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1、小学一年级礼仪课教案(1)_小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)第一章个人礼仪第一节怎样穿衣服、叠被子教学目的：1、学会穿衣、叠被子的方法2、培养学生独立生活的能力一、导入我们每个人从出生以后，都要经历从幼儿时期，最后长大成人；小时候我们一刻也离不开父母的照顾，随着时间一天天过去。我们长大了，成为青少年，二、教学方法及步骤一穿衣服1、讲解穿衣服的基本要求分清里和外，正和反。晚上睡觉前把衣裤叠整洁，摆在方便易拿的床头，靴袜放在固定的位臵，以防第二天赶早耽搁上学的时间。2、学习穿衣儿歌认好领和面，先里后外顺序走。不慌张，有条理，又好又快心里乐！二叠被子1、讲解叠被子的方法，准备长方
2、形纸一张，作示范；2、不止回家学叠被子，实际操作，天天坚持本人叠被，整理好本人的床铺；3、讲解床铺卫生，注意预防螨虫，霉菌的滋生。三爱的教育1、做一些力所能及的家务活2、养成生活独立，学习自理的习惯，坚持本人的事本人做。3、通过个人礼仪学习辛勤劳动的付出，让学生知道过心体贴父母，做本人力所能及的家务是爱父母的表现。三、课堂小结四、布臵家庭实际操作。第二节怎样洗小件衣服一、教学目的1、培养学生生活能力2、通过做家务活，懂得感恩父母小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)二、教学经过一激情导入小的时候都是爸爸、妈妈帮我们做事，辛辛苦苦养育我们成长，大了我们应该学习洗一些小件衣物，将来长
3、大了，出外学习，我们才能适应生活，照顾好本人的一切。二导入新课、出示课题1、学洗手绢：洗的手绢的方法和步骤，并作示范准备一块手绢或小毛巾，肥皂、小桶。3、学洗袜子：洗袜子的方法步骤类推洗红领巾和本人的内衣内裤。三叠小件衣物的方法和步骤。1、问：洗好凉干小件衣物后，是随手扔吗？2、学生讨论3、发言沟通、应该如何做才好？四延伸提问：除了洗叠一些小衣物外，你还能帮谁做些什么是事？学生讨论沟通发言五回家示范并观察回到家后，认真做好所学内容，并使本人的行动成为日常生活习惯。通过习惯的养成，观察本人的房间和物品发生了什么变化？家人和父母对本人的变化、评价发生了什么变化？三、课堂小结第三节穿靴、擦鞋教学目的
4、1、学会怎样穿靴、擦鞋2、培养学生爱护鞋的意识，珍惜父母的劳动教学经过小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)一、激情导入1、出示实物鞋；问；你们都有系鞋带的运动鞋或类似的鞋吗？它们有那些作用？不穿行吗？讲解靴对人们的日常生活的重要性，并爱惜好每一双靴。2、如何系靴带：先把两根靴带穿插，系活口打开个圈，做蝴蝶结拉紧即可。演示，并跟我做3、注意事项从中间向两端，长短要一样，若结尾太长，把多余部份塞进靴里，松开一些即可。二、学习洗靴、擦鞋的方法1、讲解洗鞋方法步骤2、讲解擦鞋方法步骤3、通过以上两项活动，体会父母辛勤劳动的原因和经过。三、爱的教育1、除了中间的鞋带散了，靴脏了时应该如何
5、做意外，你还能够为谁帮谁做这些事？2、组织学习讨论3、沟通发言4、小结为什么要爱惜父母为中间买的每一双鞋。四、课堂小结评选系鞋带又快又好小能手！第四节如何搞好个人卫生教学目的：1、学习并学会搞好个人卫生的详细方法2、认识个人卫生对本人，对家庭及环境的重要意义小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)教学经过一、导入：找一找我们身上最脏易脏的地方二、教学内容一刷牙1、认识牙齿：牙齿的内部构造牙齿各部分的作用2、如何刷牙？讲解“剔刷法，刷牙时间以3分钟为好。3、如何保持牙齿的清洁坚硬？讲解竖刷法、拂刷法天天坚持刷牙3次，最好构成习惯。选用软毛保健牙刷和含氧化物的牙膏。做到每人一把牙刷，1
