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1、到中学见习心得体会优秀范文到中学见习心得体会优秀范文戚苗心得体会优秀范文。下面是学习啦我为大家采集整理的到中学见习心得体会优秀范文，欢迎大家浏览。到中学见习心得体会优秀范文篇1光阴荏苒，不知不觉，在繁忙的工作中我们已经在六道河中学渡过了一个半月的时间，人们总是讲，美妙的时刻总是飞快的，痛苦的事情却总是度日如年，在过去的一个半月时间里，我感遭到的是源源不断的充实与快乐，到中学实习心得体会。8月13日，我们十个人怀着兴奋而冲动的心情来到了六道河中学。仍然记得王海艳教师为我们作报告的慷慨与激昂;仍然记得走进学校看到满墙涂鸦时的惊叹与好奇;仍然记得第一次与领导们见面时的紧张与忐忑;仍然记得的赵主任为我
2、们五个数学外语专业学生安排指导教师和工作任务时的兴奋与冲动!仍然记得领导们的那句六、七届来实习最好的一届的夸奖，那是对我们最大的肯定与鼓励!实习，心的成长从选择了顶岗实习之日起，我就知道我面临的不仅是专业技能的锻炼，更是心智的历练与成长!从走进六道河中学那日起，我就告诉本人，要在这片土地上捉住一切时机锻炼本人!在过去的一个半月里，我不仅提高了本人的沟通能力，也提高了本人应对困难、解决困难的能力。身处八年级办公室，与其讲幸运不如讲是一种幸福!在这里，有一群团结的教师，热心的教师，敬业的教师!无论在各方面，教师们都尽力指导我们，帮助我们。每日与教师们的沟通与沟通使我不断地切实感悟到，教师的辛苦与劳
3、累。与此同时，我也更深入地领悟了一些细节问题，如与领导沟通时的注意事项，礼仪问题，礼貌问题等等。其次，我也把握了与学生沟通的一些技巧与学问。通过几次谈心，我倍感欣慰的是，孩子们与我的代沟不是很多大，很多没有与班主任讲的话都能与我们实习生来敞开心扉!其实，这正是我们的一大优势，我们能够根据这一优势帮助教师们引导孩子不断进步，改良坏的缺点!实习的日子总是充实的，我喜欢这种充实的生活，我喜欢天天完成各种工作后的那种自豪的成就感!但其中不免会碰到各种困难与坎坷，心得体会每当这个时候，我都告诉本人，这只是实习罢了，这种困难都承受不住，那么在社会上将无法生存!天天晚上躺在床上，我都会闭上眼睛将一天以来发生
4、的事情回忆一遍，回忆过后告诉本人：珍惜明天，我们的实习时间有限!来到六道河中学是幸运的，我们始终抱着幸福的心态过着充实的生活：我们介入老师节文艺汇演;我们介入学生一班一品的学习;我们介入学生小组文化建设;我们介入鼓号队的乐器学习;我们介入监考、太极拳比赛、歌咏比赛hellip;在这里，真正的学到了知识与技能，学到了大学课本上从未有过的东西!实习，职业素养的提升还记得刚来的第二天，主任就安排我到八年级代八年级3、4班的英语课!我知道这是个艰巨的任务。知道这个消息后，我立即安下心来与指导教师沟通，取经，那上课的两个星期对我来讲至今是最难忘的。尽管在暑假期间办过几期辅导班，但终究与真正的三尺讲台有所
5、不同，在这里，课堂中蕴藏着层层智慧，如：如何做到高效，如何管理好课堂纪律，如何调动孩子们的学习兴趣与积极性，如何与孩子们沟通与赞美孩子。各种问题一下子堆积到我的面前，让我有些措手不及，于是我在天天上课完都要听各科教师的课，汲取各种经历，让本人能够较早较快的适应高效课堂，不把孩子们的成绩落下。每次讲课过后刘教师都会给我提出指导性建议与意见。刘铁萍教师的不断指导下，我积累了一些课堂经历。通过两周的代课与最近的试讲，我已经从最初的被课堂玩转逐步变为能够基本操控课堂各个环节!实习以来，我们每位实习生包班做实习班主任，我向三班刘海清教师申请，荣幸的胜任了三班的常务班主任，在平常的管理中，刘教师不断向我教
