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2、习中多多发挥这些精神,提高本人。现结合学习材料有感而发,谈几点体会。一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深入体会到,作为一名老师,对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上碰到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感遭到老师的爱如同父母,甚至胜于父母。感遭到能在快乐中学习,在快乐中成长。总而言之,作为老师,我们要用本人的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最
3、大的幸福。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。我们应当学习优秀老师以学生为动力,以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从本人身边的小事做起,要求别人做到的,本人必须努力做到。时时以爱心、耐心、细心,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名教师必需承当的责任和义务。三、老师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀老师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中
4、,尊重学生,是我们教师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们沟通,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有缺乏时,多给予鼓励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感遭到学校生活的开心和幸福。四、与时俱进,开拓创新都讲人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对教师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导本人的实际工作,大胆创新,积极寻找合适学生的教育教学方法,让本人的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时
5、代所淘汰。既然我选择了老师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。老师教书育人心得体会(二)_年,有幸,我成为了一名教师!在教书育人的漫漫长途中,得出一点体会,如下:书的海洋要用心去品味,这是一种修养经过。社会经济的发展冲击教书的舞台,不被外界花花绿绿所迷惑,没有静下心来是行不通的。静下心来教书,就会静下心来备课,静下心来研究教学内容,静下心来吸收各种和本人有关的学科知识,静下心来教书,也就会静下心来读书。老师只要在静下心来备课的基础上才能上好每一节课,由于备好课是上好课的前提,固然我们不能讲,备好课了就一定能上
6、好课,但是没有认真备课是绝对上不好课的。试想白天上班时间在办公室里只顾着聊天,议论各种流行元素,诸如时髦服装、化装品等,晚上出去潇洒潇洒:KK歌、蹦蹦迪等,进而使本人体力严重透支,以致第二天上班萎靡不振,这样的教师静得下心来备课吗?静得下心来教书吗?一些人之所以静不下心来、潜不下心来,是由于他们仅把教育当成手段而非目的,当成一时之“饭碗而非一生之事业,急功近利、急于求成。教师就是教师,不是“老板;学校就是学校,不是“学店。早在1924年,朱自清先生就在(教育的信仰)一文中讲过,无论是办学校的、做校长的、当老师的,都应当把教育看成是目的,而不应当把它当成手段。假如把教育当成手段,其目的不外乎名和
7、利。他以为,学校一旦成了“学店,教育就成了“跛的教育,而“跛的教育是不能远行的。潜下心来才会爱岗敬业。热爱教育事业是老师最为重要的美德,潜下心来才会具有鞠躬尽瘁,死而后已的决心。老师从选择老师职业伊始,就要具备捧着一颗心来,不带半根草去,永不为外物所动的胆魂与气概。只要做到不计名利、乐于献身,才能有所作为。只要当我们对事业注入深厚的感情时,才能在教育的经过中得到内心极大的充实和知足,甚至能够以苦为乐,以苦为趣的境地。老师应像陶行知先生一样千教万教,教人求真。千学万学,学做真人只要基于这样的高品味精神境界的信念,老师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只要拥有这样的精神,才可能尽心尽责,乐业爱教,敢于
8、挑战困难,进而树立起春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的师德观念。静心教书,潜心育人,首先要求广大老师淡泊名利、志存高远。学高为师,身正为范。高尚的师德,是对学生最生动、最详细、最深远的教育。粉笔黑板见证着老师的清苦,三尺讲台容不下半点虚浮。身为老师,当不以名喜、不为利悲,不浮不飘、不急不躁,不畏攀登之艰、不畏攻坚之苦。只要静下心来备课、教课、批作业,耐心地与每个孩子对话,潜下心来研究学问、总结规律,才能品尝到教书育人的真正乐趣,才能真正有所成就。其次,应创造有利于老师静心教书、潜心育人的环境。少一些急功近利、不切实际的指标考核、评选表彰,多一些实实在在的人文关心。在思想上尊重老师、工作上支持老师
9、、生活上关心老师,让老师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风,让静心教书、潜心育人的人受重用,让争名于朝、逐利于市的人没市场。再次作为一名老师,更要真心的去爱每一个学生。为人师者,必须把整个心灵献给孩子,用“真情、真心、真诚爱学生,爱每一个学生。从师德的角度讲,师爱是人类超凡脱俗的大爱,凝结着师者最高尚的情感,是老师灵魂的凝聚。教师要用爱心去呵护,用诚心去感化,用真心去教育孩子,爱在细微处,于细微之处显真情。“爱在左,责在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。冰心老人的一席话永远生长在我
