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1、幼儿园安全主题活动开展方案 幼儿园安全主题活动开展方案 思欣 ，来欣赏一下吧。 幼儿园安全主题活动1 活动目的 1、教育幼儿遇事不要紧张。 2、培养幼儿基本的防火意识与能力。 3、让幼儿初步把握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自己保护方法。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、幼儿事先记住本人的家庭住址和 号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志“严禁烟火、“安全出口、“火警119，相关字卡、 机一部、湿毛巾若干。 活动经过 (一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。 (二)出示图片，幼儿观察。 老师提问，启发幼儿讨论。 1、你刚刚看
2、到了什么? 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员叔叔用什么来灭火?是如何灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。) (三)着火了，怎么办? 1、火烧得很大，本人没办法扑灭怎么办?(打 报火警)你知道火警 号码是多少吗?(119) 2、假如小朋友家里着火了，屋里很多烟如何逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡) 4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气愈加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) (四)模拟打火警 。 老师演示拨打“119 的方法，提示幼儿讲清楚着火物、
3、着火地点和本人的姓名及 号码。 引导幼儿模拟打火警 。 (五)预防火灾。 出示消防标志“严禁烟火、“安全出口、“火警119，讲解其含义。 观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。 幼儿园安全主题活动2 活动目的： 1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。 2、加强在生活中的自己保护意识。 活动重点： 了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。 活动难点： 加强在生活中的自己保护意识。 活动准备： 各种安全图片。 活动经过： 一、导入活动 老师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护本人呢? 二、学习防溺水、防雷电知识
4、。 1、防溺水 老师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来讲一讲，谁知道如何来保护本人才不会发生溺水事件。 我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。 出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗? 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢? 出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢? 老师小结： 我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能本人去捡河里的东西，假如小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好本人。 2、防雷电 老师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经
5、常打雷，假如是雷雨天气我们应该怎么保护本人呢? 引导幼儿根据本人的经历来讲一讲一些相应的做法和措施。 出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，假如发生这样的事应该怎么办呢? 出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗? 出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该如何注意用电安全呢? 老师小结： 暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒本人的爸爸妈妈不能接打电 话，尽量不要用电器，这些也不安全。 三、小结活动 1、暑假里小朋友在家要注意很多的安全，
6、今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，教师请小朋友本人讲一讲，你在家里会如何保护本人。 2、小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会保护本人，天天都要本人的事情本人做，在家里开开心心地生活，能够帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。 幼儿园安全主题活动3 活动目的： 1、知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、加强幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。 活动准备： 课件、情景创设 活动经过： 一、导入 幼儿欣赏交通安全儿歌，讲一讲你听到看到了什么。 幼
7、儿再次欣赏，讲一讲你在街道上应该遵守哪些交通规则。 二、欣赏情景表演，知道街道上要注意安全。 1、情景表演一;随意跑入玩具店 2、情景表演二：闯红灯 3、情景表演三：在马路上做游戏。 讲一讲这些小朋友哪里做的不好，为什么? 三、观察图片，判定对错 幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小朋友奖励小红花。 四、找一找幼儿园里的安全，讲一讲幼儿园里都应该注意些什么。 活动结束。 幼儿园安全主题活动4 活动目的： 1、加强幼儿安全意识，认识简单交通标志。 2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。 3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强
8、幼儿的安全意识。 活动准备： vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。 活动经过： 一、导入与讨论： 1、老师头戴汽车头饰，模拟开汽车动作，伴随（开汽车）音乐进入活动室。 2、提出问题，请幼儿充分讨论。 a、开汽车要遵守哪些交通规则? b、小朋友你会过马路吗?过马路时需要注意什么? (先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆讲出本人的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。) 二、观看：播放vcd观看光盘（十字路口的安全），了解在十字路口时正确的做法。 1、过马路时要走在人行横道线上，不能随意穿过马路。 2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯
9、等待，不能抢灯通过等。 三、探索：假如不遵守交通规则会怎么样? 1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。 2、汽车不准守交通规则会撞车，交通堵塞，汽车和行人无法通行等. (老师要充分肯定幼儿的猜想和发言，鼓励幼儿正确表达本人的意愿并适当给予肯定) 3、请交通警察为小朋友讲一讲如何注意十字路口的安全。 四、游戏（十字路口） 方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车;另一组幼儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志，汽车和行人通行。出示红色灯标志,汽车和行人停下等待。 游戏规则：老师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对于不准守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。 继续游戏
10、：幼儿互换司机和行人角色，游戏继续进行。 活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。 幼儿园安全主题活动5 活动目的： 1、了解扭伤脚后正确的处理方法。 2、仔细观观察图片，能在图片中找到本人需要的信息。 3、加强幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。 2、娃娃、毛巾每人一份。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动经过： 1、故事导入活动，向幼儿提出问题。 (1)旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢? 妞妞讲：快，用手揉一揉，揉揉就好了! 兵兵讲
11、：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。 乐乐讲：什么啊，明明是用热毛巾敷。 (2)老师：他们的意见都不一样，到底谁讲的对呢?教师这里有三个标志，你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面。请你讲一讲为什么选择这种方法。 2、请幼儿浏览幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。 老师： (1)脚扭伤了以后到底应该怎么办呢?请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。 (2)如今看过书了，有小朋友要改变本人的选择吗? 3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。 (1)老师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。由于揉搓会使受伤部位的伤加重的。 正确的做法是立即停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样能够减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做能够帮助受伤的地方很快好起来。 (老师边指挂图，边向幼儿解释讲明。) (2)老师带领幼儿，一边讲扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。 4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。 老师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧! 幼儿园安全主题活动开展方案