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1、浅谈艺术设计学科融入扶贫问题与对策摘要：高校艺术设计学科融入乡村精准扶贫，对于落后地区文化、生态内生源动力的开发和建设具有很强的现实意义。本文通过对文创产品、非遗、文创产业的挖掘、开发和转化，试图寻找帮助农民创造可持续的再生造血系统精准扶贫的途径。尝试从学科建设、人才培养、文创产业和保障机制等方面研究，探索艺术设计学科融入精准扶贫的方法及途径。关键词：设计扶贫；成效和问题；必要性；途径策略到2020年，我国将实现没有绝对贫困人口的目的，而当下，正是脱贫攻坚阶段。十三五规划建议指出“农村贫困人口脱贫时全面建成小康社会最艰巨的任务，这是对脱贫攻坚在我国经济社会主义发展全局中所处位置的准确判定。1精
2、准扶贫是一项国策系统工程，随着乡村基础设施逐步完善，到达提质共建，提升文化生态内生源动力的机会，艺术设计恰好能够起到“重塑和“孵化的作用。艺术设计作为一种系统性方法论，通对文创产品、非遗、文创产业的挖掘和开发给予品牌赋能，帮助农民建造可持续的再生造血系统，促进贫困地区的文化提升和文化产业的可持续发展，到达精准扶贫的目的。一、高校艺术设计学科精准扶贫的重要性和必要性艺术设计本身是一门实践性很强的应用学科。这一学科特点决定了其必须面向社会、服务社会。而服务社会就必须融入社会，深化到生产、建设、服务、流通等第一线。中国社会本质上仍然是一个农耕文明体。据调查改革开放初期，中国约12亿人口，其中9亿是农
3、民，占到75%。经过四十年改革开放的大发展，如今近14亿人口，仍然有9亿农民，占到64%而且，这些农民，他们的思想意识，思维方式，生活方式，生产方式，人际伦理构造，和几百年前，几千年前，并无本质区别。而城市人口，绝大多数也是通过近代农民进城务工，或者考学、参军等途径来到城市。他们的思想意识、思维方式，价值观等，也仍然保留着农民的烙印。这些根深蒂固的落后观念，尤其是文化思想观念的落后，是当前制约贫困地区经济文化发展的重要原因。从大体上来讲，农民思想落后、观念陈旧、陋习严重、惰性也很大，加之文化欠缺、本身造血缺乏，贫困在所难免。高校艺术设计精准扶贫旨在从技术层面和文化产业层面给予农民的帮助。技术扶
4、贫同文化产业扶贫是一种渐进式的可持续发展的扶贫途径，技术扶贫为文化产业扶贫提供条件。文化产业扶贫，从策划到品牌，从资本到产品，从商业到农业，建立起一整套可持续的协作式社会创新体系。从修复乡村风貌、开发文创产业、吸引年轻人回乡、转变他们消极落后的传统文化观念、加强致富本领和文化自信始，到介入把握其经济项目的运作能力、法律政策的理解能力和市场经济适应生存能力，激发农村社会的内在活力终。因而，文化产业扶贫是改造贫困文化、遏制返贫现象、阻止贫困代际传递、提高本身素质、加强自我发展能力的关键和根本，2最终实现“真扶贫、扶真贫、真脱贫。艺术设计扶贫一方面是“技术扶贫，但更重要的是“文化产业扶贫、“技术扶贫
5、，能够通过培训、帮扶、传承和挖掘非遗技能，使贫非遗技能得到传承、保护和发展往往是独特的原生态文化得以保存，保护手艺人的生存底线，促进本身造血功能，构成良性循环；另一方面是“文化产业扶贫通过文化资源IP的挖掘和文化创意产品研发继而开发文创产业，这样，文化与经济的有机结合，更好地服务和推动经济持续发展，遏制返贫现象、阻止贫困代际传递，促进文旅产业以到达乡村振兴的目的。二、艺术设计是文化扶贫的重要手段设计的目的是为了人，人在本质上是文化的存在物，人正是通过对本人生存发展方式的不断设计，社会得以进步。设计才终将成为一种文化，而文化也必然成为设计之魂。近年来，中央密集出台了一系列与文化扶贫相关的指导性文
