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1、高二学生家长评语_高二学生家长评语高二学生家长评语高中生家长评语大全假如单从作业看，你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力，这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯穿。(杨琳家长评，摘录)【教师点评：家长的目光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平常无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢?你想过吗?我建议聪明的你也能参加天天做5道奥赛题的队伍，题不在多，但做一题就必须对这一题搞懂，能够举一反三，能够尝试着用多种方法解答，相信假如你能克制困难，一定会在数学上获得更大的成功
2、。加油!】孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担忧和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。(郑佳玲家长评，摘录)【教师点评：十二、三岁的孩子正处于逆反期，假如家长没有把握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭本人，进而构成一些心理问题。你会就此问题与你联络，沟通一些沟通的方法与技巧。】翻开女儿的课堂作业本，让我非常惊讶!作业不仅字迹工整、干净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大部分都是a+，非常养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的?从前女儿的作业比拟马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在58分左右，我很担忧在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的
3、形势下，分数还是学生的命根。针对我女儿计算老是出错的缺点，王教师要求：在每一次的作业后附一张计算草稿，通过一段时间的训练，女儿的计算正确率都在99%以上。考试时计算做到了少丢分或不丢分。另外，在女儿的自评中，我还看到她在与学习成绩好的同学相比，欣赏同学的优点，而不是比缺点。(汪志淇家长评，摘录)【教师点评：非常喜欢您的女儿，同时欣赏她的恒心与毅力。同样的建议(在每一次的作业后附上相应的计算草稿，以便养成认真找草稿的良好习惯)。向全班那么多孩子提出，可只有您的女儿一个人一直坚持下来了。我相信您的孩子在播种行为后，注定会收获到一种良好的习惯。】在王教师的认真、细致、耐心的教育下，涂谦的这一本作业较
4、以前有了较大的进步。主要是正确率提高了，字迹也比拟工整，但涂改的地方还是较多，讲明他还是很粗心，基本功不扎实，字也写得较差。这学期涂谦回家经常讲“我们王教师讲?，讲明他将教师的教育记在了心里。天天下午放学后，教师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大了，也会记得教师认真负责的工作态度，并遭到教师潜移默化的影响。有一天涂谦回家讲他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很高兴，很有成就感。他讲：“原来教别人做题也是件很快乐的事啊!他越来越喜欢数学，回家后第一件事就是把数学本给家长签字，假如在学校作业没做完，回家后第一件事就是做数学作业。但是他数学概念还不是很明晰，也缺乏创新
5、精神，不想学习新的方法，比方可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还容易骄傲，获得一点小成绩就沾沾自喜，教师布置的奥数题，他若能很快做出来，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺点还有待改正，也希望能得到教师的帮助和鼓励。(涂谦家长评，摘录)【教师点评：读了您的评价，才了解道为什么他天天晚上做完作业确不肯提早回家的原因，原来他是在给其他同学当小教师的经过中找到了成就感。其实，给同学们讲题，对孩子本身而言也是一次再学习与提高的经过。同时，对提到孩子不愿用方程解应用题，而热衷于算术方法。我想这不正好讲明您的孩子逆向思维的能力极强吗?值得骄傲哟!同时，建议你可有意识地找
6、一些用算术方法较难解答的逆向思维应用题让孩子练习，使他在练习中体验到方程的优势。】学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变高二学生家长评语高二学生家长评语化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了?我们有自信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的!(李一鸣家长评，摘录)【教师点评：能用欣赏的目光发现孩子作业中的闪光点，并将本人对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。】张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多
7、，现改动很少，这讲明她做作业比以前认真了。懂得考虑，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。如今这个坏缺点随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。(张紫薇家长评，摘录)【教师点评：您能用发展的目光挂看待孩子学习中的点滴进步，真好!由于只要这样孩子才会在鼓励中变得愈加自信。其次，你谈到“使学习变成一种愉快的事情，我想这不仅是你对孩子的希望，同时也将是我今后工作努力的方向。】刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这讲明他并不是不会计算，而是粗心大意，假如能改掉这个缺点，数学成绩还是有提升空间。有些错误
