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2、) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 不要由于赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时
3、不疲惫、精神集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好本身物品，谨防窃匪
4、。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项： 1、怎样正确对待教师的批评，甚至误解? 敢于自己反省，认真反思。假如真是教师误解，应该和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 本人的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因而，在同学间碰到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替讲理，给本人和同学带来不良的后果。 3、怎样加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既
5、违背了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提早到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5、当本人感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课老师，与家长获得联络。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人获得联络再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护本人;想方设法，不断求救;记住 ，随时求救： “119-火警“110-报警 “120-急救“122-交通事故报警 打
6、 时要讲清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力加强自己防备能力，做到警钟长鸣! 秋季开学第一课主题班会教案2 班会目的： 培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。 班会口号： 行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。 统一要求 1、见到客人统一问教师好。 2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互辞让。 3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。 4、注意本人的仪表，每班要专门派一名同学天天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。 5、具有良好的卫生习惯，不
7、乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。 6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或瞩目礼)。 详细要求 遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。 第一层次： (一)行为习惯 1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 2、对教师有礼貌，见到教师要问好(教师好)。 3、诚实，不讲谎话，不讲脏话，知错就改。不打架，不骂人。 4、不做危险游戏，课间休息不追跑。 5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。 (二)学习习惯 1、按时上学，不迟到，不早退。 2、课前准备好学惯用品。 3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳讲话，不做小动作。
8、 4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长催促。 5、书写规范，读写姿势要端正，到达三个一(一尺、一寸、一拳头)。 (三)生活习惯 1、认真及时的做值日。 2、本人的物品摆放整洁，本人整理书包。 3、不吃零食，不带零食，不买零食。 4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 第二层次： (一)行为习惯 1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。 2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。 3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。 4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。 (二)学习习惯 1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与
9、课堂无关的事，教师不在时也能自觉遵守纪律。 2、学会课前预习，课后认真温习，不懂就问。 3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。 4、自觉浏览有益的课外读物，并做摘记。 5、认真做广播操、武术操、眼保健操。 (三)生活习惯 1、积极主动做值日，本人的东西本人整理。 2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。 3、勤洗头、洗澡，本人洗各种衣物，把干净的衣物叠好。 4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。 5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。 第三层次： (一)行为习惯 1、认真听取父母、教师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。 2、不讲粗话、脏话
10、;不打架、不骂人、不起、叫绰号。 3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。 4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。 秋季开学第一课主题班会教案3 教学目的： 1、行为习惯教育、纪律教育。 2、珍爱生命、安全教育。 3、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节教育(节粮、节水、节电)主题教育活动。 教学重点： 把握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一的意识。 教学经过： 一、行为习惯教育、纪律教育：学习（阳和初中学生一日常规）、（中学生日
11、常行为规范）、（阳和初中“和乐教育十条）等学校相关规章制度(本活动内容主要针对初一新生进行)。 二、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1.上下楼梯要注意什么?不要由于赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3.课间活动应
12、当注意什么? 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲惫、精神集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方;禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 五、交通安全注意事项。 1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2.乘坐公交车注意事项：车停稳后
13、，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好本身物品，谨防窃匪。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、心理健康安全教育 七、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节教育(节粮、节水、节电)主题教育活动。 课堂小结： 开学之初，同学们要养成一个良好的习惯，健健康康的生活，快快乐乐的学习。 秋季开学第一课主题班会教案4 班会目的: 培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。 班会口号: 行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。 统一要求 1、见到客人统一问教师好。 2、进入校门不
14、拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互辞让。 3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。 4、注意本人的仪表，每班要专门派一名同学天天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。 5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。 6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或瞩目礼)。 详细要求 遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。 第一层次: (一)行为习惯 1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 2、对教师有礼貌，见到教师要问好(教师好)。 3、诚实，不讲谎话，不讲脏话，知错就改。不打架，不骂人。 4、不做危险