10、的内心深处,鼓励着本人默默前行:静下心来教书,潜下心来育人。在“静中,在“潜中,使学生有尊严、有爱心、有责任地成长,老师也能享遭到教育的幸福,相互的生命价值共同得以提升。老师教书育人心得体会(三)著名教育家陶行知先生曾讲过:“学高为师,德高为范。作为一名荣耀的人民老师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德情操。强调老师的敬业奉献,就是要老师做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,做到以人为本,因材施教,同时不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,把握先进的教学技术和手段。老师敬业奉献,就是要热爱本人的教育事业,对教学
11、工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业,就要对本人的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好本人的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战本人,超越本人。那究竟要如何才能做到敬业奉献,教书育人呢?一、心目中有追求。一个有理想的人,他会为实现这一理想而不懈地去追求,并会付出终身的努力。假如你把老师这个职业当作事业来经营,你就会和事业同欢乐,共成长,你就会爱考虑,勤琢磨,给本人设定目的,在工作经过中朝着目的一步步迈进,随之再设定下一个目的,随着目的的实现,本人也就在不断的成长和进步,名师的称号,学生喜欢的教师等荣誉也会接踵而来,这就是老师
12、这一伟大的职业给我们带来的幸福和快乐。二、工作中有目的。目的是什么?是人生道路的指明灯,是人成长的方向。有了指明灯,有了方向,我们才会有动力,才会去寻找实现目的的方法,去努力不懈地追求。没有谁一当老师,就会当老师,就成了一个优秀老师的。但有经过几年或十几年的努力后,成为一个好老师,名师,一个受人爱戴的教师的。这都来源于他们的固执、敬业、奉献;来源于他们在工作中目的明,方向清,在不断朝着目的努力、奋进着。三、行动中有体现。除了心目中有追求,工作中有目的外,“敬业奉献,教书育人还要体如今工作中,我以为下面三点是必须的:1、时间的付出是根本。要做好工作,要提高技艺,是需要投入大量的精神。学习需要时间
13、,考虑需要时间、备课批改作业需要时间、辅导学生解答问题需要时间。因而,在时间上来讲,没有内外区别,有追求,有目的的人,他会随时利用时间,随时把握机遇,随时都会在学习。活到老,学到老嘛,老师也一样。2、责任的加强是重点。我们的工作来不得半点马虎,由于我们面对的是祖国的将来的栋梁,我们面对的是人一生成长的关键。因而我们必须加强我们的责任感和使命感,我们必须立足本职做好我们承当的教育责任,并时刻把责任装在心里,重要的还要落实在行动中,落实到每一天每一节的教学任务中。3、成效的明显是必然。只要我们在实践中,为达成我们的教育、教学目的,为实现学生的培养目的,加以努力,加以奋斗,就会有成效。当然,我们还会
14、在行动的经过中碰到种.种困难,但我们不能被困难吓倒,要铭刻“只为成功想办法,不为失败找理由,这就是我们老师行动的准则。没有教不会的学生,只要不会教的教师。身为老师,我们一定要立足本职,思想上要高度重视,要认真考虑老师职业对我们的要求,做一个心中有追求,干中有目的,行动中有体现的人,不断地加强我们的责任意识和服务意识,做一个合格并且优秀的好老师。老师教书育人心得体会(四)每个人的生命都是一朵花,每朵花盛开时都是那么美,让人充满等待,让我们放慢匆忙的脚步,俯下身子,去认真聆听花开的声音。在学习了王生英教师的事迹后,觉得她以坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神扎根山区小学教育,在平凡的岗位上37年耕耘不辍
15、,她就在聆听花开的声音。?怀着对老师职业的特殊情感,高中毕业后我义无反顾地走上了三尺讲台,开场了我的从教旅程,一如花一般静静地绽放,悄悄吐露本人的芬芳,只为本人今生无怨无悔的选择。十几年来,我深深地体会到:老师的爱是滴滴甘露,即便枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是缕缕春风,即便冰冷的感情也会消融。?如何才能成为一名新时期的合格老师?在我看来,从一点一滴做起,在平凡中放歌,在安静冷静僻静中耕耘,在平常中闪光,让本人成为一名合格的老师。由于只要这样,才能以崇高的情操去影响学生、教育学生。?既然选择了老师这个职业,就应该伸出热情的双手,怀着一颗热诚的心,在平凡的岗位上,以高度的责任感来提升本人。既然选择
16、了这个职业,就要以此为荣,热爱它,而不是只把这个职业当作一种谋生的手段。?老师是一个寂寞的职业。每个老师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想,那就是以学生为本,教人务实,教人求真,教人创新。这都需要有一颗耐得住寂寞的决心。老师是一个美丽的职业。她的美丽不仅在于她的无名,也在于她的淡泊与高尚,她用脱俗的气质阐述着生命的真理。?有一首诗歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是做老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。?三寸粉笔写信仰,三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯,是漫漫黑夜里渴望的黎明。只要拿稳三寸粉笔,站稳三尺讲台