8、是审题不认真造成的，这讲明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只要分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。(刘捷家长评，全文)【教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，十分是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误原因及改良的方法都进行了具体的分析，相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美妙。】课堂作业正确率较高，这与教师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比拟敷衍了事，不是很认真，学习效
9、率不高。孩子本人也意识到这点，假如将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。篇二：中学生家长评语大全通过看*的成绩单，能够讲不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥本人的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克制缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。河北无极家长九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才
10、。云南楚雄家长一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来施行各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负。二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，由于贵校的声誉与时俱增。广西南宁家长1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报教师，回报父母。2、希望教师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子以为上了大学就等于进了天堂。高二学生家长评语高二学生家长评语3、如今的孩子有一股傲劲，希
11、望教师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。广西桂林家长希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，缺乏之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。广西大化家长作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要奉养老人，如今住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节省，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。就学时机来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。没
12、有规矩不成方圆，言行穿戴必须群众化。遵从教师教导，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭记在心。望各位指导教师因人施教，严律该生。敬请班主任教师速把联络告知家里。谨托。切记！广西环江家长“群众利益无小事希望学校在对女生宿舍的热水供给方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！广西北海家长*从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立考虑能力，能分析本人学习方面的缺乏。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。广西柳州家长*初次离开父母，
13、离开生养熟悉的环境，开场了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠教师的传统教育形式中脱离出去，步入自己调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的经过，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多缺乏之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时把握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。四川西昌家长孩子在过去一学期中，有了进步，获得了一定成绩，作为一名普通-员，家长对学校领导和教师们表示衷心感谢！云南陆良家长女儿到
14、桂林旅专读书一学期，总体来讲比以前有长足进步，明确了奋斗目的，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢教师们！由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习时机，人生能有几回？！没有真本领又怎样在剧烈竞争的人生中立身？！新学期又开场了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中！广西玉林家长高二学生家长评语高二学生家长评语陆仟伍佰元学费确是太贵了，像我这样的困难的家庭实在无法支持，希望学校领导能给予助学贷款，使我的子女能放心学好专业。建议学校领导对有实际困难的学生慎重考虑，能否能提早给予助学贷款！？广西桂平家长*上学期有两门成绩不及格，希望教师严加催促，一定要把成
