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1、日语语法大全整理笔记之五日语基本句型_日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语基本句型1.例：服。这是衣服。一般前面用代词，例如：这个、那个2.例：服。那是衣服吗？3.例：何这是什么？4.例：本机上。桌子上有本书。5.例：部屋人屋子里有人。用于无生命的东西存在，是终结式，是的终结式用于有生命的存在6.例：部屋机椅子。/屋子里有桌子还有椅子等等。部屋(radio)。/屋子里也有收音机。7.例：椅子上猫。椅子上有只猫。某处有某个生命体存在8.例：。那里有热水瓶吗？9.例：、(pot)。没有，这里没有热水瓶。这两个句子一般用于对话。10.日语语法大全整理笔记之五日
2、语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型例：部屋机幾。屋里桌子有几张？是数词。多少的意思11.例：本(note)。在那里有书还有本子等。强调地点12.例：学校学校不在这里。、。是，是这样的。、違。不是，不是的。13.表示移动性的离开、经过、移动等。例：私毎朝七時家出我天天早上七点离开家。14.体言15.词+例：七時。已经七点了。表一个状态转向另一个状态16.例：私料理作上手。我会做饭。用于表示人的感情、感觉、巧拙、愿望、拥有、需要、可能等17.BA例：昨日今日暑。今天比昨天热。与B相比A更18.AB例：中国日本広。日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型中
3、国比日本大。A比B19.思第一人称()思第三人称3想，讲话人讲话时的心理4含讲话时的一段时间的心理5问句用第二人称例：将来、教師思。我将来想当教师。父家買思見歩。父亲想买所好房子看了不少地方。大学入思。你想进大学吗？20.用言动词连体形+名词+白话中常用用于解释、讲明事实、理由、根据或强调必然的结果。例：日雨降。那天下雨来着。21.表打算做用结句时可用第一人称例：小学生時、医者。还是小学生的时候想当一名医生。22.定语+表目的。定语能够为名词可以以是动词如今时。例：日本語勉強。你学习日语是为了什么？23.言/表示某东西可讲成日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句
4、型例：町名前言/。这个镇叫做虹桥。24.言某人对某人讲例：日本人朝人会時言。日本人对早上遇见的人讲：“。25.言把叫做例：日本語言葉言。日语中把那个叫做寒暄语。26.行来表示来去场所，表示来去目的例：東京何来。来东京做什么？27.只要就行例：。这怎么做好呢？28.思思思结句时主体一般是。结句時主体能够是讲话人可以是第三人称。例：今日天気思。我以为今天是个好天气。田中今日雨降思。田中先生以为今天会下雨。29.前後日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型之前之后例：行前.電話知。去之前给对方打个。飯食後勉強。吃饭之后学习。30.接各类终止形后，表示揣测，意为“大概吧
5、。例：冬寒。/今年冬天大概不冷吧。31.与否认形式.照应，表示“不太之意。例：上海夏暑。/上海的夏天不太热。32.这是比拟句的强调句式，意为“与相比，一方更。例：高。/与桔子相比，葡萄更贵。33.意为：“啦啦等等例：町映画館公園。/城里有电影院啦公园等。田中部屋。/电视机啦收音机等等都在田中的房间里34.疑问词+否认式表示全盘否认，意为“什么也没有、“什么都不。例：部屋。/房间里一个人也没有。，。/不，什么也不是。35.叠加使用，含“和都之意。例：李王三年生。/小李和小王都是大三的学生。猫犬。/猫和狗都没有。36.日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型37.接
6、体言加或动词终止形后，表示目的，含“为了之意。例：正月迎大掃除。/为了迎接新年，做了大扫除。父酒買。/为家父买了酒。38.接在动词连体形后，表示第一人称作出的决定。意为“第一人称决定。例：旅行行。/我决定去旅游。日本正月迎。/我决定在日本过年。39.与否认式照应，表示肯定，意为“只。例：庭，木一本。/院子里只要一棵树。母花買。/妈妈只买了鲜花儿。40.接于动词连体形后，表示打算。意为“第一人称打算。例：日曜日休。/我打算星期天好好休息一下。車買。/我打算买车。41.42.接于动词连用形后，表示行为动作同时进行。意为“一边一边。例：茶飲，見。/一边喝茶，一边看电视。旅行，買物。/我打算一边游玩一