17、,就要用心血与汗水去浇灌祖国的花朵,让种子发芽,让理想开花。人都讲学生是花,老师是园丁。其实,老师的生命也是一朵花,是悄悄绽放、默默吐芳、扮美人间的花。假如仔细聆听,你会听到生命的律动,会听到世界上最美妙的声音!?老师教书育人心得体会(五)老师道德不仅是老师本身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。我们下洼二实十分注重对师德的规范和培养,通过对师德主题教育的学习,我对师德的含义有了更深一层的理解。我认识到老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名合格老师,应当做好下面几方面工作:一、以人为本,热爱学生,尊重、理解学生,关心爱护学生。热爱学生并不是
18、一件容易的事,让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱本人的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师,进而“信其道。一个老师只要对本人的学生充满固执的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰富的育人之果。热爱学生,是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。要把真诚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱,从中汲
19、取发奋向上的气力,愈加自爱、自尊、自强和自信。假如他们切实地感到教师是在诚心诚意地爱护本人,关心本人,帮助本人,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之,假如他们感觉到你有爱生之心,他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你如何苦口婆心,他们也不会接受。所以,具有爱心,是老师获得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。二、要为人师表。老师在教授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。学生时代是世界观、品质、性格构成阶段,在他们的心目中,老师是智慧的代表,是高尚人格的化身。
20、老师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。因而,老师一定要用本人的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的声威,人格的气力,令学生所敬仰,还要以的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。如今有些学生由于家庭的宠爱,从小养成了事事占先,以本人为中心的坏习惯。因而,我们老师不仅要言传,更要身教。我们老师在热爱学生的同时,还要注意,让每个孩子去爱别人,尊重别人,宽容别人。比方:有时学生犯了错误,家长来讲情,学校的纪律是严肃的,学生是平等的,可面对家长,我们得尊重,得给面
21、子,我们需要他们支持,我们的目的是教育好学生。因而,在不影响原则的前提下,为了工作,我们老师能够退一退,让家长释怀,有面子,同时,也让学生看到教师襟怀宽广的一面,博得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心,尊重家长,争取家长的理解、支持、配合,对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话讲:退一步海阔天空,进一步走投无路。因而,老师处处都要为人师表,这是师德的重要表现形式。三、老师要不断更新充实本人的学识。博学多才对一位老师来讲当然很重要。由于我们是直接面对学生的,更多学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑,传为人之“道。但知识绝不是处
22、于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,十分是被称作“知识爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的今天。因此,我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。因而,老师要勇于和勤于不断提高本人各方面素质,要以科学的施教知识,深化学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论研究成果,引入教学经过,使教育教学的科学性和艺术性高度完好地统一起来。能够利用当代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知
23、识教授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育形式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。四、要乐于合作,擅长合作。老师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。但老师又要乐于合作,擅长合作。学生的成长和学生素质的全面发展,决不是一个老师的劳动成果。老师只要擅长处理好老师于老师之间,老师与家长及社会积竭力量的关系,才能减少教育经过中的内耗,进而构成取向一致的教育气力。老师的劳动才有可能限度地提高教育效率,因而,老师的团结协作精神也是现代师德不可或缺的重要内涵之一。“一年树木,百年树人。教育工作是辛苦的,老师天天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级。但是,我们应该立足现今,着眼将来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。老师是“辛勤的园丁,老师是“燃烧的蜡烛。老师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范本身的行为,提高本身的素质。2021老师教书育人心得体会800字范文