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1、学习目标学习目标1、知道水受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、明白许多液体都具有热胀冷缩的性质。3、能用所学科学知识解释生活中的现象。活动一活动一水在受热或受冷后，体积会怎样变化？我们来研究温馨提示温馨提示实验时注意观察细管中水位的变化水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩热胀冷缩。 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗？其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！我们来研究！科学研究记录表（二）科学研究记录表（二） 第第 小组小组水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间100100毫升毫升（ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（
2、）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料选择的材料（在所选材料后面打“”） 在热水中的发现在热水中的发现（可用符号表示）在冷水中的发现在冷水中的发现（可用符号表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论： 液体都有热胀冷缩的性质。 把把灌满水灌满水的茶壶放到炉子上烧，的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？免这种现象？ 你发现了什么？为什么这些你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？瓶子里的液体都不装满？ 实验名称：实验名称：观察水的体积变化实验目的实验目的 通过实验明白水受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。实验器材：实验器材：烧瓶、带塞子的玻璃管、冷热水、蓝墨水。实验步骤：实验步骤：1、在烧瓶中装满滴加了蓝墨水的水，塞上带玻璃管的塞子，使水满上玻璃管，并在水的最高处做上记号。2、把烧瓶放入热水中观察。3、再把烧瓶放入冷水中观察。4、分析实验现象，概括实验结论。实验记录：实验记录：1、烧瓶放入热水中，细管里的水位上升。2、烧瓶放入冷水中，细管里的水位下降。实验结论：实验结论：水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。