件每一枝步枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件打制零件，自己安装的。
4、每一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。来零件的大小打制一个。标准化做法标准化做法 零件制造起来简便，可以批量生零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那堆零件中随便零件损坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打拿一个换上就行了，不用另外打制。制。原来的做法原来的做法标准化做法标准化做法制造制造生产
5、生产修理修理一件件打制，一件件打制，自己安装。自己安装。零件尺寸不同，零件尺寸不同，单枝生产。单枝生产。按原零件大小按原零件大小打制。打制。零件制造简便。零件制造简便。批量生产，组装批量生产，组装简便。简便。修理简便，随意修理简便，随意更换相同零件。更换相同零件。 通过比较，你知道标准化到底通过比较，你知道标准化到底是一种怎样的方法吗？是一种怎样的方法吗？ 成批生产同一标准的零成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量生产的物品，变成批量化生产了。化生产了。 标准化的做法给我们的标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处
6、呢？生活带来了哪些好处呢？ 只有标准化的产品，才能只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。快速大量生产，广泛使用。 文中介绍标准化做法的三文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？标点符号？这样有什么好处呢？ 分号分号 分号说明这三个好处分号说明这三个好处之间的关系是并列关之间的关系是并列关系，这里的分号起到系，这里的分号起到了很好的提示作用。了很好的提示作用。 惠特尼的发明与瓦特、爱迪惠特尼的发明与瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明有什么不生、贝尔等人的发明有什么不同？对你有什么启发？同？对你有什么启发？思考回答思考回答发明创造不只表现在发明创造不只表现在有形的物品上，还表有形的物品上，还表现在科学的现在科学的“方法方法”上。上。启示：启示：拓展阅读：拓展阅读：1 1、自由朗读、自由朗读“看看”的学问的学问2 2、你能在课文中找出下列句式、你能在课文中找出下列句式的句子吗？的句子吗？“你知道你知道吗？吗？”“不是不是，不是，不是？”“甚至连甚至连，是，是”