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1、幼儿园大班六一活动总结3篇幼儿园大班六一活动总结3篇幼儿园大班六一活动总结篇一20*年6月1日上午，*二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都弥漫着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，由于今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式。8点钟，活动在*园长热情弥漫的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：一、*园长就学前教育宣传月（快乐生活、健康成长）这一主题进行了发言。二、组织全园幼儿进行“庆六一文艺演出。三、以班为单位召开家长会。沟通开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。家长会从三位老师发言反应幼儿的在园表现到最后面对面
2、沟通，进行了一个多小时，从信息反应中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，加强孩子的自自信心，多给孩子锻炼的时机，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比拟成功的，围绕着“快乐生活健康成长的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报。幼儿园大班六一活动总结篇二5月27日上午，幼儿园园内四处气球飘荡，欢声笑语，孩子们、教师们身穿整洁的园服，脸上弥漫着灿烂的笑容，整个园内都沉浸在欢乐的海洋中。文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡“我健康、我运动、我快乐、我成长为主题的
3、六一节。镜头回放：各位领导入座后敬献红领巾，孩子们在教师的带领下听着有节拍的音乐迈着有力的步伐，昂首挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学情况，对各位领导能在百忙中参加幼儿园庆六一活动表示衷心感谢，向支持幼儿园工作、关心幼儿成长的各界人士表示诚挚的敬意。同时，村委领导代表和家长代表也做了典型发言，对幼儿园的各项工作给予充分肯定，并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。会后各领导还亲身跟孩子们做起了游戏。本次家园同乐活动以级部为单位，四名教师一组。各级部认真设计了合适孩子年龄特点的游戏，有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工等游戏活动。大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、
4、九连环打擂台等活动，家长、孩子到达了一次又一次高潮。中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈比赛等活动，孩子们、家长们欢呼声一片。小班级部的自行车比赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。整个活动经过非常活跃，也非常有续，教师们配合默契，分工合理，和预先时间安排到达一致性，整个活动非常成功。开展这样的活动，与家长进行零距离的接触，让他们走进幼儿园，走进孩子，了解幼儿园最近发展的情况，让家长亲身感受幼儿园的气氛和宏大变化，增进了对幼儿园的了解，开阔了家长的视野，增添了家长对教育孩子的信息，促进家长要正确对待本人的孩子，了解本人的孩子，主动与本人的孩子沟通的责任感。最后召开了家长代表会，倾听了家长
5、代表对幼儿园教育的意见。各班主任还让各班家长们填写了活动反应表，认真倾听了家长对班级及幼儿园工作的意见及好的建议。这次活动共收到家长反应表204份，遭到了各位家长的好评。从家长反应表中收获不小，对今后开展好家长活动有了更好的认识。总之，本次家园同乐活动营造了节日气氛，推进幼儿园的和谐发展，也让广大老师、孩子、家长在陪孩子欢庆六一的同时享受了一次文化大餐。幼儿园大班六一活动总结篇三弹去五月的浮尘，迎来六月的光阴.六月是小朋友的节日，在这愉快的日子里，我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动.这次，我们把活动日提早定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里
6、度过了快乐的节日光阴.为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢乐.活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏经过中宝宝与家长之间，家长与老师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园.同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系.我班在开展庆六一活动的经过中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，
7、知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来讲，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由于这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因而我们要加倍利用好这样的一个时机，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.在整个庆六一活动经过中我们也发现了很多工作中的失误和缺乏，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟.其二，楼顶的游戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处，活动的经过中家长的心态是比拟积极的，非常愿意主动地介入到我们楼下室内的活动中来.其次，老师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经历，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯.人总是在缺乏中渐渐学会成长的，进而让本人不断完善成熟起来.我们坚信通过本人的努力会做的愈加完美的!