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1、一年级班主任班务工作总结一年级班主任班务工作总结【篇一：一年级班务工作总结】时间过得真快，转眼间，一年级第一学期马上结束了，看着孩子们一天天变得懂事起来，我真的从心里感到欣慰，这更让我觉得老师工作的伟大与神圣！在我看来，老师不仅仅是一种职业，更是一种精神的化身，它孕育着真、引导着善、创造着美、奉献着爱！自从我带一年级以来，我已经深深地爱上了班上的那些孩子们，爱上了我的这份班务工作，我下定决心，不管怎样辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好！本学期以来，我首先全面了解了班上的每一位学生，摸清了底细，本班共有学生23人。由于一年级学生年纪小、刚入学，对学校的环境以及上课等方面都很陌生，因而，他
2、们没有上课意识，他们的行为习惯、学习常规都还没有构成，加之，班上大部分学生的家长都外出务工，家长们没有时间来照顾孩子的学习和生活，这都对班务工作带来了一定的难度，而一年级的孩子正是小学阶段打基础和构成良好行为习惯最关键的一年，由此，本学期，我采取了下面几点措施来管理班级：一针对新学期、新生，建立并制定新的班级学习、生活常规制度以及切实可行的管理要求、奋斗目的及班级口号。一年级新生刚刚编成一个班后，同学之间、师生之间都很陌生，所以我在开学的第一周在全班搞了一次“自己介绍活动，使同学们相互认识、了解。随后，我根据观察，先指定、试用了积极分子来暂时担任班干部，之后随着对学生的了解，我根据情况重新指定
3、学生担任班干部。利用每周星期一的班会课对学生就学习、生活、安全等方面的常规制度及管理要求进行教育，让孩子们明确本人班上的奋斗目的、知道并背会了本班的班级口号。在平常的班务工作中，我做到了：天天有班务记录，并及时记录、发现问题解决问题，汲取本人前面的经历教训、多学习，不断改良本人的工作方法。二学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易的事，由于班主任工作冗杂、琐碎的事情较多，假如把握不好方法，会做很多重复性的工作。我认真地向优秀的班主任们学习，在平常的工作中，我还虚心请教其他教师以及同组的教师，力求把每件事处理好。三深化了解学生，搞活课堂教学为了能很快了解本班学生，我深化
4、班级，天天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个多周，我已经能准确地叫出每个学生的名字，开学一个多月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比拟详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学内容里增加了一些话题，培养学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣。四积极开展家校联络在平常的班务工作中，我经常性地与学生家长沟通，并把家长请进来，讲心里话、讲实在话。家长会期间，我精心设计了家长会内容，利用家长会与学生家长互通有无，相互畅谈。五初步开场培养良好的班集体，加强学生集体荣誉感班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的班级凝聚力和集体
5、荣誉感。本学期，我带领本班学生积极参加了学校组织的各项活动，如：庆“国庆活动、体育活动周、校园踢毽子大赛等活动，并在这些活动中获得了优异的成绩，从这些活动中能够看出孩子们懂事了不少，知道了为本人班集体争光。如今，我们班已逐步走向健康向上、团结协作的班集体。总之，在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但是我忙得高兴、忙得开心，今后，我将愈加努力工作，不断完善本人、提高本人！【篇二：一年级班务工作总结】本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学习和生活，为了创造良好的班风，我主要
6、做了下面工作。一、亲近学生，研究学生；展现自己，树立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、喜好等，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是十分需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的经过中，我们班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使
7、学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。二、注重养成教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级正是养成教育的最佳阶段。学期一开场，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会（小学生守则），了解守则内容，成为他们行为的指南。同时在校时要表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教育、教学开了好头。
8、训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面。具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、加大安全教育的力度。在培养学生良好学风中，还狠抓了安全教育，加强了安全意识。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志。上学，放学遵守路队。经常给学生讲解，比拟什么事危险不能干，什么事不道德、不诚信，应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。故一学期安然无事故。四、干部队伍的组建和培养。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面和“以面带面
9、的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面
10、带面。此外，还注意了关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意卫生保健，提高身体素质。关注学生的业余生活，发展学生的兴趣喜好和个性特长等。本学期，主要通过以上几方面工作对每个学生的健康成长全面负责。工作中也有很多缺乏的地方，有待于今后继续努力探索、改良、提高。【篇三：一年级下册班务工作总结】时间过得真快，转眼间，小学一年级马上结束了，看着孩子们一天天变得懂事起来，我真的从心里感到欣慰，这更让我觉得老师工作的辛苦与神圣！在我看来，老师不只仅是一种职业，更是一种精神的化身，它不是生产流水线上的批量生产，而是孕育着真、引导着善、发明着美、诠释着爱！一、整体回首一学年以来，大部分学生思想进步，天真