7、边买东西。43.感一般作他动词，意为“做、“干。但用于表示人的感官的感觉味觉、嗅觉、听觉、直觉等时，做自动词，与主格助词搭配使用。感意为“有感觉、“觉得例：感。/感觉很好。感。/觉得讨厌。44.接在动词连用形五段动词音便形、以及形容词连用形、形容动词日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型连用形之后，表示行为动作的交替进行或状态交替出现，意为“或或、“一会儿一会儿。、例：山下行来。/山下不停地来回走动。暑寒。/一会儿冷一会儿热。好。/一会儿喜欢、一会儿讨厌。形容词、形容动词句中，后可用，亦可用，结束句子。45.接体言之后，表示维持原状，意为“原样不动地。翻译时常
8、需灵敏处理。例：皮食。/连皮儿吃苹果。靴入。/鞋也不脱就进了屋。46.是由+后续构成的，意为“假设的话，表示纯粹的假设条件，一般接于简体句末。例：李行，。/假设小李去了的话会怎么样呢？10万円，何使。/假设你如今得到了10万日元，你用来做什么？47.接活用词连体形逢要变成后，起讲明或强调作用。例：本一番大切。/书是最重要的东西。六時間以上眠，回復。/假如睡眠达6个小时以上，是能够大大恢复的48./接体言后，可表示根据、原由等，须灵敏翻译。例：分。/根据水平分了班。人違。/因人而异。不注意事故。/这是由粗心大意引起的事故。49.前无论句末谓语时态如何，一律接在动词原形之后，表示“在之前的意思。例
9、：食事前手洗。/吃饭前洗了手。日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型寢前，風呂入。/就寝前要洗个澡。50.51.这是一个比拟选择句型，前能够是体言、可以以是用言终止形。用言在前时，前的不能够省略，意为“与相比，哪一个更。例：魚肉，好。/鱼与肉相比，你更喜欢吃什么？赤白，。/红色和白色相比，哪一个更漂亮？52.疑问词+表示全面肯定或否认，意为“无论都。例：満員。/无论哪儿都人满为患客满。/无论什么都没有。53.接动词连用形五段动词音便形、以及形容词连用形之后，表示让步条件，意为“即便也例：疲休。/即便累了也不休息。高買。/即便贵也要买。54.接活用词连体形后，表
10、示“像一样地之意，翻译时应灵敏处理。例：田中言。/就照田中讲的那样做吧。分，金重。/正如从这件事也能明白的一样，金子是非常重的东西55.接动词未然形后，意为“必须。例：外国語勉強。/我们必须努力学习外语。行。/必须快去56.接体言后，意为“对于来讲。日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型例：学生，本大切。/对于学生来讲，书是很重要的。人間，水生活必要。/对于人类来讲，水是生活中所必需的。57.接体言后，意为“作为。例：留学生行。/作为留学生去了德国。子供子供考。/小孩子有作为小孩子的想法。58.一方接动词连体形后，表示“一方面，另一方面。例：都会人口増一方，田
11、舎人口減。/一方面城市里人口在增加，另一方面，农村里人口在减少。褒一方，悪口言。/一方面讲好听的，另一方面讲坏话当面唱赞歌，背后诽谤。59.接动词连用形五段动词音便形后，表示“不可以之意。例：大事，忘。/由于是很重要的事，所以不可忘记。悪。/不能够做坏事。此外，还可接在的连用形之后，构成句式，意为“缺之不可。例：空気人間。/空气是人类缺之不可的东西。60.副词必须与否认式照应使用，意为“决不。例：言。/决不告诉任何人。恩忘。/您的恩情决不忘记。61.接动词连体形五段动词音便形后，表示可能，意为“能够、“会。例：一人行。/能本人一个人去。日本語手紙書。/不会用日语写日语语法大全整理笔记之五日语基
12、本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型信。62.接动词连用形五段动词音便形之后，意为“曾有过。例：日本行。/我曾去过日本。大学入前，日本語勉強。/在进大学之前，不曾学过日语。63.対接体言后，意为“对。例：人間環境対責任持。/人类必须对环境负责。客対丁寧言葉使。/对顾客使用客气的语言。64.接动词连体形之后，表示客观自然构成的结果或客观决定，意为“自然就变得“第一人称以外的决定。例：知，來。/假如不知道的话，自然就不会来了。来週，京都出張。/公司决定我下周去京都出差。65.本句型亦可为形式，意为“纵然即便也。例：，行必要思。/我以为，纵然是谎话，也有必要去看看。，言。/无论发生了什么事情，
13、都不能够讲。66.接动词未然形后，意为“假如不的话，就不行。例：薬飲。/不吃药可不行呦。一人來。/假如你不是一个人来的话，就不行。67.方68.可接在用言原形或体言之后，表示肯定的比拟选择，意为“与相比，日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型一方更。例：行行。/与去相比，还是不去更好。李君王君背高。/与小李相比，小王个头更高。69.接动词连用形五段动词音便形之后，表示强调条件，意为“只要才。例：自分分。/只要亲身做了才会明白。金。/只要有了钱才能办得到。70.接动词连用形五段动词音便形之后，表示客气的命令，意为“请、“吧。例：行。/快去吧。请快去。病院道教。/
