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1、初中生怎样提高数学成绩初中生怎样提高数学成绩理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用本人的话去解释事物的意义，同样的数学，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。下面是我为大家整理的关于初中生怎样提高数学成绩，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!1初中生怎样提高数学成绩深入理解概念。概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，很多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是如何得来的，又是运用到何处的，只要这样，才能更好地运用它来解决问题。多看一些例题。细心的朋友会发现，教师在
2、讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们详细化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们能够在看例题的经过中，将头脑中已有的概念详细化，使对知识的理解更深入，更透彻，由于教师补充的例题特别有限，所以我们还应本人找一些来看，看例题，还要注意下面几点：不能只看皮毛，不看内涵。我们看例题，就是要真正把握其方法，建立起更宽的解题思路，假如看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，把握它的思维方法，再碰到类似的题目或同类型的
3、题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有特别的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经历主义错误，走进死胡同的。要把想和看结合起来。我们看例题，在读了题目以后，能够本人先大概想一下怎样做，再对照解答，看本人的思路有哪点比解答更好，促使本人有所提高，或者本人的思路和解答不同，也要找出原因，总结经历。2怎样学好初中的数学数学基础知识理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用本人的话去解释事物的意义，同样的数学，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工经过，是一种创造性的“劳动。理解的标准是“准确、“简单和“全面。“准确就
4、是要捉住事物的本质;“简单就是深化浅出、言简意赅;“全面则是“既见树木，又见森林，不重不漏。对数学基础知识的理解能够分为两个层面：一是知识的构成经过和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。记忆是个体对其经历的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比拟有效的记忆方法，比方，看到“抛物线三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么?标准方程是什么?抛物线有几个方面的性质?关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会愈加深入。另外，在数学学习中，要把记忆和推理严密结合起来，比方在三角函数一章中，所
5、有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，假如能在记忆公式的同时，把握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。数学思维数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比方，数学思维都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的经过中互相转换、互相补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，假如我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素质、培养学生数学能力的重要方法。只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地把握数学基础知识，学会聪
6、明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思本人的数学思维活动，就一定能把数学学好。3学好初中数学的方法细心的朋友会发现，教师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们详细化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们能够在看例题的经过中，将头脑中已有的概念详细化，使对知识的理解更深入，更透彻，由于教师补充的例题特别有限，所以我们还应本人找一些来看，看例题，还要注意下面几点：不能只看皮毛，不看内涵。我们看例题，就是要真正把握其方法，建立起更宽的解题思路，假如看一道就是一道，只
7、记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，把握它的思维方法，再碰到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有特别的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经历主义错误，走进死胡同的。要把想和看结合起来。我们看例题，在读了题目以后，能够本人先大概想一下怎样做，再对照解答，看本人的思路有哪点比解答更好，促使本人有所提高，或者本人的思路和解答不同，也要找出原因，总结经历。各难度层次的例题都照顾到。看例题要循序渐进，这同后面的“做练习一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路明晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结
8、论，所以我们能够看一些技巧性较强、难度较大，本人很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。4初中数学学习方法把握预习学习方法，培养数学自学能力预习就是在课前学习课本新知识的学习方法，要学好初中数学，首先要学会预习数学新知识，由于预习是听好课，把握好课堂知识的先决条件，是数学学习中必不可少的环节.预习能够用“一划、二批、三试、四分的预习方法.“一划就是圈划知识要点，基本概念.“二批就是把预习时的体会、见解以及本人暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方;“三试就是尝试性地做一些简单的练习，检验本人预习的效果.“四分就是把本人预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已把握了的，
9、哪些知识是本人预习不能理解把握了的，需要在课堂学习中进一步学习.把握课堂学习方法，提高课堂学习效果课堂学习是学习经过中最基本，最重要的环节，要坚持做到“五到即耳到、眼到、口到、心到、手到;手到：就是以简单扼要的方法记下听课的要点，思维方法，以备温习、消化、再考虑，但要以听课为主，记录为辅;耳到：专心听讲，听教师怎样讲课，怎样分析、怎样归纳总结.另外，还要听同学们的解答，看能否对本人有所启发，十分要注意听本人预习未看懂的问题;口到：主动与教师、同学们进行合作、探究，敢于提出问题，并发表本人的看法，不要人云亦云;眼到：就是一看教师讲课的表情，手势所表达的意思，看教师的演示实验、板书内容，二看教师要求看的课本内容，把书上知识与教师课堂讲的知识联络起来;心到：就是课堂上要认真考虑，注意理解课堂的新知识，课堂上的考虑要主动积极.关键是理解并能融汇贯穿，灵敏使用.对于教师讲的新概念，应捉住关键字眼，变换角度去理解.初中生怎样提高数学成绩