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1、2021威海老师资格证面试备考：面试试讲雷区导入篇_威海我十分整理了老师资格备考资料，供考生参考。查看更多老师资格备考资料，请点击并。预祝各位考生实现梦想!一、温习导入温习导入也叫温故知新导入，适用于对于学科知识逻辑、知识点先后顺序较为明晰的考生，由于应用性较强，往往是考生们的首选，缺点：趣味性、独特性不强。应用温习导入易出现下面问题：(一)内容选取不当1.温习内容涉及未学知识：如温习硫、铁与氧气的反响请学生书写化学方程式。2.内容缺乏针对性：如学习分子时，温习制取氧气的方法。切记：温习须得循顺序，对号入座多考虑(二)无效温习假温习：如初中阶段我们学习了氧化反响与复原反响，今天我们来学习氧化复
2、原反响。切记：温习须得提问题，学生回答更详细二、情景导入情景导入指通过创设情景导入新课，情景导入的方法有很多，如多媒体导入、生活实例导入、谜语导入、故事导入、实验导入等，这一类导入较为新奇有趣，能够活跃课堂气氛，因而常作为考生的加分亮点，缺点：对于考生的素材积累及表现力要求较高应用情景导入易出现下面问题：(一)表述不明，喋喋不休1.表述不明：多媒体呈现图片或视频却不讲明观察方向及要考虑的问题，如请同学们观察这几幅图片、请同学们仔细观看这段视频2.喋喋不休：讲述生活实例或故事时语言繁琐冗长，没完没了切记：展示演示有目的，长话短讲点主题(二)语调平平，纹丝不动1.语调平平：语气没有起伏变化，叙述没有抑扬顿挫，毫无情境感。2.纹丝不动：多媒体导入、实物展示、实验导入等没有模拟进行，无手势、无动作、草草了事。切记：声情并茂总相宜，模拟演示不相离