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1、最新高一老师工作计划模板最新高一老师工作计划模板时间真是转瞬即逝，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划是什么样的呢?下面是我为大家整理的高一老师工作计划，希望能够帮助到大家!高一老师工作计划1新学期即将到来，为了在本学期的教学工作中做得更好，现将本学期的数学教学工作计划如下：一、学情分析我校选用的数学教材是由课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的a版教材。与旧教材作一比拟，发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新，充分体现了数学的美学价值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重点高中和私立学校扩招的影响下，我校新生的素质可想而
2、知了。学生基础差，学习兴趣不大，如何调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的重要问题。二、教材分析本教材有下列几个特点：1、愈加注重强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有很强的亲和力，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，使学生兴趣盎然地投入学习。2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神，体现了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都能够看到观察考虑探索以及用问号性图标呈现的边空等栏目，利用这些栏目，在知识形过经过的关键点上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的关节点上，在数学知识之间联络的联合点上，在数学问题变式
3、的发散点上，在学生思维的近期发展区内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实转变学生的学习方式。3、信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写经过体现了积极探索数学课程与信息技术的整合，帮助学生利用信息技术的气力，对数学的本质作进一步的理解。4、关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不同的发展空间，促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教材通过设置观察与猜测、浏览与考虑、探究与发现等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方面也体现了数学的科学价值，反映
4、了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。5、新教材注重数学史浸透，十分是注重介绍我国对数学的奉献，充分体现数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学生的爱国-情感和民族自豪感。三、教学任务与目的1、了解集合的含义与表示，理解集合间的关系和运算，感受集合语言的意义和作用。进一步体会函数是描绘变量之间的依靠关系的重要数学模型，会用集合与对应的语言描绘函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成要素，会求简单函数定义域和值域，会根据实际情境的不同需要选择恰当的方法表示函数。通过已学过的详细函数，理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义，了解奇偶性的含义，会用函数图象理解和研究函数
5、的性质。根据某个主题，采集17世纪前后发生的一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物(开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、欧拉等)的有关资料，了解函数概念的发展历程。2、了解指数函数模型的实际背景。理解有理指数幂的含义，通过详细实例了解实数指数幂的意义，把握幂的运算。理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出详细指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性与特殊点。在解决简单实际问题的经过中，体会指数函数是一类重要的函数模型。理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;通过浏览材料，了解对数的发现历史以及对简化运算的作用。通过详细实例，直观了解对数
6、函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型;能借助计算器或计算机画出详细对数函数的图象，探索并了解对数函数的单调性与特殊点。知道指数函数y=a_与对数函数y=loga_互为反函数(a0，a1)。通过实例，了解幂函数的概念;结合函数y=_，y=_2，y=_3，y=1/_，y=_1/2的图象，了解它们的变化情况。3、结合二次函数的图象，判定一元二次方程根的存在性及根的个数，进而了解函数的零点与方程根的联络。根据详细函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。利用计算工具，比拟指数函数、对数函数以及幂函数间的增长
7、差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。采集一些社会生活中普遍使用的函数模型，了解函数模型的广泛应用。4、利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、锥、台、球及其简单组合体的构造特征，并能运用这些特征描绘现实生活中简单物体的构造。能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会使用材料(如纸纸板)制作模型，会用斜二侧法画出它们的直观图。通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。完成实习作业，如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺
8、寸、线条等不作严格要求)。了解球、棱柱、棱锥、台的外表积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。5、以长方体为载体，使学生在直观感悟的基础上，认识空间中点、直线、平面之间的位置关系。通过对大量图形的观察、实验、操作和讲理，使学生进一步了解平行、垂直断定方法以及基本性质。学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，体验公理化思想，培养逻辑思维能力，并用来解决一些简单的推理论证及应用问题。6、在平面直角坐标系中，结合详细图形，探索确定直线位置的几何要素。理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的经过，把握过两点的直线斜率的计算公式。能根据斜率断定两条直线平行或垂直。根据确定直线位置的
9、几何要素，探索并把握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，体会斜截式与一次函数的关系。能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。探索并把握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。四、教学措施和活动1、加强集体备课与个人学习，个人要加强自己学习和养成解数学题的习惯，提高个人专业素养和教学基本功;2、注重培养学生自主学习的能力，转变学生学习数学的方式。学生是学习和发展的主人，教学中要体现学生的主体地位，加强学生的自己学习，自己教育与发展的意识和能力。改善学生的学习方式是高中数学新课程追求的基本理念;3、了解新课程教学基本程序，把握新课程教学常规策略，立足于提高课堂教学效
