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1、物流2017年度个人工作总结范文物流2017年度个人工作总结范文工作总结1回首近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了本人的职责。现将主要情况小结如下：一、XX年工作小结我所在的部门是物流部，首先在XX年这个及其不平凡的一年里，我们物流部全体员工在公司领导的领导下能够顺利的圆满的完成我们公司制定的业务任务，我作为物流部的一员感到非常的开心以及自豪，我们部门的工作职责是需要比拟好的专业业务能力，同时更需要很强的与客户交际沟通能力。在专业方面，由于之前我所从事的工作都是和物流有关的工作，也进行了系统性的学习，个人在这方面亦是很感兴趣，碰到棘手问题，通过查阅资料、询问
2、同事能够独立解决，所以这方面很有自信的;在过去的一年里本身还是存在一些问题以及工作上的缺乏，在工作上还不够沉稳，不够老练，在对待新老客户的各种要求有的时候不够及时的做到位，本人感觉还是有点欠缺，这个方面我想在以后的工作里更应该进行多多锻炼，多多改良。二、XX年的工作计划不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，积极的配合好各部门的工作链接，在适应新的工作岗位之余，希望学习些其他部门的业务知识，提高本人的业务能力，树立办公室的良好形象。三、对公司的意见和建议以及各种诉求1.希望公司能为我缴纳上海社会保险。XX年
3、7月、12月都有相关文件证实我能够缴纳上海社保，希望公司能予我这样的福利。2.请公司结合实际考量我们物流部门的工作性质，每一位职员都是希望本人所付出的努力与回报的结果能够相等，这样也会提高每一位职员的工作积极性，更好的为公司工作，这样也有助于公司的发展。3.希望XX年公司结合实际情况重新制定我们物流部的考核制度。工作总结2从XX年9月14日来到fo山xx中学，到如今近两个月的时间，我在指导教师无私的帮助和指点下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。一、化学教学工作1、听课;听课贯穿了整个教育实习，刚到xx中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位教师的课;
4、不同的教师有不同的教学风格，有诙谐幽默的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的教师身上，我看到了不同的优点。刚开场以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来渐渐发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同教师的课，每个教师都有本人的习惯和优点，多听不同教师的课，能够取其精华去其糟粕，构成本人的思维方式。刚开场我总是很不愿意去听文科班的化学课，不太愿意听新教师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他教师的课，才发现教师们都各有优点，文科班教师讲得非常细致，而新教师则讲得更有趣味性。后来，我渐渐喜欢上了听课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收获，我就知足了，
5、听课就非常值得了。在实习期间，我还听了高二、高三教师的课，不同的年级，讲课的方式也各有不同。高年级学生学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差异很大，而相对于高一高二，高三的知识容量则更大，听着教师信手拈来的例子，我突然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。2、备课;备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。一直觉得备课是一个持久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简单单的两个课时，我从暑假一直备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用1,2天的时间备一节课就直接上课的效果比照一看，
6、才发现，备课真的很重要。在前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，认真研究比照下载的课件，构成了本人以为最好的教学思路，完成了一节连贯穿顺的课，并且通太多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。而在后面离子反响那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的所有细节，没有屡次试讲，导致在上课经过中，总是遗忘连接知识点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，构成本人最好的教案;在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便决定由整个化学科组的实习生统一备课，在统一教学目的的前提下，各位
7、实习生分配任务，完成不同课时的课件。而理想总是非常美妙，现实总是非常残忍，由于课件不是本人亲身做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有办法完全衔接好知识，导致了知识的缺口，本人上课讲得也非常不流畅。这样的一次经历也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深入的印象，衔接好本人的教学思路。3、讲课;非常感谢xx中学的教师，十分是杨剑教师，在他的支持和帮助下，我们化学实习生得到了很多讲课的时机;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在实验中的应用这一节的习题课，第一次上课，固然是评讲习题，但还是很紧张，在讲习题的经过中，有些计算本人都还不是很明晰，学生临时问到一些问题，一下子也反响不过来，也凸显出了本人的高中知识不够扎实熟练。