14、请告诉我去医院的路怎么走。71.接动词原形之后，表示经常性的动作，意为“经常。例：一人旅行行。/经常一个人去旅行。/经常心神不宁。72.接动词及形容词的各类终止形、形容动词词干及名词之后，表示把握不大的揣测，意为“也许。例：山田日本帰。/山田也许回日本了。辺，交通便利。/若是那一带的话，也许交通还方便。73.接动词连用形五段动词音便形之后，表示禁止，意为“不能够“不行。例：中吸。/在公共汽车上不能够吸烟。悪，食。/已经坏了，不能够吃了。74.接动词连体形原形后，表示可观的决定，意为“团体、组织等决定。一般多用或时态。例：日本留学行。/校方决定我去日本留学。日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日
15、语语法大全整理笔记之五日语基本句型今度土曜日曜運動会開。/定于本周六和周日开运动会。75.的用法：一般作他动词，可带宾语，常与宾格助词一起出现，构成句；但当与表示人的感觉如：味觉、嗅觉、听觉、直觉等的名词一起使用时，作自动词，与主格助词一起使用，构成句。常见的构造有：味/吃出味道。有口味。匂/闻到气味。散发出气味。音/听到传来、发出声响。声/听到传来、发出声音。気/觉得。感/感到。例：日本料理味。/日本菜口味清淡。花匂。/玫瑰花散发出香味好香呀。音。/响起敲门声。子声。/传来了小孩子的声音。寒気。/觉得冷。感。/感到可笑。作定语时，上述搭配中的主格助词经常换成。例：雄二姉鈴。/雄二从姐姐那儿得
16、到了一个会发出响声的小铃铛。味料理好。/喜欢吃味道清淡的菜。76.接动词之后，其前面的动词一般要用形，表示维持已有状态，意为“之后一直没有。例：海外行帰。/去了国外之后一直没有回来。本買，読。/这本书买来后一直没有读。77.接动词原形，意为“每当之时。例：北京行，天安門広場/每次去北京，都要去天安门广场.写眞見，大学時代思出。/日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型每当看这张照片时，就回忆起大学时代的事。78.接在动词连用形五段动词音便形之后，意为“之后。例：薬飲，休。/吃了药后休息。食事，散歩。/吃过饭后散步。79.手入。接体言后，意为“把弄到手。例：手入。
17、/弄到了芭蕾舞的票。手入。/很难弄到手。80.分接简体句末或名词之后，意为“不知道。例：日本人留学生分。/弄不清谁是日本留学生。病院分。/不知道医院在哪儿。81./接动词推量形后，表示第一人称的愿望或企图。意为“想要、“企图要。例：日本留学行。/想要去日本留学。子花。/那孩子似乎想要摘花。82.接动词终止形后，表示受客观条件限制而不能做的事情。意为“不能。例：猫，話。/由于是一只猫，自然不能讲话了。病院，歌。/在医院里自然不能唱卡拉OK了。83.比接体言后，意为“与无法相提并论。例：日本語，李比。/提起日语，没法和小李相比不是小李的对手。子，大人比。/由于还是孩子，所以无法与大人相提并论吧。8
18、4.接在动词后，能够表示某种目的，类似于，意为“为了。日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型例：風邪引気付。/请留意别感冒为了不感冒，请多加小心。間合早出。/为了不迟到，早早出了门。85.接用言连体形或体言之后，表示某种建议，意为“与其不如。例：飲，休。/与其吃药，不如好好休息一下。地下鉄行。/与其坐出租车，不如乘地铁去。86.接动词连用形五段动词音便形后，表示一人称的愿望。一般用于上对下或对等关系的场合，意为“希望你。例：行。/希望你能快点去。買。/希望你去给我买包烟来。87.接动词、形容词终止形或体言、形容动词词干后，表示较为肯定的判定，意为“无疑是、“肯
19、定是。例：字書人。/写字的肯定是他。試驗。/肯定要考试。88.接动词过去时后，表示某种虚拟状况，意为“就当作、“自以为。例：帰，休。/就当是回到了本人家里，好好休息一下。鳩絵，烏絵思。/我自以为画的是鸽子，可大家似乎都以为这是乌鸦。89.通常接在动词+形式之后，表示某种不合时宜的场合，意为“正当之时。例：，写眞。/正在打哈欠的时候被照了下来。居眠，先生見。/正在打瞌睡时，被教师看到了。90.日语语法大全整理笔记之五日语基本句型日语语法大全整理笔记之五日语基本句型接动词未然形后，表示否认的命令。意为“请不要、“请别。例：誰言。/请不要对任何人讲。笑。/请不要笑。白话中，可将省略，只用形式。例：食。/请不要吃别吃。91.这是一个照应句型，表示感慨，意为多么啊例：花。/多美的花儿啊！頭子。/多聪明的孩子啊！92.疑问词这是疑问词与接续助词的照应句型。接在用言连用形五段动词音便形后，表示全面肯定或否认，意为“无论都。例：寒我慢。/无论多么冷，都能忍耐。何回読分。/无论读多少遍都不懂。93.接用言连体形后，可表示感慨。意为真呀！.例：月日経早。/时间过得真快呀！一度行。/真想去一次呀！