6、件和法律法规，对推动文化扶贫，尤其是文化事业扶贫起到了促进作用。如2015年12月，文化部等七部委印发（“十三五时期贫困地区公共文化服务体系建设规划纲要），将文化扶贫提升到史无前例的高度；2017年6月，文化部的（“十三五时期文化扶贫工作施行方案）中提出要发挥文化在脱贫攻坚工作中“扶志、“扶智作用。2文化，它包括了一个民族生活的种种方面。总的来讲能够概括为三个方面：精神生活方面，如宗教、哲学、艺术等；社会生活方面，如集体组织、伦理道德、制度法规、经济关系等；物质生活方面，如饮食起居、风俗习惯等。艺术设计是文化扶贫的重要手段，当前艺术设计扶贫的主要做法是通过文化产业扶贫。各地党政有关部门出台了相
7、关政策以及下拨扶持资金，譬如通过文化活动、电子商务、企业、非遗传承等和农村农民农产相结合，施行文化旅游开发文化产业项目，带动贫困户脱贫获得一定成绩。三、高校艺术设计学科精准扶贫面临的主要问题当前的现状是高校艺术设计学科精准扶贫还严重滞后表如今：一高校艺术设计学科精准扶贫体系建设滞后高校设计艺术学科，近几年有了较大发展，逐步建成知足社会主义经济建设的有用人才的学科体系，但是随着国家号召乡村振兴、精准扶贫，艺术设计学科在精准扶贫上行动缓慢甚至滞后，远远不能知足乡村振兴精准扶贫所需求的综合性设计人才培养的需要，专业教学缺乏实践性与穿插性的融合。精准扶贫要求设计学科面向社会、面向农村贫困地区解决有关文
8、化教育、产业振兴、农民脱贫致富等问题，需要的是学科资源整合设计服务，要将单一、封闭、狭窄的设计服务，变为多维度、复合性强的服务设计，因而给艺术设计教育提出了严峻的挑战。二高校艺术设计学科师资水平急需提高有些高校老师人文素养不高、知识构造单一陈旧、教学观念落后，对于精准扶贫知识储备不够，对乡村振兴认识缺乏。其次缺乏高水平的学术带头人。固然教育部强调“双师型但比例严重缺乏。产、学、研没有落到实处。师资教学实践能力不强，很多老师没下过企业也没到过农村，只要理论知识，实践能力缺乏导致教学效果空泛，解决不了实际问题。要投身于精准扶贫，高校艺术设计师资水平急需提高。三高校艺术设计人才培养缺乏创新当下，艺术
9、设计教育的产出与中国产业需求错位的状况日益严重，乡村建设精准扶贫更是缺乏具有创意设计的人才体系。文化产业属于创意产业，艺术设计是文化产业的集大成者。然而高校艺术设计专业毕业的大学生，由于知识构造单一、项目设计的能力有限，显然缺乏核心竞争力。四高校艺术设计学科对非遗传承保护和发展重视不够目前，高校艺术设计学科对非遗传承保护和发展重视不够，甚至完全没有涉及。即便扶贫也往往流于形式，走马观花、浅尝辄止。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧的结晶，承载着中华上下五千年历史的记忆。中国传统村落及贫困地区非遗资源非常丰富、区域分布广，其复合性、神秘性、特异性、原真性等特质明显，具
10、有宏大的开发潜质和优势。非遗项目或产品是能够作为特色文创品开发和打造的，做的好能够“点对点精准扶贫。从目前活态传承角度看，由于市场化程度不高，一些老手艺传承乏人，逐步构成今天“人走艺绝、技艺失传的危机。要留住“老手艺前提就是保护好传统工艺方法。还要保护中创新。没有创新的保护没有可持续性。高校艺术设计学科校要做非遗工艺保护和传承工作，构建“大师+工作室+项目的当代学徒制人才培养形式，并将培养传承人、培训农民纳入课程体系。要强调以人为核心的技艺、经历、精神的活态传承，协助农民主体走上产业化致富之路精准扶贫。四、高校艺术设计学科做好精准扶贫的对策和途径近年来，中央密集出台了一系列与文化扶贫相关的指导