6、个月换1次，不超过3个月为好。平衡补充维生素及矿物质，保护牙齿健康。提倡每半年定期进行2次口腔检查，有病早治，没病防病4、学习并记牢刷牙歌三、如何洗脸1、讲解洗脸的方法和步骤2、选择柔软的洗脸毛巾和中性的洗面奶或洁肤乳。3、具体讲述护足常识和重要意义。四、爱的教育你帮父母或爷爷、奶奶洗过脚吗？回家后请为它们洗一次或屡次脚，感受付出的喜悦用你所学过的护牙、洗脸、烫脚方法、告知家人，使其他们同样拥有完好的健康常识。第五节如何吃饭教学目的1、让每个学生知道如何吃饭才是最科学的。2了解一些有关肠胃与饮食习惯的知识。小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)3保护身心健康，吃出平衡饮食文化教学
7、经过一、激情导入一日三餐谁爷离不了，可有些人吃东西很随意，对健康无益。那么怎样做到科学用餐？如何才能吃出健康呢？二、教学内容一科学用餐的原则1、就餐的姿势：进餐时要端正坐姿，不压迫胃，使食物易吸收；2、就餐的速度：不宜太快或太慢，否则不利于食物消化；3、就餐时应注意的几个问题：不要极度饥饿时进餐，否则食物难于消化吸收；不宜在晚上吃冷饮，否则不易消除疲惫。睡前不要吃东西，但可喝杯热牛奶，易帮助入睡。饭前不要大量喝水，那样会冲淡胃液，加重肠胃负担。不要吃过烫的饭菜，否则口腔、食管喝胃黏膜易烫伤。不要用烫泡饭，否则会冲淡胃液，难以消化二每个学生都应了解一些有关肠胃与饮食习惯的常识1、不要偏食或挑食、
8、各种食物喝蔬菜都应吃一些，多吃颜色深的蔬菜，如青菜、菠菜、胡萝卜等含维生素B2,含铁、镁等营养素更丰富的食物。2吃饭时不要生气，那样会使肠胃功能减弱，由于不良情绪刺激会使大脑皮层属于消化腺体的分泌发生障碍，影响消化。三餐桌上的礼仪。1、在家就餐时做到那些礼仪？2、在校或公共场所做客时做到那些方面的礼仪？四爱的教育1、保护身心健康，吃出完好均的营养饮食文化，对本身和家庭都是一种责任。2、教会你的家人如何科学进餐。五课堂小结1、科学进餐的原则。2、科学进餐的好处。3、科学进餐进餐应注意的问题4、科学进餐应养成良好的饮食习惯。5、如何吃出餐桌上的礼仪文化。第六节、如何钉扣子教学目的1、让学生明白学会
9、钉扣子爷时生活独立的表现2、教会学生如何钉扣子。小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)教学经过。一、导入：当我们长大了外出读书后工作时，扣子掉了怎么办？是随意让衣服散开着，还是学会钉扣子？二、教学内容钉扣子的方法及步骤先准备扣子差不多的颜色的线，扣子、针。先捏住针的一端，把针孔朝上，再学老奶奶们的动作：把线放在嘴里抿抿，再把线头捻尖。把线穿进针眼，再把两条线对齐，然后把线的一端在左食指上绕一圈，用大拇指一搓，打一歌结就能够了。钉平面四孔和两孔扣子，先分清扣子的正反面，再从后面开场缝，针从孔里反复穿几次，最后一针再布上钉稳即可。三、爱的教育让学生懂得爱的针法第七节如何包书皮教学的目
10、的1、让学生懂得如何保护好书，才是爱书的表现2、教会学生包书皮教学经过小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)一导入书是我们人类的好朋友，也是我们的好教师。我们想要保护它，就应给书包上书皮。二教学经过1、保护好书才是真正爱书？包上书皮能够保护书，不让书皮其皱折，弄脏包书皮一般用牛皮纸、旧杂志、旧日历等，能够废物利用。2、包书皮的步骤及方法先找一些比拟厚、硬一些的纸，把书皮对折，量好书的上下边际，用小刀把书脊背处的上下边距谪仙部分2公分左右视书的厚薄而3定，裁开，向内折叠，把书放入后四边折叠即可。三爱的教育学会包书皮。让爸爸妈妈少操心，爷是体贴父母的表现。第八节如何收书包一、学习目的