10、率;4、与学生多沟通、多沟通，真正成为学生的良师益友;5、要深入理解领悟新教材的立意进行教学，而不要盲目地加深难度。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧本人的良心，我只能在教学这片热土上，做到愈加勤恳。用本人的心血去拼、去搏瞻望将来，我将化晋升高一级职称为工作之动力，以“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽为奉献准则，为培养新世纪英才再作奉献!高一老师工作计划2一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作。以学生发展为本，以提高教学质量为目的，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改
11、良教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。二、课程的施行与操作1。备课要求对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和（课程标准）的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。突出促进学生、老师的发展，体现学科特点、老师特色，备课思路经过要有特色。2。授课要求应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的经过。在新知识引入中既应重视与旧知识的联络，又应创设有利于迁移的情景，因而能否讲好引入是讲好新课的一个关键。新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。老师引导学生进行化学活动
12、的教学。化学活动是学生经历化学学习经过的活动，也是学生本人建构化学知识的活动。应鼓励学生自主探索与合作沟通。有效的化学学习经过不能单纯地依靠模拟与记忆，老师应引导学生主动的经历观察、实验、猜想、验证、推理与沟通等化学活动，进而使学生构成本人对化学知识的理解和有效的策略。新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。3、作业布置与批改作业是使学生把握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反应的重要手段。但是作业太多过难，则会加重学生的课业负担，使学生疲于应付，严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。故应注意下面几点：适量性，使适量的作业
13、既能够到达稳固所学知识和提高各种能力的目的，又能够留出足够的时间让学生本人自学、总结、归纳和反思。层次性，作业本身要有层次，应由易到难。针对性，设计或布置一些有针对性的、合适其个性发展的作业，培养和促进每位学生发展其特长。实践性，让学生动手、动脑，理论联络实际，提高其分析问题、解决问题和实际操作能力。4。测验评价必要的测验检查是检测教学效果、鼓励学生学习的一个有效方法。各章及时过关考试，认真对待周清、月考。三、详细工作和措施1。认真学习新课标，转变老师的教学理念加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作沟通意识2。转变教学方
14、式转变学生的学习方式以新理念指导本人的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。3。改变备课方式，提高老师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学经过的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学经过。4。发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。备课组要做到资源分享。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。5。完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的学习兴趣，
15、加强教学的直观性。高一老师工作计划3高一下期是学生逐步认识和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、讲、读、写四会能力，十分是理解、分析和浏览的能力，让学生尽快适应高中学习。一、教育教学指导思想树立新观念,钻研新大纲,探索新教法。二、教学工作1、必修课。本期教学课时仍然紧,教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要十分考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外浏览的补充和指导，详细方法如下：a)狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节如：warmingup-speaking;reading;e_planationoflanguagepoi
16、nts,unite_ercises，listening.让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。b)加强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导转为“学法指导,重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“白话交际要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。2、课内课外浏览。a)老师指导浏览,老师除了课文中浏览材料，还要指导学生的课外浏览，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本和“课外浏览的相关延伸,即“
17、课外浏览和“教本详细课文的相关衔接。同时，老师还要对学生进行浏览策略方面的指导。b)学生单元小结1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、查字典解释重点记忆。2.浏览报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。c)课堂沟通,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由老师采集作资料保存。d)英语学习小组活动,每个小组每学期都有时机在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习
18、和“研究性浏览的尝试。3、写作a)根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。b)本期拟作作文每单元1次。c)作文批改要讲实效,要调动学生介入,可先由学生自评或互评,再由教师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。d)对优秀的作文可进行沟通。4、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂愈加形象,生动活泼。四、本学期学生情况分析：789班均为普通班。通过近一周来的摸底，已基本知道了学生的大致情况：1.基础知识欠帐过多,主要指初中基础词汇、短语及语法,但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识仍然很陌生。2.
