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1、村民学校标准化建设计划一、指导思想村民市民学校是面向全镇人民的公益学校，是实现社区教育活动系列化、规范化、社会化、群众化和经常化的有效载体，是广大群众接受思想道德教育、文明素质教育的良好形式。村民市民学校建设要坚持以精神和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以推进学习型乡镇建设、促进人的当代化为目的，以加强学校基础建设、强化学校服务功能、凸显社区教育特色为重点，要以标准化建设促规范化发展，构成村、社区党组织、市民学校“三位一体的管理体制，更好地发挥村民市民学校服务人民、教育人民、提高全镇人民素质的职能，不断推动社会的全面进步和人的全面发展，为幸福建设创造良好的社会人文环境。二、
2、工作目的计划用三年时间，分别按30、30、40的年度目的任务施行，到2013年底，全镇所有村、社区的村民市民学校标准化建设全部达标，成为合格市民村民学校，全镇每年至少有一个村或社区到达示范性市民村民学校的标准。三、建设标准一组织管理1、领导体制1成立由村或社区主要负责人挂帅、分管领导、专任干部、辖区单位代表和市民村民代表等组成的校务委员会，全年召开专门会议不少于2次，研究社区教育工作，决策重大事项，解决实际问题。2社区村主要负责人任校长，分管领导任副校长，另外配备专兼职干部详细负责日常工作。2、运行机制1社区教育工作列入社区村发展总体规划和年度工作综合考评。2构成以村、社区教育工作委员会为领导
3、、镇社区教育中心为指导、有关部门介入、社会各界支持的社区教育工作机制。3坚持正确的办学方向，有符合时代要求并切合实际的社区教育理念，有明确的工作指导思想、明晰的工作思路。4社区教育工作正常有序，措施扎实，有年度工作计划和总结，有工作布置、落实和检查，有资料积累，台账齐全，档案规范。二队伍建设1、管理队伍：配备一名素质较好、熟悉业务的专兼职管理人员，主要从事村民市民学校管理工作。2、师资队伍：有一支能知足社区教育需要的质量较好、相对稳定的专兼职老师队伍不少于辖区人口的1。3、志愿者队伍建立人员相对稳定，有一定数量不少于常住人口的2，素质较高的社区志愿者队伍，管理规范，活动开展较好。三基础设施1、
4、办学环境1村民市民学校标牌夺目、上墙。2各室环境整洁，布置得体，有文化气氛。3教育秩序正常，构成良好的学习风气。2、学校用房1有200平方米以上的学校用房，能知足办学实际需要。2有固定的至少50座的教学专用教室。3有文体活动教室或室外文体活动场所。4有图书阅览室。1有多媒体教室、电子阅览室必须有其中一项。2有多功能厅、健身房等文体活动室必须有其中一项。3、设施设备1教学设施配套齐全，有专用计算机、音响、电视机等电化教育设备。2图书不少于1500册、报刊杂志不少于10种。3经常性添置教育参考资料，有一定数量的教学参考书和教育碟片。4能够利用当代信息技术组织社区教育活动，充分利用数字化资源，推进数
5、字化学习，拥有远程网络教育设施，接入有线数字电视和计算机互联网，建有市民学校电子信箱。建有电子阅览室、多媒体教室、健身房、多功能厅等各室，各室设施设备比拟齐全完善。四保障措施1、经费投入:有固定的办学资金，年度专项经费不少于辖区人口人均2元，主要用于学校的日常运作和相关活动的开支。2、规章制度:建立市民村民学校办学章程和规范的管理制度，并认真施行。五教育活动1、教育培训1坚持公益性、服务性、普及性的原则，全面开展各类教育培训，促进社区全体成员素质和社区文明程度的提高。全年参加各类教育培训活动的总人数到达常住人口的50%以上，新市民教育的比例到达60%以上。2认真完成镇下达的各项教育培训任务。3
6、社会休闲娱乐活动形式多样，深受群众欢迎。4教育课程贴近村民市民实际，知足村民市民需求，提升村民市民综合素质和生活质量有典型案例。1根据村特点开展特色教育，自编教材，构成特色课程。2设立特色教育阵地。2、学习型组织1积极开展学习型组织创立活动，目的明确，措施扎实，落实详细。2构成一批学习型家庭、学习型自然村等学习型组织有典型案例。3、特色创新1社区教育工作有显著成效，构成较鲜明的区域特色有典型案例。2有创新举措，能起到较好的借鉴作用有典型案例。3重视社区教育研究，有研究论文等成果，积极参加各类沟通活动。4、社会影响1社区教育对促进当地的经济社会发展有显著效果实例。2村民市民对村社区教育的认同度、
7、满意率达80以上。3重视村社区教育的宣传，每年在镇以上媒体报道2次以上。5、获得荣誉1学校被评为镇以上先进集体。2工作有亮点、有特色，为镇以上提供教育活动现场或工作经历介绍。3有镇以上教育获奖成果。注：带“为示范社区村民市民学校的要求。四、考核评估对村民市民学校的考核评估，每年进行一次。考核评估采取平常工作与综合考核相结合、自评与考评相结合的形式进行。详细程序为：1、自查与申报。根据考核评估的主要内容，村民市民学校在开展自查，构成自查报告的基础上，进行申报。合格学校向镇按规定时间每年7月底前申报；示范学校须在9月底之前，向市教育局申报。申报示范学校，必须在已经认定为合格学校的基础上进行。2、考
8、核与评估。合格学校由镇组织考核评估，考评时间由镇安排，宣传部、文明办、教育局等部门组织抽查；示范学校由宣传部、文明办、教育局等部门联合组织专家组进行考核评估，时间安排在每年的1011月。3、认定与表彰。年底前，由宣传部、文明办、教育局等部门对市民村民学校标准化建设认定考核评估结果。凡被认定为合格市民村民学校和示范市民村民学校的，由宣传部、文明办、教育局等部门联合发文表彰，同时给示范学校授牌，予以一定奖励。凡被认定为标准化建设合格市民村民学校和示范市民村民学校的，以后每两年复评一次。第一次复评不合格给予告诫，第二次复评不合格将给予降级处理。五、其它要求1、提高认识，务务实效。市民村民学校的标准化
9、建设是我镇精神文明建设的一项重点工作，也是一项切切实实的民生工程，各村、社区要高度重视，切实加强领导，认真抓好落实。各村、社区要依托现有教育阵地，充分整合各类资源，本着实事求是的原则，因地制宜地抓好各项建设。教育活动要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，使文明教育与市民日常生活细节严密结合，防止走形式、走过场，保证市民村民学校标准化建设各项工作的顺利进行，务务实效。2、制订方案，分层落实。各村、社区要分析情况，根据实际，制定社区教育市民村民学校标准化建设施行方案。各村、社区都要有专人负责，切实担负起责任，根据市民村民学校建设标准，逐项对照，抓好落实，在人力、物力、财力上给予必要的支持，做到全面达标。3、健全机制，营造气氛。要广泛宣传，及时报道市民村民学校建设情况，营造“建设幸福，分享幸福教育的浓厚气氛。同时，要加强信息沟通，各村、社区要及时上报信息，不断扩大活动影响，真正构成全民发动、全民关注、全民介入的良好局面，促进市民整体文明素质有明显提升。4、对照标准，检查催促。各村、社区要对照市民村民学校建设标准，详细做好市民村民学校标准化建设的各项工作，确保市民村民学校标准化建设的各项工作落实到位。