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1、小班美术活动方案设计【5篇】 小班美术活动方案设计【5篇】 思欣 ,来欣赏一下吧。 小班美术活动1 活动目的: 1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。 2、愿意积极动手塑造,体验成功的快乐。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 4、能呈现本人的作品,并能欣赏别人的作品。 活动准备: 橡皮泥、泥工板、花朵图片、老师示范示意卡片。 活动经过: 1、欣赏花朵图片,感受花朵的美丽 你喜欢这些花吗?为什么? 2、引导幼儿温习花的构造 每一朵花都是一家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,和叶子爸爸。我们一起来看看他们是如何排队的? 老师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。 3、老师示范塑造花朵 引导幼儿
2、讲讲 花蕊妈妈能够用什么样的形状?花瓣宝宝要如何围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里? 步骤:(1)揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形 (2)一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成 花蕊妈妈 (3)剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成本人想要的 花瓣宝宝 的造型,然后逐一围在 花蕊妈妈 旁边。 (4)绿色的橡皮泥,揉一揉,团一团,压一压,变成 叶子爸爸 。 4、幼儿创作,老师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。 5、欣赏评价 重点引导幼儿欣赏花朵的造型,老师重点评价幼儿技能与创作表现。 教学反思: 1、教学准备的较充
3、分,教学来源与生活实际,固然没有实物,但是课件的制作却弥补了这一缺乏,并获得了良好的教学效果。 2、在活动经过中老师充分尊重幼儿的个性发展。 3、环境的创设合理,把幼儿带到了舒适的教学环境中,为教学营造了个好的气氛。 小班美术活动2 活动目的: 1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、游戏 帮树妈妈穿衣服 ,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。 活动重点:学会画树叶 活动难点:如何帮树妈妈穿衣服才美丽 老师准备:树叶的实物,课件(美丽的树叶),画有大树轮廓的图画纸 幼儿准备:彩色画笔 活动经过: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌(小
4、松树快长大)进入课堂,老师问: 小树快长大离不开谁呀? (树叶,树根,树干) 那大树的宝宝是谁呀? (树叶)今天教师带领小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)可以让孩子意会一下,不需要都讲出形状的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子仔细观察老师示范画树叶的步骤 2、孩子学画,老师巡视指导 3、孩子练习画树叶 四、游戏 给树妈妈穿衣服 1、老师播放课件(美丽的树叶)让孩
5、子观看树叶的美丽。 2、大树由于有了树叶而美丽,可是严寒的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念本人的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,能够进行创意性的绘画,看谁画得最美丽。 4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家观赏学习。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 小班美术活动3 活动目的: 1、学习绘画小蜗牛。 2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4
6、、鼓励幼儿乐于介入绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现本人的情感和体验。 活动准备: 春天的大背景图一张,水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。 活动经过: (一)出示大背景图,教师讲述画面内容。 师:春天来了,红红的太阳照着大地,暖和的春风轻轻地吹着,小燕子自由自在地飞着,地上的小草变绿了,五颜六色的花都开了。 (二)教师在大背景图上范画(边讲故事边画) 师:睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色,它从本人的房子里先伸出圆圆的小脑袋,东瞧瞧西看看,然后将身体慢吞吞地爬出来,它坐在那,张着小嘴,一边呼吸新鲜空气,一边欣赏春天美丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了,它想:
7、要是能跟我的好朋友在一起,那该多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友,你们愿意帮我找到我的好朋友吗? (三)了解蜗牛的外形特征 师:小蜗牛的朋友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多,咱们来看看小蜗牛长得什么样?师:它身上背着重重的房子,圆圆的头,一对短触角,一对长触角,一张小嘴,还有弯弯的身体。 提问:小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿回答,教师可出示实物,如没有实物,教师在黑板上范画) (四)幼儿在大背景图上绘画,教师巡回指导。 师:小蜗牛都等急了,咱们快来用画笔把它的朋友找出来,这样它们就能高高兴兴地在一起玩了。 (五)结束:小蜗牛看见这么多的好朋友,心里十分的高兴,来,咱们和