11、学会如何分类整理中间的书包二、教学经过及内容小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)1、首先学会整理文具盒2、其次、学会按书的大小或类别整理书包3、教会学生整理的方法有两种4、除了文具、书包外，更应学会按季节整理衣服，衣柜及鞋柜。三、爱的教育共享学会自立后的喜悦：当百忙中的爸爸，妈妈发现你已经把本人的衣柜、书柜和书包整理得有条有理时，如何评价你的变化？四、课堂小结在装书包时，小的本子放在前面；后者经常用得到的放在前面，不常用的放在后面。第二章坐立行食的礼仪一、教学目的1.培养学生良好的身体姿势，健美的体形。2.从美学角度讲解健美的体形对追求美所带来的影响和好处。小学一年级礼仪课教案
12、(1)小学一年级礼仪课教案(1)3.通过坐立行姿势的学习，让学生了解什么是正确的身体姿势。4.具体讲解餐桌礼仪，使学生明白餐桌礼仪的重要性，以及膳食安然平静对人体健康的好处。5.进行爱的教育活动第一课时养成正确“坐身体姿势一、介绍养成正确坐姿的重要意义1.良好的坐姿是文明、礼貌、举止雅观大方的行为。2.良好的坐姿能体现一个人能否懂礼貌。有礼节。3.不良的姿势所带来的危害影响身体的正常发育影响体态美影响视力影响胸廓、脊柱和内脏器官的健康发育二、如何的坐姿才正确详见P16三、训练坐姿势1.强调课本P16坐姿要领.2.比照训练3.配乐训练四、爱的教育发现身边的同学或朋友看书时姿势不真确，我们应该如何
13、做？发现家里人坐着看电视、打麻将应该怎么办？五、课堂小结记住坐姿的要领P16-17五条第二课“养成站的身体姿势一、养成站姿的重要意义导入：人们经常用“立如松来形容人在站立时像青松那样提携，而有些学生经常恰恰缺少这样气质和风度，不会站立、无精打采，小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)松松垮垮，含胸驼背或两肩耸起，脖子缩回。二、教学经过及内容1、同学之间沟通“立如松的含义2、懂得不良姿势带来的危害3、出示一些不良站姿的图片供大家讨论比照二、如何站姿才正确只课本P18三练习房训练站姿1、强调站姿要领2、配乐欣赏训练四、爱的教育良好的站姿是对别人的礼貌达成目的检测评定第三课养成正确“行
14、的身体姿势一、简单介绍养成正确“行的身体姿势的重要意义。1、不良的行走姿势带来的危害2、要注意的事项。小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)二、“走姿的训练要练。1、给同学训练良好的走姿，并带动一起走。2、沟通心得体会。三、介绍走的礼仪祥见课本P1、9四、资料袋（我身边的利益故事）五、爱的教育“走如风观念的树立对个人素养的深远影响。第四课行走礼仪一、具体介绍什么是行走礼仪？二、行走礼仪的重要意义和深远影响三、训练要练小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中、忌讳“内八字“或外八字。2、上下楼梯时，过道之间要靠右行、不
15、拥不抢行，在楼梯上允许打打闹闹。3、碰到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见，不挡到交谈。4、不横穿公路5、主动给长者、残疾人让路6、问路时，用敬语询问，一定表示感谢！四、资料袋：采集你身边的礼仪故事爱的教育1、情景剧表演2、判定正误五课堂小结把握坐、立、行、走的要领，并加以运用和实践，使本人的精神风貌得以改变，成为一个有气质、有风度，有修养的人。第五课养成正确“食的习惯教学经过一、介绍什么是食的礼仪，即餐作礼仪。二、分地点、场合介绍餐桌礼仪。小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)二在家就餐时做到1、请长辈先入座，等长辈先拿碗筷后，本人再吃。2、吃食物或喝汤时要要缓慢地小口吞咽，