15、绩补上，做好真正的“班长，发扬优点，在新的学年中愈加努力。广西南宁家长希望*发扬本人的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生一心一意地去学习。广西南宁家长从*成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予时机补考，*在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。广西桂林家长愚儿*识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为将来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为*的父亲敬向各位照顾学子
16、的师长以及热情帮助*的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！广西凤山家长展览评语与成绩，拜谢导师对*教导。*回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋？拜托导师苦口婆心，努力开导，使其心归我朝也。广西南宁家长篇三：高中家长评语和期望高中家长评语和期望16.你的热情、坦诚和英勇令人欣赏，你极强的责任感、荣誉感和求知欲让同学敬仰。希望你全方位发挥本人的才能，这对你今后的人生大有裨益。要记装山外有山的道理，胜不骄，败不馁，永不放弃本人的追求。17.你的品质，你的心灵好像一泓甘泉，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片干净，留给同学一份温馨。确实，你那默默无闻的奉献精神
17、，你那正视现实，克制困难的勇气，确实让同龄人佩服。逊色的是你还不够细心!愿教师的期盼，同学们的鼓励伴随着你走向成功的旅程。18.你有积极进取的态度，但缺乏坚定不移的毅力;你有争优当先的目的，但又缺乏自己约束的能力;你机灵、好动，但往往又不注意分寸，真是“让我欢喜让我忧!愿你发挥本人的聪明才智，向着本人的理想攀登!19.一个聪明的男孩，爱看书，有见地，爱制作模型，可谓“心灵手巧。上课如能集中注意力，经常会一鸣惊人。要是你能认真对待教师布置的每一次作业，不拖拉，不粗心，那你一定能成为大家的骄傲!20.你聪颖、乖巧、善解人意。课堂上能听到你响亮清脆的发言，每次打开你的作业本就有一种美的享受。多才多艺
18、的女孩，希望更严格要求本人，在各方面打个漂亮仗。天下所有的家长都希望本人的孩子有能力、有本事，将来能够好好的生活，甚至能够比父辈们生活得更好。很多情况下，家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时，过高二学生家长评语高二学生家长评语高的期望会化为孩子肩上沉重的压力。所以，对孩子的期望是有一定讲究的。作为家长，我们该怎样把握对孩子的期望呢?第一，拓宽期望面，不要只局限于智能与学业。以智能高低、学业成绩的好坏作为衡量孩子能否成功、将来能否有前途，是当代社会的流行玻但事实上衡量一个人的成功与否具有很多评价标准。很久以前在罗马，有个小学生由于学习成绩不那么理想，成天郁郁寡欢。一次，父亲把他带上罗马
19、一座高高教堂的塔顶。“往下瞧瞧吧，可爱的孩子。父亲指着像蜘蛛网般的街道讲，“通向广场的路不止一条，生活也是一样。假设你发现这条路达不到目的地，那就走另一条路试试!多么聪明、豁达的父亲!他以一种恰如其分的方式，表达了对孩子获得成功的期望。第二，期望应符合孩子的能力水平与志向喜好。聪明的家长，在对孩子有所期望之时，不妨先评估一下孩子的智能特点、兴趣范围、个性特征。家长能够与孩子一起分析一下，孩子的优势在哪里，缺乏之外又有哪些;有些行业上的成功，不仅需要到达相应的智能水平，还需要有很多非智力因素的介入，孩子能否具备了，或者能否能够通过一定的培养到达;家长所期望的是不是孩子所感兴趣的或钟爱的;孩子的个
20、性最适宜于从事哪些工作?如此等等。家长要记住，要以孩子本身作为参照，以他的特长为出发点，而不要以周围人或者本人作为期望的参照与出发点。第三，表达适度，激发动机。要将期望转变为现实，得让孩子把家长的期望转化为本身发展的内在动力。如今的孩子，生存于信息时代，生活在独生子女的家庭环境中。所以，他们生来就被置于五彩缤纷的天地里，享受着诸多成人给予的关爱。在这样的生存空间里，孩子不知不觉地养成了一种被动的习性，习惯于等待信息与指令。比方讲，凡事都要大人讲了才去做，天天在电视屏幕前一坐就是二三个小时，被动地接收着电视上的“精彩节目。如此一来，那些真正源自于内心的需求与动机则显得相当缺乏，导致主动性与创造性
21、水平较低。同样，在家长喋喋不休的期望表达面前，孩子仍然扮演了被动的角色。其结果，要么使孩子人云亦云地盲从，要么使他对什么都无所谓，还有就是使孩子产生“你越是要我这样，我越是要那样的叛逆心理。一句话，第一次讲可能是真理，第十次讲就是陈词滥调了。在一个适宜的时间与场合，与孩子一起讨论一下家长对孩子期望，其效果远远胜过一日十次的重复。家长还应该训练孩子成为生活的主动介入者。这就要求家长适当减少对孩子的关爱与期望，多让孩子本人做判定、做选择，承当家庭与社会的责任，将生存与发展作为本人的内在需求。“外部气力要通过内部因素产生作用，家长对孩子的期望，也是同样的道理。篇四：高中家长评语大全高中家长评语大全、
