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1、心理活动总结3篇心理活动总结3篇心理活动总结篇1班级管理浸透心理健康教育是改革班级管理工作的内在要求。在班级管理中浸透心理辅导是建立良好班集体，发挥班集体功能，构成良好的班级人际关系，妥善解决学生心理问题，注重学生个性全面健康发展的有效手段，是改革班级管理的有力支撑点和内在要求。正确认识心理辅导在班级管理中的重要性，自觉在班级管理中浸透心理健康教育是当前中学班主任必须解决的一个重要课题。班级管理浸透心理辅导主要是要求班主任在班级管理中重视指导学生获得心理健康知识，正确认识本人、悦纳本人，增进身心健康，获得良好适应能力。同时及时发现学生心理问题，加以调正，避免不良后果发生。第一、班级管理浸透心理
2、辅导首先要在班级营造良好的心理气氛。和谐、愉快、团结、合作、有序的心理气氛有助于学生心理健康和发展;这就要求班主任老师细心观察学生的心理状态，及时地予以调正。第二，班级管理浸透心理辅导还必须为学生提供各方面的锻炼时机，让学生处于各种情景之中，自主选择，自我表现，以激发其创造性。活动中一方面努力提供使学生获得成功的条件，让学生品尝成功的体验和知足惑;另一方面创设一定情景让学生学会自我调节心态和行为，正确对待失败和挫折，加强耐受能力。第三，班级管理浸透心理辅导就要树立正确的学生价值观。树立一个正确的学生评价观才能面向全体学生，才能有效地发挥每个学生的潜能，才能推进学生的全面发展。当前中学生中出现的
3、问题大量的是心理问题，假如把心理问题看成了品德问题，采用思想-教育的方法来处理，结果必然适得其反，激化了矛盾，使学生的心理问题愈加严重甚至转化为品德问题。对于思想品德问题能够采用批评、讲服、示范的方法，对于心理问题只能以平等的身份在尊重学生的前提下，引导学生自觉介入，通过聆听、接纳、同感、暗示，合作等非强迫性、非约束性的方法帮助学生本人解决问题。第四、班级管理浸透心理辅导必须建立学生的心理档案。学生的心理档案既是心理辅导的记录又是心理辅导的根据。在学期经过中注意观察记录学生的心理状态，十分是那些有可能出现心理障碍的学生的心理状态，随时进行辅导并记录归档。建立了学生心理档案，班主任就能够清楚地把
4、握学生心理特点和动态，选择有效的方法以与学生建立良好的关系，提高心理辅导的效果。同时通过心理档案还能够让学生本人了解本人，加强自我认识，预防心理疾病。有了心理档案，在学生心理问题暴露时还有利于班主任教师与心理咨询员进行会诊，讨论有针对性的辅导措施。因而班级管理浸透心理辅导是很有必要建立学生心理档案的。第五、班级管理浸透心理辅导能够根据详细情况采用不同途径和方法。为提高全班学生心理素质，营造班级心理气氛或者解决全班带普遍性的心理问题能够采用团体辅导方式，就是在班主任指导下由学生自行设计一定的活动情境，围绕一个中心或者针对一个心理问题，采用调查、访问、讨论、表演等不同形式让学生充分打开内心世界，本
5、人教育本人，本人启发本人，本人调整本人。科任教师在班级教学管理中，积极为学生创造条件，自觉主动浸透心理健康教育。在管理中主要浸透宽厚、同情心理;诚实、正直心理;开朗、合群心理;顽强、上进心理;英勇、坚韧心理。在详细施行中，通过训练、辅导、暗示等方式提高学生的心理素质。要请教师积极采取和谐、兴趣、成功等原则，创设学生乐学、好学的环境，减轻学生过重的课业和心理负担，激发学生的学习动机和兴趣，建立融洽的师生关系和和谐的教学气氛，进而到达提高和发展学生的心理品质、提高教育教学质量的目的。以老师本身为典范，给学生以积极的心理感染，运用鼓励的手段，创设真实的环境，采用直接的感受，通过真诚的沟通帮助学生全面
6、了解本人，引导学生学会教育自我、完善自我。使学生感遭到学习的快乐，获得成功的喜悦。总之，根据当前社会发展和教育形势发展的需要，针对学生身心发展规律和目前的心理状况，班级管理浸透心理辅导势在必行。班主任必须适应形势发展的需要，树立当代班级管理意识，自觉地把握心理辅导技能，在班级管理中逐步浸透心理健康教育。心理活动总结篇2xx年9月6日、7日两天，我们学院迎来了11级新生。他们的到来为我们学院注入了一股新的气力，使学院愈加充满生机。学院师生都在为迎新奔波繁忙。灿烂的阳光照在我们热情弥漫的笑脸上，很柔和暖和。迎新结束后，又开场紧张剧烈地进行社团会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在9月8日到9月1
7、6日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都等待已久，自信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个暖和和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，愈加自信。在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务。会徽图案是“双手捧着一颗红心，代表爱心在新生宿舍里，我们自信心十足，热情地介绍我们协会的大概情况，让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的大概情况及举办的各类极具特色的活动。比方：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问
8、，我们都愿意地去解答每一个问题。招新的经过就是我们与新生敞开心扉，畅所欲言，互相沟通的经过。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会。xx年9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要参加社团的时机，固然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却仍然保持微笑。9月18日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的120个新会员。他们的参加为我们协会注入了新的血脉，使我协会愈加壮大，愈加充满气力，我相信：我协会的明天会更好！心理活动总结篇3光电1008班的
9、心理健康进班级活动，在发展中心的资料的指导下，结合本人本班级的实际情况已经完成，在班里同学的大力支持下，我们借用国光教室，在紧张的学习之余完成了团体辅导的活动，我们班的同学能在考试压力很大的情况下，能够全班都参加团体辅导，讲明大家对于这个活动的重视。同时在活动中大家都能够很积极的介入进来，因而现场得气氛也非常好。尽管没有进入答辩环节，但是只要本人班里的同学能够从中缓解本人的生活，学习压力，这样才是真正要到达的目的。之后，我将学院下发的折页册发给同学们传阅，他们也对里面的内容深有感触，觉得讲到了他们的心坎里。同时，每周一次的班级晴雨表，大家也会抽时间填写，反应本人在本周内碰到的开心或是不开心的事
10、情，他们能够给我们共享这些，讲明他们对这个集体有着充分的信任，我以为这就是心理健康进班级活动带来的收获，它加深了同学们之间的友谊，同时也促进了班级的凝聚力。本次心理健康进班级活动给了大家别样的感受，它不同于学习，体育或者其他一些。它真正带给了我们班凝聚力，同时也让大家有了一个放松的环境，来缓解心理压力。尽管在某些方面还有欠缺，比方有个别同学会由于本人情绪较低落而对心理晴雨表采取无所谓的态度，或者是有少数同学以为这样的活动是浪费时间，我觉得要解决这些问题就需要心理服务部的同学们加大宣传力度，让同学们真正能够相自信心理健康进班级的活动是有效的，同时本班的心理委员也需要传达心理服务部的意思，将心理健康真正与我们的生活联络起来。这样才能让更多的同学去接受心理活动，而不是消极的去对待这样的活动。以上就是本次心理健康活动进班级的总结，有好的方面同时也有做的不好的地方。但是能够到达目的，这样的活动就是对我们有好处的。