16、闭嘴，尽量不发出声响，不应把肉大块大块地往嘴里塞，狼吞虎咽。3、主动给长辈添饭夹菜4、别人给本人夹菜添饭时，应讲“谢谢5、不要挑食，不要只盯住在家喜欢的菜吃，或急忙把喜欢的菜推放在家碗里二在学校就餐时做到1、在教师的指导下有秩序地进入餐厅2、座在指定的坐位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，座姿自然背直立。3、保持平静、文明进餐4、饭、菜、汤要吃尽，不要造成浪费，不偏食，不调食、不偏食。教学训练：1、准备好物品2、情景剧表演。爱的教育对怎样养成良好的饮食习惯问题，应注意哪些方面？在家怎样做？在外怎样做？第六课使用筷子的礼仪教学经过一日常生活当中对筷子的运用是非常讲究的，导入筷子的礼仪来由；二、讲授
17、日常生活当中正确使用筷子的方法小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)1、用右手执筷，筷子的两端一定要对齐2、大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲辅住筷子。三、讲授十六种绝对禁忌的使用方法1、忌倒筷8、忌刺筷15、忌滴筷2、忌指筷9、忌横筷16、忌拉筷3、忌供筷10、忌迷筷4、忌敲筷11、忌移筷5、忌剔筷12、忌连筷6忌恬筷13、忌掏筷7、忌碎筷14、忌叉筷四、让学生谈谈本人的见闻资料袋：让学生展示本人采集的资料。爱的教育：一双小小筷子的用法，能够让人们看到那些深厚的文化积淀。第七课礼貌用语常放在口头笑意常挂在脸上教学目的1、让学生懂得语言是一门艺术，是利益的重要组成部
18、份2、明确本人需把握的礼貌称谓小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)3、能准确的把“礼貌用语常放在口头，笑意常挂在脸上运用到生活当中。教学经过一、读儿歌，学着做，导入新课。1、1、明确语言是一门艺术，是礼仪的重要组成部份。2、强调礼貌用语是常挂嘴边的重要性。3、要求背诵儿歌二、学习礼貌称谓1、对长辈的称谓2、与不认识的人的称谓3、讲话的态度和忌用的语言三、问候利礼仪。1、向父母、长辈问候致意，要按时间，场合、节庆不同2、睡前、早起、过生日、下班回家，告别时能学会不同的问候方式。四、爱的教育你在社区、学校、家庭中扮演什么脚色？笑意常挂在脸上，有什么体会和感受？第三章常规礼仪学会自律
19、篇第一节礼仪的起源学习目的1、了解礼仪的起源2、明确礼仪的概念3、遵守礼仪的原则小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)4、把握常见的礼节形式教学经过一、了解礼仪的起源首先导入：中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦之称，中国人以其彬彬有礼的风貌，而著称于世，自古以来，人们通常把礼仪大体分为下面几种：1、礼为天、地、人的统一体2、礼产生于人的自然本性3、礼为人性和环境矛盾的产物4、礼生生于理、起于俗，何为礼仪？即礼节与仪式二、礼仪的概念1、礼仪是指人们在不同的历史、风俗、宗教、制度和潮流等影响下、在社会的各种交往中为表示相互尊重，在仪表、仪容、仪态、仪式言谈举止等方面约定俗成的，共同