22、曾经的一些小缺点在初中的三年里基本上得到了“治疗，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位考虑，对事情有了本人独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就会更好!2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好本人的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣喜好，喜欢字画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在别人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够英勇地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为本
23、人的初中生涯画上一个无憾的句号。3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来讲，女儿比拟独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲高二学生家长评语高二学生家长评语从，我不追求她的成绩，由于她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她本人的自信心我相信她一定能做到。4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教导;在学校能与同学友好相处，配合教师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，加强了与人沟通
24、和协调能力，同时还喜欢书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，由于她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗读、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾屡次参加市、区级的朗读、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。
25、具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬教师、团结同学、热爱集体荣誉。自己管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视本人的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，擅长浏览课外书籍，构成了自己学习、自己自立、自己超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的喜好，热爱体育运动，十分是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。7、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与别人攀比。一直遭到教师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，喜好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作奉献。9、她是一个善良，文静，有爱心的女孩
26、。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩固然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱本人的民族，经常由于一些国家时政新闻而感慨万分。她用本人的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。10、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助别人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷考虑能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!11、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资气力等方面优良，
27、致使该同学好学向上，品德优良;在教师耐心教诲下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基矗12、在初中短短三年生活学习,获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾本人,碰到困难能本人学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上固然不是名列前茅,但也用功努力能听教师的话,改正很多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.假如能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!篇五：给高二学生家长的一点建议给高二学生家长的一点建议一、家长怎样认识学生的“高二现象
28、高二年级是高中学段中情况复杂多变的一个阶段，假如是细心的家长会发现与孩子的初二年级有很多地方很相象，但威中的的学生家长的体会一般不会太深，原因就在于能考取威中的孩子多半都平稳地渡过了“初二发化期。只要一少部分是克制了分化期带来的负面影响，考入威中的。而这些同学稍加启发教育，往往很容易渡过高二年级这道关口，顺利进入高三高二学生家长评语高二学生家长评语年级。高二年级比初二年级的情况又复杂了很多，一是孩子的生理发育正处在高峰期，性格特征越来越明显，但情绪控制能力仍比拟差；身体发育越来越接近成年人，独立意识越来越明显，但辨别是非的经历和能力没有明显提高；学习目的越来越明确，学习压力也越来越大，好，使得