11、性文件和法律法规，对推动文化扶贫，尤其是文化事业扶贫起到了促进作用。高校艺术设计学科是重点培养文化产业设计人才的地方，应积极响应国家号召，实践探索艺术设计参与精准扶贫途径。一在地文化资源转换成乡村旅游品牌IP旅游品牌是将文化遗产与自然遗产作为内容来源，从开发方式、营销手段到产业形式深度挖掘资源地的IP价值，通过艺术设计基于一定的资源体系创造符号价值赋予新的价值的生产经过，构成以独特价值为核心的经济形态，这就是品牌经济的体现。如今是跨界融合的时代，品牌价值就等于市场价值，品牌价值将帮助农民致富。目前来看，农村急需开发和挖掘在地文化价值，文化遗产的有效应用，采用策划设计方法，以创新为引擎，以市场为
12、导向，以知识产权保护为手段，扩品种、创品牌，与相关产业实现跨界融合。提升在地的市场竞争力，帮助农民产业扶贫。二文创产品驱动助推精准扶贫艺术设计要研究怎样激活农村手工艺活态化传承。在保护中开发文创产品，利用在的资源，重新设计改进传统工艺和新材料研发，让手工产品即有当代生活的实用性，又有群众的审美性，更重要的是体现了在地的文化精神。为此，艺术院校应当尝试与当地手工艺人构成新的协作系统，在梳理保护原生文化的基础上，挖掘乡土文化价值，塑造文化认同感，通过将产品创造性转化赋予当地手工生产以活力。产品赋能将品牌力作为精准扶贫的发力点，重塑品牌关系将区域特色产品打造成精准扶贫的品牌亮点，带动区域脱贫。三设计
13、服务驱动助推精准扶贫艺术设计学科能够利用互联网+和ar新技术的知识，协助搭建新的生产消费系统和实现体验生活方式的乡村旅游服务平台。在这一经过中，应当将综合考量政策、商业及资本问题，以在地的实际问题与国家政策对接，赋予系统驱动力，通过乡村文化遗产资源的认知，以及对文化资源IP的重塑和孵化，利用大数据在互联网+的形式下实现推广和营销，产生接地气的艺术设计营销解决方案。四非遗保护和开发用技术助力非遗老手艺传承。面对新的生活方式和时代需求，要激活这些手工艺，就需要重新改进传统工艺和材料体系，让手工产品与当代生活及日常审美产生新的连接。为此，艺术设计应当尝试与当地手工艺人构成新的协作系统，在保持原生文化
14、的基础上，通过将产品创造性转化赋予当地手工生产以活力。继而帮助农民智力激活贫困人群的原生动力。吸引外出打工青年返乡一对一帮扶，设立艺术设计精准扶贫即非遗工作站，帮助农民打造“一村一品，用艺术设计手法结合在地文化建设乡村景观节点、特色旅游线路，以及改造设计有思想、有文化、有人情味的乡居形态，确保脱贫攻坚工作获得实效。五建立扶贫考核制度将艺术设计扶贫作为一项基本制度纳入精准扶贫体系建设中，设立艺术设计精准扶贫工作的专项考核指标体系。学校各级党委和领导要高度重视艺术设计精准扶贫工作，建立艺术设计精准扶贫的专门学术机构，注重田野调查及顶层设计，从精准扶贫工作的源头为艺术设计开拓服务空间。建立艺术设计学科有效的精准扶贫工作的考核制度，注重艺术设计学科课程设计的广泛性、长远性，让在地农民介入考核的精准扶贫体系。扶贫是一项高度复杂且需创造性的工作，设计恰好能够起到“协调人的作用。精准扶贫关键是文化扶贫，文化扶贫往往通过艺术设计得以实现。藉此，艺术设计在产业、人才、文化、生态、组织这五大乡村振兴的着力点上融汇贯穿，发挥着其他扶贫工作无法取代的作用。