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1、初中语文记叙文浏览技巧初中语文记叙文浏览技巧记叙文，非常简单常见的一种写作手法，也经常出如今我们的浏览当中。下面就是我给大家带来的初中语文记叙文浏览技巧，希望能帮助到大家!记叙文浏览技巧一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的根据。 (1)能理解词语的外表意义，以及深层含义和弦外之音，并能理解其表达的效果; (2)能确定词语指代的内容：一般出如今上文，找出后代入原文，看能否通畅合理.二、文章概括：内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(A、谁干什么B、什么怎么样)主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。主旨句的作用：构造上贯穿全文，内容上
2、点明中心。三、记叙线索及作用?线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次明晰。四、记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理明晰，脉络清楚、印象深入。 (2)倒叙：造成了的悬念，使故事情节更曲折，加强了文章的可读性. (3)插叙作用：补充交代了使人物形象更丰富，使中心更突出。记叙文中穿插议论的作用：构造上承上启下;内容上画龙点睛.五、文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、构造两个方面来进行做答)1、构造上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承
3、上启下(过渡)、照应前文(开始)首尾照应。2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。某句话在文中的作用：1.标题作用： (1)全文的线索，推动情节发展 (2)总结文章内容，点明主旨(突出主题) (3)形式新颖，吸引读者 (4)反映人物情感变化2.文首：开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛，埋下伏笔;设置悬念，为下文作辅垫。3.文中：承上启下;总领下文;总结上文;照应前文。4.文末：点明中心;升华感情，深化主题;照应开始，构造严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
4、象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人.环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景;渲染气氛、衬托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。环境描写的作用，能够从下面六种情况判定：能否衬托了人物的心情，能否渲染了气氛，能否设置了背景，能否衬托了人物形象，能否深化了主题，能否推动情节的发展。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以（孔乙己）为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。六、评价感悟类评价：“是不是、“同意不同意、“好不好?感悟：结合
5、主旨、个人生活体验，提出对问题的看法。启示从原文引出;评价表明态度及理由。十分注意能否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。感想启迪类答题方法：1.捉住文段的中心，理解文段的含义，联络中心作答2.联络本人或社会实际情况，引发感悟3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句;恰当运用比照比喻排比等修辞;运用成语。4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用本人的话重新演绎一遍。词句品味类答题方法：A.了解词性感情色彩，揣测词语所表达的喜怒哀乐。B.分析修辞，体会词语的形象含蓄句子品味答题方法：A.看句子能否富有哲理：假如富有哲理，能够从它带给你的启迪去体会。B.看句式构造(句式不同，表达
6、的效果也不同)：陈述句语气平稳，不温不火;疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念;反问句能加强语气;感慨句能抒发强烈的感情;排比句层层深化，显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析：比喻使意思粗浅易懂，详细形象;夸大能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;比照给人鲜明印象;反语显得诙谐幽默，挖苦意味强烈。答题方式：我以为美在它表现了七、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。方法有：正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌侧面(间接)描写：其他的人或事细节描写作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用：比照衬托，使主人公性格特征愈加鲜明突出.答题方式：本段运用了的描写手法，塑造了(假如是侧面描写用衬托)形象，表现了性格，体现了精神品质等。八、记叙文语言风格亲切自然白话化、诙谐挖苦、热情奔放、冷峻辛辣等九、人称作用：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写，加强了文章的真实性和感染力;第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情沟通，显得十分亲切、感人，进行抒情，还能起拟人化的作用;