19、由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺乏学习积极性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。详细表如今：早晚自习不愿温习所学内容，尤其是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大，绝大部分学生到了句句有生词的程度，其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做。3.由于基础知识的缺乏，必然导致基本技能的缺乏，听、讲、读、写能极差，这样必然会导致课堂教学进度慢，效果差。4.大多数学生，由于听不懂课，所以课堂纪律就较差，必然导致学生学习效率低下。对于以上这些问题都必须认真对待及改正，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及基本语法的温习，基础相对较好，能够在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来，要求学生记忆把握
20、。高一老师工作计划4一、指导思想：以培养学生综合素质为目的，继续发扬“人讲称职，事争一流;艰辛奋斗，不息追求的英中精神，突出“一四三六办学特色，深化建设“六型校园，全力构建“六环节高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学发展，创办人民满意的优质品牌学校为目的。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。二、工作目的：高一年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，加强
21、学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的自己管理和自己控制力，构成良好的学风，在年级中构成一种互相竞争、和谐发展的良好气氛。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。1、全力配合学校建设六型校园。新学年要继续配合学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。2、落实学校要求强力推进课堂改革。“六环节课堂教学法是我校借鉴先进学校的经历，结合学校各方面实际，以“_课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动
22、研讨集体智慧的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法，进一步提高教学水平与教学成绩。3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建设和青年老师培养，提高课堂教学效益;加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自己管理体制，努力到达学生管理各项常规工作的平衡发展，促进学生全面发展。5、加强规范教育，培养学生良好行为习惯及学习习惯，胜利完成初中到高中的过渡，逐步构成一个“团结、和谐、愉悦的年级集体。三、主要工作任务及措施：假如讲高三是收获的时节，那么高一就是一个播种的时
23、节了。每一位老师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成绩。作为起始年级，学习习惯的培养和学习方法的教授是我们年级工作的一个重点。因而，我们提出了：“规范学生作业，引导学生考虑，启发学生探索这三点教学要求。一方面继续探索课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵经历。在课内加强学生思维的启发、引导，培养学生的探索性学力，在课后，则要强调作业的及时纠错订正，十分是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。(一)从小处入手，抓好行为规范的教育通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，年级组有计划地对各班进行详细规划，从各方
24、面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立英雄山中学学生的精神风范。(二)积极配合学校政教处，团委开展各项工作1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校规范的教育和养成工作，构成良好的班级集体，发挥班级集体的自己教育作用。2、组织学生参加好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、安全知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好学生个人军训和入学教育小结。3、结合“老师节、“国庆、“元旦等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，加强学生爱校、爱国热情。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性的主题班会的研究。4、全力组织学生参加校运会，培养以集体主义为核心的团队精神，弘
25、扬“奉献、友爱、互助、进步的时代精神。5、尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自己教育，鼓励学生介入班级管理工作。积极发挥全员管理工作的实效性，教育学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。(三)积极配合教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培养，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。第二周安排一次年级的学法指导。2、明确研究性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展研究性学习，培养学生探索研究的精神，树立科
26、学的人生观。3、关注学生的全面发展，从高一开场，就要注意防止两极分化，提早做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素质。(四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道以班主任工作为依托，定期召开年级老师会议，充分发挥全体高一任课老师的德育作用;通过、信件等形式加强与家长的联络，充分发挥家庭教育的作用;结合研究性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自己教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，构成教育的合力，到达预期的目的。四、工作重点(一)学
