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1、中学艺术教育工作总结中学艺术教育工作总结我校积极进行课改的实践，将艺术教育浸透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，加强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育合适每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。一、健全组织，明确艺术教育职责我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破千校一面，万人一书的封闭僵化的办学形式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循自愿选择，重在介入，发展特长，培养能力的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重
2、抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，构成系列。在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇书法之乡的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面施行素质教育，创立艺术教育特色学校的工作目的。学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职老师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。我校从校长室教务处、教科室艺术教育组长艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到一个口号,一个行动，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果二、措施落实，保证艺
3、术教育到位1、加大投入，配备各种器材为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，2007年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了很多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，进而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。2、加强队伍建设，提高科研能力学校特别重视艺术老师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素质教育对老师的要求，对艺术课老师开展了内练素质，外塑形象的训练。进行课堂教学构造的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵敏适用，发挥老师
4、的主导作用，突出学生的主体作用。我校向艺术课老师布置了适度的教研任务，帮助老师把握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。详细要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为老师从教授型向研究型转化做了准备。积极创造条件选送艺术课老师轮流进修。艺术课老师通过不同形式的学习，提高了本身素质，为艺术教育的进一步深化进行奠定了扎实基础。近几年来，有20多篇老师论文发表和获奖。3、考评落实，加强施行力度艺术教育领导小组定期检查音美老师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导老师的活动情况、学生获奖情况，纳入老师量化
5、考核，与老师的晋级、评优、福利奖金挂钩。由于坚持了客观务实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课老师产生了强烈的鼓励作用，加强了艺术教育的施行力度。三、活跃校园，开展艺术教育活动1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它美的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感遭到健康向上，发奋进取的气力，也使其精神得到净化。我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开拓了书法篆刻专栏，张贴学生的书法作品等，调动了学生介入的积极性。学校还开拓了艺术橱窗，
6、展示师生艺术作品，吸引了很多的艺术喜好者，成为学校的一道艺术风景线。学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华我校2004年至今每年举办梁祝杯文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖，生动活泼。每年的三八、六一、老师节、国庆、元旦举行各班举行文艺演出，使的学生介入文艺演出。开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法。我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。十分是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。常年开放，让师生参观学习。为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观字画展。编印了合适方案施行的校本课程。即：七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调构造的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会本人创作。每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。学校近年来培养了一大批的书法人才。先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。四、成绩斐然，扩大艺术教育影响