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2、,蒋介石“责难刘立典纵容学生闹事,“责令他交出肇事学生,并“传唤他到南京悔过。刘文典一肚子怨气:“我刘叔雅并非贩夫走卒,不应对我呼之而来,挥手就去!我师承章太炎、刘师培、陈独秀,参加同盟会,曾任孙先生秘书,声讨过袁世凯,蒋介石一武夫罢了,能奈我何!面见蒋介石时,他顶撞道:“你是总司令,就应该带好你的兵。我是大学校长,学校的事由我来管。蒋介石讲:“你这校长是怎么当的?不把你这学阀撤掉,就对不起的在天之灵!刘文典毫不相让:“提起,我跟他在东京闹革命时,还不晓得你的名字哩!最终蒋介石以“治校不严为由将刘文典当场羁押。章太炎听讲他面斥蒋介石的始末,想起三国祢衡击鼓骂曹的典故,大为振奋,抱病提笔,送给学
3、生一副对联:“养生未羡嵇中散,疾恶真推祢正平。九一八事变后,广东军阀陈济棠准备反蒋,借刘文典骂蒋之名,重金聘他去广东。刘文典识破陈济棠的用心,感慨道:“日寇侵华,山河破碎,国难深重,理应团结抗日,怎能置大敌不顾,搞什么军阀混战?皮之不存,毛将焉附?坚决退还礼金。卢沟桥事变后,平津相继陷落,日本人屡次延请滞留北平的刘文典出任伪职,他均严词拒绝,为此惹怒日本当局,其住宅连遭日军搜寻。在日寇面前,日语流利的他以“发夷声为耻,他讲:“国家民族是大节,马虎不得,读书人要爱惜本人的羽毛。之后,他不再讲日语。刘文典学贯中西,其学识博大精深,但他恃才傲物,狷介无比。在北大,刘文典讲(庄子),第一句都是:“(庄
4、子)嘛,我是不懂的喽,也没有人懂!学生问他古今治庄子者的得失,刘文典感慨:“古今以来,真懂(庄子)者,两个半人罢了。第一个是我刘文典,第二个是庄周,另外半个嘛hellip;hellip;还不晓得!刘文典国学功底深厚,对国学大师也特别崇拜、爱戴。抗战时期,日军轰炸机来袭,昆明城内拉响了紧急警报,西南联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途,突然想起他“十二万分佩服的陈寅恪身体赢弱,视力不佳,行动更为不便,便匆匆率领几个学生折回来赶赴陈的寓所,一同搀扶陈往城外躲避。学生要搀扶刘文典,他强撑着不让学生扶他,大声叫嚷着:“保存国粹要紧!保存国粹要紧!让学生们搀着陈寅恪先走。刘文典深谙教学之道,授课
5、有方,风格独特。他上课从不理睬下课铃声,有一次,教(文选)只讲了半小时,他忽然公布:“今天的课到此为止。学生们都以为他又受了什么刺激,要将哪位名人大肆品评一番,正欲洗耳恭听。刘文典接着讲:“余下的课改到下星期三的晚上再讲。在学生们疑惑的眼神凝视下,刘文典扬长而去。等到了下星期三的晚上,他通知学生都到校园里的一块空地上集合。等大家都坐定后,刘文典出现了:“今天晚上我们上(月赋)。这时候,满脸疑惑的学生们恍然大悟,原来当天是农历五月十五,一轮皓月当空,确是上(月赋)的最佳时间。学生们围坐一圈,静听刘文典论讲(月赋)。他时而仰头问月,时而高声吟诵,旁征博引,妙语连珠,将充满新奇感与求知欲的学生带进人
6、生与自然交融的境界。从刘文典身上,我们依稀看到了魏晋人物的风采,无虚饰、不矫情,不失赤子之真,这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。(有删改)(赤子真情刘文典)浏览题目(1)下面对文章内容的分析和概括,最恰当的两项是()A.由于对蒋介石把握大权不满,刘文典直言还击蒋介石对_的指责。章太炎先生对其行为大为赞扬,提笔送联“养生未羡嵇中散,疾恶真推祢正平B.刘文典位卑未敢忘忧国,屡次严词拒绝日本人的延清,以“读书人要爱惜本人的羽毛告诫读书人要时刻心系祖国,发扬民族文化,杜绝外来文化侵略。C.抗战时期,刘文典带领学生搀扶陈寅恪躲避日军轰炸,体现了他对真正博学之士的爱戴之情,“保存国粹要紧的话语突出了人
7、物鲜明的个性。D.刘文典在西南联大校园给学生讲授(月赋),擅长捕捉教育机会,引导学生亲近自然,将学生带进人生与自然交融的境界,体现了他独特的教学风格。E.本文通过对刘文典投身革命的事迹以及在安徽大学、北京大学、西南联大等地生活片段的记述,勾画了一个个性鲜明、博学多才、率真可爱的学者形象。 (2)刘文典的“狂体如今哪些方面?请根据文意加以概括。 (3)章太炎为什么把刘文典比作三国时期的祢衡?请结合文意扼要分析。 (4)文中讲:“无虚饰、不矫情,不失赤子之真,这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。请结合全文,谈谈你对“文人之狂的看法。以上是学习啦我共享的(赤子真情刘文典)浏览题目及答案,欢迎进行学习参考!看过“赤子真情刘文典浏览题答案的人还看了:1.破茧成蝶浏览题及答案2.敬畏经典浏览题答案3.静静的经典浏览题答案4.北京高考文言文浏览练习题附答案5.性格组合论浏览题答案6.片段浏览优选练习题及答案