11、活泼，积极向上，关心集体，学习习惯和行为习惯良好，教育学生积极介入各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动介入、成果低下。二、班级管理在本学期班级管理工作中，着重进行了下面几方面的实践探索：1、培养学生的自己管理能力。在班内施行值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，进而使“班级管理靠大家的思想深化人心，加强了学生的主人翁意识与自己管理能力。2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评选相结合，在班内开展结竞争对子、正当优秀少
12、先队队长与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评选小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生介入各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐构成。3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动和实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、时时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家等在班和各项活动中表示出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感遭到本身被重视，自信的投入各项活动，充分发挥本身的优点，展现本身的特长。三、教学工作教学工作中，要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先抓学
13、生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因而预习时安排的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生如今家里本身独立学习，第二天早自习小组推荐，解决本身能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上教师重点检查基础知识的把握以和解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也加强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示推荐；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行
14、本身喜欢的活动，发展所长。第三、重视知识的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后一起总结，让学生根据本身对重难点的把握互相出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展多篇评价，使之也变成一个自学的经过，而且也是综合素质提高的经过。一学年来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成果。存在问题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。采取措施：1
15、、以勤立身，加强本身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与和时补纠缺乏。4、教学要注意和时回首，反应弥补。我与学生们在一起，固然天天都是忙繁忙碌的，但是我忙得高兴、忙得开心，今后，我将愈加努力工作，不时完善本身、提高本身！【篇四：小学一年级第二学期班务工作总结】本学期即将结束，回首本学期的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将本学期的工作总结如下：在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我做了下面的工作。一培养学生遵守纪律的习惯。本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立典范。发现不良现象及时纠正，经过一个学
16、期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪观念淡薄，还需要继续加强。二培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，穿着整洁，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到教师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。三结合课文内容对学生进行思想教育。结合课文内容在班级中开展学蕾锋活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因此拾到东西交公的现象不断涌现。四做好学生的安全教育工作。我经常利用班会进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全荫患消灭在萌牙状态。
17、五坚强与家长的联络，共同教育好学生。教师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长的帮助，才能把学生教育好。十分是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过老师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注重这方面的培养，使他们成为教师的小帮手，学生的典范。【篇五：一年级班务工作总结】光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班的工作在本人的努力下，得到有关老师的大力支持，现以结束。现将有关的工作总结如下：一、基本情况这学期我班共有学生12人，男生7人，女生5人。其中学习成绩暂
18、时落后的有3人他们是：姚旺旺、姚雪雪、姚晓。二、前半期工作回首1、开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。认真拟定了班务工作计划。在本期开场的第三周的班会上，根据班级同学本人对其他同学的了解情况，让他们民主选举产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立具体的值周、值日制度，向全班同学公布，构成一个公开、公正、公平的气势和气氛。由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有很多的东西不懂，我还给他们讲了班上各个人的分公，以及一些学习发动方面的话。2、开学初针对实际情况，作了端正班风，搞好学习的发动讲话，使学生知道如今我们要好好学习的重要性，树立远大的理想，使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要尊敬师长，孝敬父母，热爱劳动。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一带新人。3、加强纪律教育和安全教育。在这个学期里，我最担忧也讲得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，经常用外地学生违法犯罪的事例和安全事故，来教育学生要从小养成守纪律，重安全的好思想、好习惯。利用班会、晨会等时机及时地对学生进行水、电、火的正确使用