15、游戏，课间休息不追跑。 5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。 (二)学习习惯 1、按时上学，不迟到，不早退。 2、课前准备好学惯用品。 3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳讲话，不做小动作。 4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长催促。 5、书写规范，读写姿势要端正，到达三个一(一尺、一寸、一拳头)。 (三)生活习惯 1、认真及时的做值日。 2、本人的物品摆放整洁，本人整理书包。 3、不吃零食，不带零食，不买零食。 4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 第二层次: (一)行为习惯 1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。 2、课间不在教室和楼道
16、内追逐喧哗，做有益的游戏。 3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。 4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。 (二)学习习惯 1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，教师不在时也能自觉遵守纪律。 2、学会课前预习，课后认真温习，不懂就问。 3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。 4、自觉浏览有益的课外读物，并做摘记。 5、认真做广播操、武术操、眼保健操。 (三)生活习惯 1、积极主动做值日，本人的东西本人整理。 2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。 3、勤洗头、洗澡，本人洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
17、 4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。 5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。 第三层次: (一)行为习惯 1、认真听取父母、教师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。 2、不讲粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。 3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。 4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 5、不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。 秋季开学第一课主题班会教案5 一、学习目的： 1、通过沟通明确初三学习现状和中考考情况，了解教师，增进师生情感，
18、和谐课堂气氛。 2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。 3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的自信心，怀着梦想开场前进。 二、学习重点： 了解现状，明确方法和要求，树立自信心。 三、课时安排： 一课时，-年X月X号 四、学习方法： 沟通，讨论，讲故事，诵读，记笔记 五、教学经过： 1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记 2、上课导入，师生认识：用激情和自信心开场第一课。 3、明确本课学习目的： 4、沟通梦想和自信心对于初三的意义： 你有梦想吗?你对初三学习的自信心怎样? 5、了解中考情况，沟通各科学习现状。 你的语文学习现状怎样?其中最突出的问题是什么? 6、讨论
19、语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该如何学更有利、更高效?(板书) 7、明确语文基本要求： 初三一年里，我们语文学习的常规要求最最少应该有哪些?(板书) 8、作业布置： 1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔（初三了，我如何学好语文） 2、温习必修一课本文言文（劝学），背诵默写全文。 3、开场每节讲课前的三分钟基础提能训练。 附加：导学案浏览材料 材料一：梦想。 梦想是推动剂，是我们提高本人不可或缺的精神食粮，是人生中最珍贵的东西之一。我们每一个人都需要给本人一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只要坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠
20、成成功的那一天。 记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比拟模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的珍贵啊! 然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。 材料二：自信心 美国著名盲人女作家海伦.凯勒讲过，自信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾
21、讲过，只要满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现本人的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却由于缺乏自信而毁掉了本人的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担忧再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了懊悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃-器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却由
22、于缺乏自信而导致惨败。可见，没有自信心将会是多么的可怕。 材料三：各科学习现状。 关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜欢语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比拟稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学惯用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，以为不学影响有限，严重偏科。 材料四：语文常规学习方法。 第一、坚持浏览摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行
23、纠错，考试写作时运用);第五、(坚持考虑和感悟) 材料五：故事一则。 古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。由于，我经历丰富，参加过10次重要战役。哈德良皇帝随意指着周围的战驴讲：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。 假如不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经历的十次重复罢了。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。 材料六：清华学生张亦楠学习心得。 张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，如今哈佛大学读博士。 他是一位比拟典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的天天“统练，张亦楠自有一番心得：初中三年
24、，我独爱初三，由于初三天天都有统练。 听起来是不是很“变态?其实，连我的朋友也以为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。由于统练，天天清晨，我都会满怀希望地去上学;天天上午，我都会满怀希望地去听课;天天中午，我都会满怀希望地去吃饭;天天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。由于统练，我生活得很充实。 我爱统练。统练没有压力，由于它不直接关系到我的将来前途;统练又有压力，由于它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的气氛让我到达最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱，那个时刻的喜悦即便在分数下来以后，仍让我回味无穷。 我爱统练。统练后与其他同学
25、比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。假如能够“一览众山小，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然嘛。 我在统三有一个“统练伙伴。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我们还有一个一样点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。假如某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。 我还是个满足常乐的人。但我们班的强手竟然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其别人的分数情况，不免要比一比
26、。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，天天都有时机，于是天天都有目的。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个满足的人不知不觉获得了进步。 以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。 年轻人要有一股拼劲。父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。在最困难的日子里要经常对本人讲：“我执拗地相信我一定会成功。 同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开场，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，英勇地去战斗吧!今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们! 秋季开学第一课主题班会教案2021最新5篇