27、生的教育管理方面1、习惯教育：(1)行为习惯及礼仪教育通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册的学习(以班主任为主要负责人，以专题班会等形式进行)培养学生良好的行为习惯。(2)学习习惯加强对“学习方法和“学习态度的辅导和培养(全体任课教师介入，进行专题讲座，以及在课堂教学中浸透。)(3)通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的衔接。包括，生活环境的衔接、学校发展史的衔接、教学方法的衔接、课程及任课老师的衔接及心理发展的衔接。(4)通过大小会议，对学生进行理想教育和非智力因素潜在作用教育及安全教育。(5)及时成立学生自己管理委员会，积极开展各项管理和评选，在活动中培养学生的习惯和能力。(6
28、)有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲惫战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。2、搞好班级建设，营造团结、积极向上的良好气氛(1)制定具体的（班级管理考核与评选方案），强化学生管理，从严要求，耐心教化，细心观察，有针对性地解决和排除班级中存在的矛盾和不稳定因素。(2)加强班、团干部的建设和培训，年级组和各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的管理能力和水平，充分发挥学生干部在管理中的作用。(3)班级文化建设：班级是一个学生获得知识和人生体验的主要场所。班级的文化和气氛直接影响着学生，十分是刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的构成。我们高一年级
29、组各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制定了本人的班级口号，班规等，还能够创造新的开展活动如：教室环境布置上可以以配合心理教育，设立“有话大家讲、“我爱我班等专栏，学生随时随地都能够把本人的想法、困惑写出来，让大家一起讨论。同时班主任教师和任课教师也会在这个专栏中和学生进行沟通。此外，各班以爱国诚信教育为主题，可以以计划在班级中设立“我的理想专栏，让每一位学生都来考虑我们应该树立什么样的理想，我们又到底为什么而读书!结合这一系列的主题活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中为主题的班会活动。进而构成有创新意识、团结严谨的良好班集体，为今后的学习打下扎实的基础。(4)切实加强家校联
30、络：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进行一次家长会，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起讨论，同时可以以获得家长对我们年级工作的支持。同时，对于有些家长在子女教育中做得不好的地方可以以在会议中和家长进行讨论。这样利用我们家长会的时间，让家长来谈谈使家长会不再成为教师一个人的会议。3、心理健康教育：重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。(1)调整心态，适应环境主要是落实级部德育活动系列内容。(2)自自信心的培养和树立利用名言警句和班会活动课进行教育。(3)心理健康教育专题讲座结合学校工作计
31、划多种形式进行。(二)老师的管理方面年级组将把创设“团结、和谐、愉悦的办公环境为已任，努力为各位老师的教育教学工作提供最好的服务。1、严密联络各教研组，加强各备课组的建设，年级组对各备课组活动进行深化了解和指导。(1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周一大集备，天天一小集备的备课制度，加强自备集备再自备的个性化教学。(2)要求各备课组结合学科特点拟定教研课题，展开实验和讨论，不定期地检查教研课题的开展情况，及时评选，以促使高一年级构成一个“组组有课题，人人搞科研的良好气氛，使教研、教学有机结合，促使老师素质提高。2、切实依靠各班主任，加强与班主任的联络与沟通，经常听取班主
32、任的意见和建议，不断改良年级工作。当好班主任不容易，当好高中班主任则愈加不易。上了高中，由于学生身心的迅速发展，进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理加强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得本人是大人了，力求摆脱对成人的依靠，教师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从老师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就能够了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以讲软硬不吃;他们自觉不自觉地向教师闭上心扉，这给班主任的教育工作带来一定的难度。一个成功的班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，由于它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个
33、活生生的人，是会给社会创造无穷财富和价值的人。所有这些都讲明了班主任工作的好坏对学校工作的重要意义。3、根据学校要求制定切实可行，行之有效的青年老师培训计划，配合学校的“青蓝工程活动，让青年老师尽快成长。(1)老老师应主动帮助新老师，工作上热情指导，多表扬鼓励，批评时注意场合分寸，以加强新老师工作自自信心;生活上多帮助新教师沟通感情，相互信任。(2)新教师必须完善自己听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教。(3)通过新老老师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。4、引导老师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，
34、苦练内功，走课堂教学改革的发展之路。要求每一位老师都要树立不断学习、终身学习的理念，积极主动地践行“六环节课堂教学法，注重总结和反思，尊重学生主体，建立起全新的教育教学理念，做一个令学生全面服气的教育工作者，全面提高课堂教学效益。5、突出教学中心，强化教学管理，全力提高教育教学质量。新学年，我们要牢固树立质量意识、危机意识和竞争意识，继续围绕教学质量这条生命线，逐步完善内部管理，切实加强队伍建设，积极开展教学科研，不断提高师资水平，全力以赴抓质量，专心致志促效益。(1)全面落实面向全体学生的观念、民主平等的观念和为学生服务的思想，培养学生学习的积极性。(2)认真施行好集体备课，深化开展学案导学
