《职业道德之（中小学老师职业道德规范）〔2008 年修订〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业道德之（中小学老师职业道德规范）〔2008 年修订〕.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、职业道德之（中小学老师职业道德规范）2008年修订2021天津老师资格备考指导领取相关信息请关注【广告】在老师资格证考试中，职业道德是必考知识点，考试大纲规定占比15%，其中，大纲要求需把握老师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则，分析评价教育教学实践中老师的道德规范问题。该模块主要以例子反选类的单项选择题和案例分析题出现，其中案例分析题为每次必考题，单项选择题题量2-4题不定，总分值18-22分左右。因而，需要考生全面理解和把握其相关内容。那就让我们一起来看一下本模块的内容。（中小学老师职业道德规范）2008年修订基本内容包括六个师德条目，简称为三爱两人一终身。一、爱国守法：
2、老师职业的基本要求1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。3.禁止性要求：不得有违犯党和国家方针政策的言行。这一条的理解难点在于守法。遵守基本的国家法律法规，遵守教育方针和老师法律法规是核心。我们需要注意的问题在于，（老师法）的第八条第一款明确规定了要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，这里将职业道德写入了法律法规就意味着：遵守职业道德是法律对我们的基本要求。因而我们也需要注意守法与守德之间的关系。二、爱岗敬业：老师职业的本质要求1.最高表现：忠实于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.
3、最低表现：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.禁止性要求：不得敷衍塞责。本条的易错点在于理解甘为人梯，这句话强调的是：我们应该成为其他老师进步的台阶，主动帮助其他老师进步。但是很多同学会将甘为人梯误以为是为人师表的内容，造成选择错误。三、关爱学生：师德的灵魂1.对象：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。2.方式：对学生严慈相济，做学生良师益友。3.内容：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4.禁止性要求：不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这一条的难点在于不体罚或变相体罚学生由于这一条在（义务教育法）和（未成年人保护法）中都有明确的讲明。
4、因而就出现了在碰到题目时候究竟该怎样进行判定详细属于爱国守法还是关爱学生。针对这一情况，我们要注意题干的明确讲明。假如题干中明确讲明了根据（义务教育法）或者是（未成年人保护法）那么自然应该选爱国守法，假如出现了根据老师职业道德规范的要求也就应该选择关爱学生。四、教书育人：老师的天职1.根据：遵循教育规律，施行素质教育。2.教书的方式：循循善诱，诲人不倦，因材施教。3.育人的方式：培养学生良好操行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。4.禁止性要求：不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表：老师职业的内在要求1.思想层面：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.行为层面：穿着得体，语
5、言规范，举止文明。3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。4.作风正派，廉洁奉公。5.禁止性要求：自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习：老师专业发展的不竭动力1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。【案例】材料：运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，由于有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余教师是一位比拟要强的教师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来讲。能够讲是难上加难。有班干部向余教师建议，不让
6、我参加比赛。我本想余教师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再讲我刚刚转来。但是余教师没有同意，在班上讲：咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少！我感觉余教师用鼓励的目光看着我。眼见比赛日益邻近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余教师也很着急，余教师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲身手把手教我律操的每一个动作。余教师腰不好，我看到余教师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余教师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。问题：请结合材料，从老师职业道德的角度，评析余教师的教育行为。【参考答案】余教师的教育行为符合老师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。首
7、先，体现了关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。材料中，余教师让班级的每位同学都介入，并且亲身手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。其次，体现了为人师表。为人师表是老师职业的内在要求，要求教师严于律己，以身作则。材料中，余教师以身作则，克制本人腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地典范，帮助学生短期内学会了班级韵律操。再次，体现了爱岗敬业。爱岗敬业是老师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。材料中，余教师是一个比拟要强的教师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余教师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。最后，体现了教书育人。教书育人是老师的天职，要求教师因材施教，施行素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，余教师面对特殊的情况亲身示范不断鼓励，积极介入学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。总之，余教师的行为体现了崇高的老师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个教师学习。关注微信公众号中公天津老师回复【试题】即可查领取各学科备考试题更多详情咨询请添加微信我：Ls13682187118责任编辑：孙唐奥