29、差的感到越差，学生考试心理承爱力下降，担忧一次下滑就会追不上来；多数家长对孩子的关注程度、学习成绩的敏感程度，对孩子的帮助力度越来越大这本来是好事，但多数家长的努力反而增加了孩子的心理压力，导致孩子目的焦虑情绪加重，极少数有向抑郁和强迫症发展的倾向；家长包括教师中的很大一部分帮孩子找问题找缺乏的多，但帮孩子提出解决问题的建议和方法的少，看了病而没有开药方，反而使学生失去自自信心，连家长的周到细致的照顾都成了孩子的心理负担，遭到孩子粗暴的拒绝，进而造成两代人的感情不和，心理距离加大。至于少数家长和教师教育帮助方法上的不当甚至错误给学生带来的误导和伤害更是令人担忧。我这里仅仅是凭经历体会例举了一些
30、，实际情形远比这要复杂得多。建议家长们都冷静地回忆和考虑一下，我们的孩子身上能否有这些问题发生，我们的家中能否有这些现象存在。只要我们认识到了这些问题的存在，我们才能有针对性地调整或纠正偏差，采用更为科学合理的方法去辅导孩子，帮助他们正确分析本人的现状条件，及时调整心态和学习方法，确定恰当的努力目的和方向，加强他们的自信心和决心，顺利渡过这一关。二、关于克制高二分化的几点建议1、调整目的要求，克制目的焦虑心情绪。我们的家长一般习惯于把要考某一个某一类学校，要考到年级班级多少名、要考到多少分作为孩子学习的目的，听话的孩子就会根据前几年这些学校录取的分数线，威中的上线人数甚至每一学科需考多少分都算
31、出来，作为本人的学习，十分是考试的目的，有的教师在帮学生分析时也这么要求，这种方法看似目的明确，易于操作，但在实际上却诱使学生构成有害的考试心理和学习心理，一旦预期目的没有实现，又挫伤了学生的学习自信心。我的建议是，要求学生分析应当学会而没有把握的知识有哪些，应该会做而考试做错的有那些，原因在哪里，作为考试总结的重点和温习的重点；不要带着前面所讲的目的进考场，而应定位于能做的会做的一定要做对，不能做的不会做的下去以后要搞懂作为对学习的要求；把本人与本人比，能否这一次考试比上次心态好、失误少，不懂不会的少作为赶超的目的，那么，孩子的目的焦虑情绪会得到很大的缓解，学习的自信心、考试的自信心会越来越
32、强。2、要把关注孩子的学习习惯放在第一位，而不要对孩子事事指责，事事唠叨。有些家长以为全方位盯住孩子才放心，因而要把孩子的一切纳入本人的视线范围内去监督，不住地要求或请求，进而导致孩子抵触直至抗拒；有的则一味迁就孩子的要求，连对不良习惯，错误的方法也加以支持，给予知足(转载于:高二学生家长评语)，甚至鼓励。例如无目的的滥找资料习题，无限制地加班加点熬夜，找一些无益的家教占据孩子的时间，在外租房使孩子有了逃学上网的时机等。我的建议是，要鼓励教育孩子养成抓紧时间的好习惯，规定的时间完成规定的题量，规定的题量中更看重正确率；要鼓励孩子及时总结归纳已学过知识中存在的缺陷，并及时消灭这些隐患，一张考卷拿
33、到手，重要的不是看个分数就完了，而是要找出问题和知识缺陷并记录在案，及时搞懂，消除这些隐患；上课听讲，有问题问教师同学比熬夜好，在集体气氛中学习比个人在家学习效率高；相互合作学习本人的收获实际上比被帮助同学的收获还要大；资料不在多，题不在盲目多做，要的是搞懂知识内在的和互相联络的东西，知识不搞懂、不记牢，做再多也无用；3、关心孩子不要忽视了孩子的意志品质培养和良好的个人生活习惯道德品质培养。个人意志品质、道德品质、个人生活习惯看似与学习成绩无关，实际上不仅相关，而且特别重要，分化期一个重要的分化就是思想意识品质的分化，而且这是影响孩子各方面进步高二学生家长评语高二学生家长评语的内伤。这里我仅仅
34、分析例举一个现象，请家长能够考虑：这几年每年都碰到这样的现象，家长来反映，孩子的某学科教师不行，孩子的这科成绩掉得很厉害，希望学校换教师。我不否认教师中也存在极少数个别敬业精神不够，表现不佳的，但往往反映的却是刚顺利带毕业班的教师，有的甚至是优秀的老师，这就值得我们考虑了。有的抱怨班不好，同学讲话影响了本人学习，有的抱怨寝室吵人，影响了本人的休息，而往往调查的结果就是其本人影响了别人。这样的孩子成绩能不掉下来吗，假如家长再一支持，到学校来找领导提要求，难道不是害了孩子吗？他对本人的不良习惯能改吗？有了不良习惯不改，学习非掉下去不可，因而有了问题以后我建议家长应首先引导孩子在本人身上找原因，与班
35、上各方面好的同学比照去找，为什么人家能够而本人不行当然确实是老师的原因完全能够找学校反响，学校也会采取措施的帮助孩子找身上存在的不好习惯，鼓励孩子克制困难，用意志品质战胜困难，任何地方的学习工作生活条件又怎么可能让每一个人满意呢？在孩子的面前附合着指责别人多了，只会害了孩子，最后本人也被孩子指责，这样被动的家长我们就遇见了不少。好教师和好同学在孩子们心目中的地位被家长帮助动摇了，孩子怎么会跟着大家往前走？4、为孩子服务也要注意把握一个度。如今的家长们基本上构成一种潜规则，只要孩子愿意好好学或坚持学下来，什么要求都能够谈，什么事都能够做，不惜牺牲本人的工作甚至事业，但效果往往却不佳。所以明智的家
36、长就在改变这种规则，据资料记载某市理科状元袁光裕的妈妈高二上仅陪了一个月就果断地停止陪读，某市理科状元的杨静如直到高考，都住在学校，没有租房走读。实际上，家长越是为孩子付出的过多，懂事的孩子承受的心理压力就更大，高考背着沉重的亲情包袱孩子怎能考得好？有的家长对孩子服务周到，每周来几次，又送这，又送那，看起来想节约孩子的时间，补充孩子的营养，实际上把孩子的心绪毁坏了。时间浪费得更多，心根本就静不下来，父母没来时在盼，走了还要想一下，陪着孩子吃饭孩子就多用半个小时。有的时候孩子回来与家长闹，实际上就是由于无法向家长交待而先发制人，家长照顾如此周到，而本人又发挥不稳定，只好无缘由地与家长闹，相互都被伤害了。这就是过度服务、溺爱带来的恶果。我们希望本人的孩子将来飞得又高又远，那么在孩子们正练翅膀的今天，我们就应该让他们飞。以上仅仅从几个方面谈到了孩子们高二分化期易出现的几类问题，希望能引起家长们的注意，得到家长们的理解和配合，希望学校家庭共同为学生营造一个科学合理的成长环境和学习环境，帮助孩子闯过分化期，走上健康成长的道路。