35、下的“六环节课堂教学改革活动，努力办妥实验班和特色辅导，多知名牌大学生和各类特色人才，全面提高教育教学质量。(3)严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看能否突出“以学生为主体。(4)实行老师侯课制，上课铃响前，老师必须站在门口。老师不准拖堂，不能占用学生下课活动时间。(5)要请教师准时辅导，耐心回答，严格限制争抢时间，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用老师耐心、爱心、诚心去感动学生，减少偏科生。(6)严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，还要评价老师对训练后的除理。如低分生的学法指导，卷面差的学生的要求等。(7)严明考试纪律，把提高准确率和卷面质量当做大事，常抓不
36、懈。(8)重视课前预习，提高课堂教学的针对性和实效性，强化课后练习和知识的稳固。6、切实做好实验班的教学工作，力争三年后多知名牌。要到达培养尖子生的目的，除了投入充足的时间和精神外，还要注意讲究方法，捉住关键，突出重点。培养尖子生的主要任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境，加强学法指导和心理辅导，补短扬长，发展个性，不断壮大尖子生队伍，详细措施可概括为“早、宽、和、扬、导5个字，谓之五大要领。(1)早行动早、计划早十年树木，百年树人。任何企图短时间内快速高效地培养尖子生的想法都是不现实的，拨苗助长的做法是反科学的。要培养尖子生，就得加强计划性，才能做到事半功倍。这个特点决定了尖子生的培养
37、必须注意一个“早字。因而首先由年级主任牵头，备课组长、班主任介入，摸清年级优秀学生及成绩或出现偏科的学生名单，上报年级，因人而异，因材施教，并分解到详细教师，全程进行培养及辅导。(2)宽宽松的环境、宽广的.襟怀创设一个宽松的环境众所周知，小到一个集体，大到一个国家，没有一个民主和谐的宽松环境，是很难培养出出类拔革的人才的。只要在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有遭到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和创造力，自由地发展特长，追求个性。相反的，专制的集体埋没人才。基于这样的认识，为着培养出类拔萃的人才，班主任要着力为尖子生创设一个宽松的环境。拥有一个宽广的襟怀作为班
38、主任，总会碰到不听话的学生或者是与本人的个性相差很远的学生。这时，班主任就需要以宽广的襟怀去对待他们。学生，总是会犯错误的，只要不是严重违纪或道德恶劣，就要尽量宽容他，给学生改正的时机和改正的时间。对这些学生，班主任要与之为善，宽容他们的缺乏，理解他们的个性，并努力找出他们的闪光点，及时表扬他们，鼓励他们。这样就能创造出一个友好和谐的人际环境的。(3)和和睦的师师、师生、生生关系俗话讲：天时地利人和。三者之中以人和为最贵。创造和睦的人际关系，减少内部摩擦，加强凝聚力，是班主任必须处理好的一件大事。(4)扬发扬优势、张扬个性要想使学习不断扬长，就要重视个性上的张扬。有人曾讲，兴趣是最好的教师。而
39、我则讲，个性是扬长的动力之源。兴趣是能够改变的，它的不稳定性，会直接影响好成绩的连续性，使“扬长失去持久的动力。而个性则是稳定的、持久的。所以，个性是扬长的动力之源，尖子生要大力地张扬个性。(5)导学习指导、心理辅导对尖子生要做好合理的“导，尤其是学习指导和心理辅导。本学期是新生进入高中的第一学期，年级组将以德育为首，狠抓学生各方面行为及学习习惯养成教育。加强教育教学的常规管理，构成良好的学习风气，本着开拓创新的精神把本年级建成具有“团结、和谐、愉悦精神的学风和组风。高一老师工作计划5本学期，我担任高一(25)、(26)、(27)、(28)四个班的化学教育教学工作。为更好的开展工作，特制订教学
40、计划如下：一、指导思想认真学习教育部（基础教育课程改革纲要）和（普通高中研究性学习施行建议），认真学习（普通高中化学课程标准），明确当前基础教育课程改革的方向，深入理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识教授的倾向，强调构成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的经过同时成为学会学习和构成正确价值观的经过;改变课程内容“难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状。加强课程内容与学生生活以及当代社会和科技发展的联络，关注学生的学习兴趣和经历，优选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程施行过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主
41、动介入、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力的课程观。二、教学要求1、认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。2、加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。老师要努力提高教科研的意识和能力，积极讨论科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进行研究性学习的探索，不断提高教学水安然平静专业知识水平，开拓新的课堂教学形式。在备课活动中
42、，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目的、方法、内容确实定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去考虑设计。3、做好调查研究，真正了解高一文、理科学生的实际情况。要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的主体作用和老师的指导作用，提高教学效率。提倡向40分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。4、注重知识的落实，加强双基教学，加强平常的温习稳固，加强平常考察，通过随堂温习、单元温习和阶段温习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时稳固和逐步系统化，在能力上得到提高。5、加强实验研究，重视实验教学，注重老师实验基本功培训，倡导改革实验教学形式，增加学生动手时机，培养学生实践能力。6、要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体气力，在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。最新高一老师工作计划模板