《新媒体下思想政治教育改革创新（精品）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新媒体下思想政治教育改革创新（精品）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新媒体下思想政治教育改革创新摘要：科技飞速发展的当今社会，伴随着新媒体技术的不断更新，全新的教育理念与教育形式结合新媒体技术，为学校的思想政治教育提供新的平台，在高校利用新媒体技术进行思想政治教育工作给学校思想政治教育工作者带来了极大的便利，并且有利于学生更好地接受思政思想，全面提高政治素养。但是在新媒体技术带动社会进步的同时，不能够忽视新媒体环境作为一个虚拟背景，无法保证其真实性与可靠性，以及隐藏着的其它安全隐患，因而学校思想政治工作者应该在看见便利的同时，以积极的态度迎接挑战。文章分析了新媒体视角下高校思想政治教育面临的机遇和挑战，然后围绕学校思想政治教育工作者怎样利用新媒体技术作为载体，
2、对思政教育进行改革创新展开研究。关键词：新媒体技术；高校；思想政治教育；改革创新新媒体技术指的是：基于互联网技术下的新媒体具有先天的技术优势与作为媒体的信息服务功能，其存在五种本质特征：平民性、对话性、匿名性、社交性和涌现性，总之新媒体技术是网络经济与传媒产业实现对接的最佳选择。自2000年以来，Blog、WiKi、BBS等作为社会性初始媒体将新媒体带进群众的视线，随后的几年间，Web2.0运动发展迅猛，到如今社会微博、微信、QQ等一众广泛为人所知的通讯软件，都是新媒体技术不断发展的成果。新媒体环境的构建给人们的生活、学习、工作都带来了极大的便利，以其独特的方式浸透进社会的各个层面，深入改变了
3、人们的生活形式、学习方式、价值取向以及思想道德层面等。而作为接受新鲜事物尤为活跃的大学生群体，新媒体技术的运用对大学生有了深远的影响。新媒体技术是一把双刃剑，在为高校思想政治教育带来新的机遇的同时，也为其带来新的挑战。因而，基于新媒体环境，研究高校思想政治教育进行改革创新的途径非常重要。一、新媒体视角下高校思想政治教育面临的机遇一新媒体的及时性、社交性搭建学生思想沟通学习的新平台新媒体时代一个最突出的特征是：消息的传播、获得愈加快速任意。由于新媒体搭载网络技术，而网络在我们现今的生活中无处不在，无论何时、无论何地，所有人都能够通过网络更简单高效的获取知识，进行信息沟通。高校思想政治教育因而迎来
4、新的转机，过去学生获取知识的主要途径是见面直接沟通或者报刊杂志等，这些方式都存在着信息传播慢、传播范围局限等缺点。但是如今利用新媒体搭建的全新平台，不必再拘谨于线下讲课，能够在线上诸多沟通者之间相互进行信息传播。而通过这样一种全新媒体，传播者和受众之间的知识能够交融，无数的沟通者能够同时进行沟通。不同于过去的单向沟通形式，新媒体新形式让每个用户都能够进行信息传播，每个人都能够作为信息分享者，这都得益于新媒体是作为一种能够向公众提供个性化内容的媒介。所以，新媒体用户不仅是传统意义上的信息资源享受者，也是信息资源的来源。在新媒体时代，每个人都可能成为信息资源的沟通指挥者，可以能占据舆论表达的中心位
5、置。这种互动性、社交性和及时性，能够有效地为思想政治教育工作者和大学生之间的沟通提供平台，实现思想政治教育主客体的实时沟通，通过新媒体实现优质思想政治教育资源的分享等。二新媒体的海量性、涌现性、灵敏性提供思政教育工作新渠道在这样一个数据爆炸的时代，诸多的信息充斥着每一个人生活的方方面面。新媒体使得每个人都能够了解来自世界各地的信息，能够随时随地交换信息，并且及时信息、交换信息，大学生也更容易地学习和生活。最重要的是，在新媒体时代，大学生能够更快速地阅读时事新闻信息，更直接地针对这些信息表达本人的看法，通过收获不同的评论信息，再对本人的观点作出改良，学生通过这样一个完好的经过能够反思自我，在知足
6、畅所欲言需求的同时改良本人的价值取向，认真对本人作出评判，进而到达进行思想政治教育、提升道德品质的目的。并且利用新媒体大学生能够独立解决本人的学习、生活、思想问题，利用新媒体不断拓宽知识面，同时激发自主学习的积极性。高校思想政治教育工作者和受过教育的人能够通过新媒体进行沟通和沟通，例如博客、大学论坛以及各种社交软件，大学生不需要老师的监督和管理，能够有意识地区分和选择，充分利用新媒体，根据老师的要求搜索、组织和分析教材，得到本人的意见和看法，并且在线与老师沟通；或者学生在碰到困难和迷惑的时候能够直接与老师进行联络，既方便了学生解决问题，也提升了高校进行思想政治教育的效率。二、新媒体视角下高校思
7、想政治教育面临的挑战一新媒体的匿名性、虚拟性冲击固有的道德标准新媒体环境虚拟、隐秘，人们往往在这样的环境隐藏本人的信息，通过这样的方式来增加本人的安全感。通过虚拟的方式，无法对每一个人的言行进行合理的规范，同时也无法保证信息的真实可靠。然而网络环境监管力度缺乏，学生没有责任意识、法律意识淡化，在网络环境随意发表言论，并且在沟通经过中，由于心理沟通的间接性和角色的虚拟性，学生将被解除承当责任的心理负担，很容易导致心理信任危机和人格障碍。同时，由于信息的虚拟化和不良信息的泛滥，信息通信环境遭到干扰，最终导致社会道德问题。不断往复，恶性循环，网络环境越来越差，思想政治教育工作得不到改良。除此以外，传