8、小蜗牛一起玩一个“找朋友的游戏(听音乐,做游戏)。 小班美术活动4 活动目的 1、能顺利地画圆和放射性线条 2、能自主选择颜色给太阳涂色 3、感受太阳给大家带来的暖和 活动准备 老师范画、勾线笔、油画棒 活动经过 1、导入活动,引起幼儿兴趣 (1)谜语导入:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工若有一日不见他,不是下雨就刮风 让幼儿猜出谜底(太阳) (2)出示太阳。师:“今天,教师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦? (3)老师讲述太阳宝宝的光辉和笑脸到哪里去的故事。 师:太阳宝宝身上本来有很多漂亮的光辉,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光辉,生病了。于是,
9、太阳宝宝就把本人的光 芒全给了他。太阳宝宝的光辉给了太阳公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友如何来帮助太阳宝宝呢? 2、范画展示,引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝 (1)老师引导幼儿欣赏画面,讲讲:图上有什么?太阳宝宝的脸是什么形状?什么颜色的?(红色的)它的光辉是什么样子的 (2)师生共同讨论怎样表现太阳的光辉,讲讲:你想画什么样的光辉,鼓励幼儿大胆想象,用点、线和各种颜色来表现,老师可根据幼儿的回 答,在操作纸上画一画, 帮助幼儿学习装饰的基本方法 3、交待绘画要求,幼儿操作,老师指导 (1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用油画棒进行涂色 (2)鼓励幼儿表现出与别人不同的太阳光辉和太
10、阳宝宝的笑脸 (3)老师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝 (4)帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰 4、总结评价,结束活动 展示太阳宝宝,让幼儿讲讲:你最喜欢的太阳宝宝,并讲出原因 绘画(暖暖的太阳)教学反思 太阳是幼儿日常生活中经常见到、亲身感觉到的事物,对于小班幼儿非常熟悉,幼儿也有感性的认识,因而本节课我以暖暖的太阳为主题,把 目的定位于通过绘画让幼儿在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条,学会自主选择颜色给太阳涂色,并让幼儿感遭到太阳带给 大家的暖和。 教学亮点: 1、兴趣是的教师,针对小班幼儿的特点,我用拟人化的手法,设计了太阳宝宝的光辉和笑脸到哪
11、里去的故事,简短、生动的小故事,一 下就激发了幼儿的积极性,同时还给幼儿进行了一次乐于助人的爱心教育,一箭双雕。 2、为了充分发挥幼儿的想像力和表达能力,在教学中我设计了很多启发性的问题,让幼儿根据问题,从详细的内容,有方向性地引导幼儿大 胆表达本人的想法和对事物的认识,对太阳的外形、颜色有了一个全面的了解。 3、注意了幼儿绘画技能的培养。小班幼儿才接解绘画,怎样勾画,怎样上色还是一张白纸,所以在这一环节,我进行了认真的示范和具体的 讲解,让幼儿进行了书空练习,从一开场就打下良好的基础。 教学启示: 1、长期以来,我们在上美术活动时都忽略语言方面的技巧,语言的感染力,和语言的精辟性。一个有效的
12、问题能引导幼儿乐学、好学,能引 导幼儿多看多思、各持己见,发表出本人观点的问题。提问的导向性能让幼儿根据本人的知识辐射开去,找出新路,挖出新意。所以,老师不但要 在语言活动和要在教学中时刻注意提出有效性的问题,使我们的课堂教学真正做到有效,让幼儿能真正的去体会,去感受,去评析。 2、老师应充分地发挥幼儿的想像力和表达能力,这就需要给幼儿表达的充足的时间。 3、在幼儿绘画时,要鼓励幼儿大胆的作画,老师应注重活动的经过,而不要太过于注重结果。 小班美术活动5 一、活动目的 1、认识红、黄、紫三种颜色,学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。 2、观察老师的示范,探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡
13、笔涂色。 3、愿意使用各种不同的颜色涂色。 二、活动准备 1、幼儿用书人手一册。 2、每人一盒彩色油画棒。 三、活动经过 1、迁移使用蜡笔的经历。 老师引导幼儿观察幼儿用书,讲讲:书上有什么?汽车是什么颜色的?我们如何做才能使这辆汽车变得比拟漂亮呢? 老师:“小朋友想的方法都能够使汽车变漂亮。我也有一个方法,就是用不同颜色的油画棒给汽车穿上漂亮的衣服。 2、引导幼儿观察画册第9页图形。 提问:画册中有几种图形?圆形是什么颜色?正方形是什么颜色?长方形是什么颜色? 除了有图形,你们还看到什么?小汽车,好看吗?如今,我们把它装饰漂亮,好吗?怎么装饰,要按要求来。你们看,汽车的什么地方是圆形?什么地方是长方形?什么地方是正方形?圆形的轮胎要涂红色,正方形的窗子要涂黄色,长方形的车身要涂紫色。 3、幼儿操作活动。 (1)老师提出涂色要求: 要顺着一个方向涂色。 涂色经过中要经常更换本人手中的蜡笔,让本人的颜色愈加漂亮。 注意尽量不要涂到外面。 (2)幼儿进行绘画活动。老师观察幼儿能否顺着一个方向涂色,提醒大家细心地给汽车涂色。 4、音乐游戏:开汽车。 大家一个跟着一个排成一队长汽车,听着音乐边歌唱边向教室外开去。 四、活动结束 1、评价 2、总结 小班美术活动方案设计【5篇】