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1、老师能力培训计划一、科学安排学习内容1、阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。2、国家大事及国内外新闻，增长见识。3、学习教育教学专著，并做摘抄记录，加强本人的业务知识。二、大力加强本身的能力培训1.岗位培训。主要内容是老师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业道德教育、当代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的当代教育技术、教育教学实践研究。在业务培训的同时，也要做一个敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。2、学历培训。如今我已本科毕业，我会抽业余时间参加高层次学历的学习，以进一步提高本人的教育教学水平、教科研能力，以适应
2、开放的国际化视野的人才培养要求。三.强化终身学习的方法师德教育的学习。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求，懂得言传身教的关系，懂得既教书又育人的道理。使本人逐步构成能用发展的目光、教育的目光看待学生和用整体的、和谐的目光看待教育性活动的专业目光；建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。学校文化教育。通过参观、介绍、解读、讨论、介入设计和实践，理解和完善学校文化a内涵、教育理念、教学思想、共同愿景、学生培养目标、老师培养目的。使本人谨记“上下联络、左右通气、合作竞争的校风，“用童心拥抱童心、用爱心滋润爱心、用
3、智慧修养智慧、用人格感召人格、用心灵悟对心灵的教风，“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越的学风，“我们以成为终身的学习者而自豪的校训。学科教育的学习。努力从“六认真备课、上课、实验作业布置及批改、课外活动、个别辅导，“课堂教学评价要点教学目的、教学经过、教学活动、教学手段和方法、老师基本功，学科课程标准，当代教育技术以及当代信息技术与学科的整合等几个方面进行学习讨论。逐步提高本人的课堂监控、演示讲解、练习指导、实验等方面的专业技能。4修养教育。学会等待、学会共享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新，学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视，学会对那些习以为常、熟视无睹的事物用心去发现，学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些天经地义、天经地义的常规和讲辞，学会试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。业务素质教育听课，根据课堂了解的情况，具体地进行分析、评述。本人课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改良，并且提出整改要求。每学期至少听课18节，并随听随评。与其他老师心灵沟通，进一步把握教学规律。贵在有恒，只要本人坚持到底，我相信本人一定会在教育教学上会越来越完善，专业素质逐步得到提升。我爱老师这个职业，我愿意为此付出，我相信我会在这条路上越走越好。