8、统线下教育形式仍然由老师担任思想政治教育工作者，进行单一的教学，学生在接受教育的时候容易感到枯燥乏味，愈加引发对网络新媒体环境的浓厚兴趣，进而沉溺于网络虚拟空间。在部分学生的观念中，老师教授的知识能够通过网络获得，极其容易导致学生难以区分虚拟和现实，造成思想政治教育工作无法对学生进行有效的引导。长期以往，学生沉迷网络，性格脾气阴晴不定，逐步被新媒体网络剥夺独立考虑的能力，渐渐地丧失理性与学习能力，表现出真实自我与虚拟自我之间的矛盾，为高校思想政治教育工作创造障碍。二新媒体的广泛性、无障碍性增加网络管理难度新媒体的发展推动手机网络的发展，人们越来越习惯于利用手机上网进行沟通沟通、获取信息。手机作
9、为一种更方便快速的通讯工具，已在社会生活中得到广泛应用。手机从最初的简单登陆阅读器阅读新闻，到如今的即时通讯、聊天交友、放松娱乐一众功能，相比拟传统的手机功能大大丰富了交往方式，于是新媒体信息传播的广泛性特征也为高校思想政治教育工作制造障碍。大学生是手机的重要用户之一，手机已经成为大学生主流意识的沟通工具。手机短信已经成为大学生的主要沟通工具，手机短信范围广泛多样化的特点也给思想政治教育带来了一系列挑战。信息充斥在手机短信中，无法选择和屏蔽它们，这种欺诈、色情和反动信息就有时机出如今大学生的手机上，不断挑战大学生的三观，改变他们对生活看法，对世界观和价值观的构成产生了宏大的影响。学生是网络时代
10、的主要接受者，也是受网络影响最深远的群体，大学生是高校的主体和广泛使用新媒体的主要用户，怎样更有效地引导大学生正确使用新媒体进行思政教育是高校面临的一个宏大问题。此外，在新媒体时代，校园信息化在一定程度上是一个时间、空间和信息无障碍的信息传播状态，信息的和使用愈加轻松自由。一些颓废甚至反社会的思想文化将借机进入大学校园，对大学生思想政治教育构成严峻挑战。十分是一些大学生能够通过互联网和手机获取一些反社会信息，打破学校思想政治教育的成果。学生不仅能够从互联网上获得一些有用的东西，而且能够更容易地获得一些不利于社会发展的负面信息，其中很多信息将给学生带来思想政治上的消极影响。新媒体的负面影响削弱传
11、统思想政治教育效果，导致难以对舆论进行控制，最终增加高校思想政治教育的难度。三、新媒体视角下高校进行思想政治教育改革创新的有效途径一加强思想政治教育学习，优化思政教育队伍建设新媒体环境给思想政治教育工作者提供了更广泛的教育手段，并且对教育团队的用人提出更高的要求，思想政治教育工作者本身必须具备极高的思想道德素养和学习能力，才能更好地适应新媒体环境的高速发展，在更高的层次把握大学生与新媒体之间的关系，了解怎样利用新媒体作为思想政治教育的有力工具，真正提高学生的政治素养，进行信息化教育。所以高校一定要制定有效机制，挑选组织团队的用人，保证教育后备资源充足。由于每一位思想政治教育工作者是最直接与学生
12、进行接触的媒介，教育团队的建设意义深远，只要充分把握新媒体的运营机制，合理利用新媒体，才是高校进行思想政治教育改革创新的有效途径。二设置科学制度体系，强化校园新媒体的管理高校应该注意设置切实可行的科学管理体系加强系统管理，作为校园新媒体安全管理的核心内容，规则应始终贯穿系统的安全生命周期。作为系统工程的高校新媒体思想政治教育，必须有科学的组织与纪律，以保证思政教育健康有序地发展。学校新媒体技术管理部门应结合学校的实际情况，根据国家互联网和校园新媒体管理的有关规定，制定学校的（新媒体管理制度），要不断完善各种管理制度，使每项工作都有遵循的规则，进而构成新媒体思想政治教育的政策体系。学校校园网BB
13、S论坛和留言板必须严格执行用户实名注册系统，校园网BBS要设立全职管理员负责，且对管理人员的危机处理与管理意识又提出了新的要求，为加强用户的安全保护，需要管理者提高安全意识，切实做好校园网站的登记和备案工作，施行用户实名制登记，日常管理时还能够进行分工区域化管理，各项责任落实到个人，并且不断辅助以培训指导，以保证有足够的知识水平进行新媒体运营管理，严格根据管理体系要求的内容加强校园网站和新媒体用户的集中管理。此外，由于新媒体技术具有隐秘性、虚拟性等特征，学校必须加强对信息的挑选控制，及时发现和删除各类有害信息和非法信息，以减少对学生的消极影响。所以除了设置规章制度和设立管理人员以外，高校还应该结合技术手段加强对新媒体的运营管理，如：防火墙技术、安全审计技术、病毒查杀技术等等，不断加强校园新媒体系统的建设，为系统提供技术支持，才能更好地配合高校思想政治教育工作的展开。四、结束语高校思想政治工作是一项系统工程，新媒体的运作是一把双刃剑，既为教育工作带来机遇，同时也伴随着挑战。教育部门要分析新媒体技术的特点与运行机制，利用有效的机制挑选思想政治教育工作者，同时结合高校科学管理体系的完善作为保障，采取行而有效的措施，要从根本上加强高校思想政治教育改革创新。必须使新媒体更好地为我所用，为人类所用，服务于思政教育，为大学生思想政治教育工作创始全新的局面。