20、认可的规范与程序。2、礼仪是一种风度、一种美德、一种教养礼仪是表示一种风度、一种美德、一种教养3、礼仪是表示理解，礼貌的仪式，即表示敬意，而隆重的仪式。在礼的系统中，礼仪是有形的，存在于人们交往的一切活动中，其基本形态，即受者礼的基本原则的制约，也受着物质水平，历史传统、文化心态、民族风俗等诸多的影响。3语言、行为表情，服饰器物是构成礼仪最基本的三要素一般来讲，任何重大典礼活动都需同时具备这三大要素才能完成。三、礼仪的原则礼仪必须遵循、遵守、适度和自律四项基本原则。四、常见的礼节形式1、鞠躬礼2、点头礼3、握手礼4、吻手礼5拥抱礼6、接吻礼5、拱手礼8、举手瞩目礼五、爱的教育在日常生活中，你能
21、应用常见的礼节趣对待任何人吗？请按在课堂上学到的礼节形式，趣实践应用，使本人变成一个有教养的人。六、课堂小结记住文明礼仪三字经。第二节参加集会的礼仪一、教学目的1、让学生清楚升国旗时应该在一种庄严的气象中进行2、使学生明白在升国旗的仪式中，要严格遵守规定去做，这也是一种爱国的表现小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)3、把握并训练参加集会的礼仪。4、把握并训练参加升国旗的礼仪。二、教学内容1、升旗礼仪升国旗时，全体学生应整洁排列队伍，面对国旗，肃立致敬。升国旗，神态要庄严，要立正，行瞩目礼，少先队员行队礼，直至升旗完毕；切忌自由活动，嘻嘻哈哈或左顾右盼。应保持平静认真聆听国旗下的
22、讲话，不得随意议论，讲小话。唱歌时要严肃，声音要响亮2、参加集会的礼仪详见课本P30集合时，提早到达，准时进入会场，列队快静齐，并在指定位臵做好；听报告集精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动；报告或演出时，要鼓掌致鞋，不喝倒彩，不大声喧哗会议、演出经过中不擅自离场；演出结束时，等演员上台谢幕后再有秩序的退场。三、爱的教育1、1、我们从小就要树立热爱国旗的思想，这是爱国的集体表现，2、记住：一个不懂得尊重本人国家的国旗、国歌的人也不会博得别人对本人的尊重。四、课堂小结必须把握并记住升国旗，参加集会的礼仪第三节校园礼仪一、教学目的1、必须把握校园遵纪版的（三大纪律、八项注主义）2、遵守课堂礼仪是学
23、生最基本的礼貌3、了解进出教师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪小学一年级礼仪课教案(1)小学一年级礼仪课教案(1)4、向教师问好礼节并甲乙训练5、注意同学之间的礼仪二、教学内容ji2经过一导入：全体同学要谨记，三大纪律、八项注主义。第一：一切行动听指挥，步调一致才能得胜利第二：上课必需要按时、迟到、旷课耽搁学习第三：专心听讲记笔记，勤于考虑认真做作业。二校园礼仪教育1、遇见教师主动停下，微微鞠躬问好。2上下楼、过道靠右行、出入教室、办公室、会场不拥挤，要轻声安步。3、出入办公室要打招呼，进时喊报告，听到“请进方可进入。4、遵守遵守礼仪是最基本的礼貌，详细表如今下面几方面：1上课时，铃声一响，就应端
24、坐在教室里，恭候教师2听讲，在课堂上要认真听讲，注意力集中，独立考虑；当教师提问题时，应先举手；发言时、身体要立正，态度要洛落大方，声音要响亮。3、下课：与教师互道再见，待教师公布下课，离开教室，方可离开。三同学之间的礼仪教育1、同学间也要相互问好，用礼貌语言打招呼“你好！“你早。2、与同学讲话态度诚恳，谦虚，语调安然平静，不要打断别人讲话。3、同学之间交往要使用礼貌用语4、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号。5、向同学借东西，要先征得同学的同意，且按时归还。6、同学之间应互助互爱，主动帮助有困难的同学，且不欺负女生。7、在球于同学时，须用“请“谢谢“费事你等礼貌用语。8、对同学遭遇的不幸，学习上暂时的落后，不应嘲笑9、对同学的相貌、体态、穿着不要评头论足10、不能嘲笑同学的生理缺陷四遵守课堂礼仪，五进们礼仪1进入办公室的礼仪2进教室的礼仪三、爱的教育