6、授管理班级的经历与方法，并不断给予我锻炼的时机。上周月考过后，刘教师安排了试后分析班会课，并让我来组织。很遗憾，我的第一次班会课不是很成功，幸亏刘教师在场，帮助顺利完成。会后刘教师又与我沟通，让我再次学到了班主任知识!从心里一直很佩服两位刘教师，他们都有着不一样的管理方法和教学方法，让孩子们在有秩序有兴趣的情况下，快乐学习、幸福成长!一直告诉本人，珍惜一切时间，珍惜每一个能和教师们学习取经的时机!天天的日子都是快乐的充实的。父亲告诉我，不要让本人太累，但是我却一直反驳，我要干更多的活来锻炼本人，提升本人。不管是任何教师安排下来的任务，我总是尽量高效完成，我从未抱怨，从未觉得本人累，我将这一切看
7、作是恩赐，看作是财富!最喜欢那句本人选择的路，就算跪着也要走下去，一直以来，告诉本人，我是幸运的，天天睁开眼都应该怀着一颗乐观向上的心，去努力工作，去与孩子们打交道!翻开日历，我们的实习日子已经过去一半，在接下来的日子里，我想应该愈加珍惜，珍惜与领导们相处的日子，向指导教师取经的日子，和孩子们沟通谈心的日子!珍惜每一个锻炼本人的时机!到中学见习心得体会优秀范文篇2在实习的两个月期间，我进行了语文教学的实习和班主任工作的实习。固然时间很短，但我体味到了做教师十分是做一名班主任的乐趣、责任与艰苦。我也深入的理解了“学为人师、学为人范真正含义。作为一名高中一年级的语文实习教师，我对高中一年级的语文课
8、程学习作了一次深化的了解，我以一名语文教师的要求，站在另外一个高度，欣赏课文、了解课文、讲解课文。经过学习和实践，我觉得语文教学应该注意一下几个方面：第一：备课。备好一堂课是上好一堂课的基础。我以为，备课不仅仅备的是知识点，而备的是整个教学流程;备课不仅仅是备的是老师的授课，而备的是老师与学生的共同与差异的语言与行为;备课不仅仅备的是知识点的数量，而备的是知识的质量hellip;hellip;一份完善的、符合老师的知足学生需求的具有指导性和启发性的教案，不仅能帮助老师按时按量完成教学的内容，更能让整个教学的流程愈加的流畅，让学生学的充实的知识。所以，我以为，备好一堂课是上好一堂课的基础。第二:
9、讲课假如讲备课是上好一堂课的基础的话，那么讲课就是一堂课的关键。讲好一堂课，老师需要的不仅仅是完善的教案，而更应该具备丰厚的专业知识。当然，丰厚的专业知识虽然重要，也需要有明晰的思维和超强的语言表达能力。所以，我觉得讲好一堂课应具备下面几点：标准而熟练地普通话;明晰的教学思路;良好的语言表达能力;随机应变、解决临时问题的能力;多方运用辅助教学工具的能力;调动学生的学习积极性的能力以及活跃课堂气氛的能力。讲台固然只要三尺，但他是老师发挥个人魅力的舞台。我们应该利用好这个舞台，讲好每一堂课。第三，教学反思教学反思即是对教学流程的再次考虑，看哪些环节不够完善;对教学效果的跟踪调查，看那些地方任然需要
10、补充。当然，更重要的事后者，十分是在知识的迁移、课堂临时问题的解决方面，我们最好构成书面的反思，为以后的的教学留下经历与教训。实习期间，我一边听其他教师讲课，向他们学习，一面请指导教师听我讲课，给我多提意见，多做指导。我在一次一次的反思中提升本人，尽管我知道本人与老师还有很大的差距，但是我相信，经过我的努力，经过我的反思，我一定会有所进步，一定会成为一名优秀的语文老师。所以我以为教学的另一个要点就是自信。在实习期间，我还实习了班主任。固然只是实习，可是我做的东西和一个真正的班主任一样，我尽最大的努力做到最好，做到接近一名真正的班主任。作为班主任，出来处理好班里的日常事务之外，更重要的是要有爱心
11、。爱我的学生，就像爱我的弟弟妹妹一样。其实，孩子们的思想非常的简单，那就是“你爱我我就爱你。所以爱是化解一切不愉快的最好良药。关心他们的生活、包涵他们的错误、耐心的讲解做人做事的道理。一名优秀的班主任不是让孩子多么害怕你，而是让孩子敬畏你，由于你渊博的知识、高尚的人格。当然，作为一名教师，更应该以身作则，为孩子们树立良好的典范。认真的对待我们的工作我们学生。、通过实习，同时感悟到得本人的能力的与缺乏，任然要我愈加的努力。到中学见习心得体会优秀范文篇3教育实习既是对我们大学所学知识的一次检验，也是加强本身理论与实践结合的一次锻炼，更是使我们了解和熟悉老师工作、加强本身综合能力的一次考验。实习之前
12、，董主任就要求我们在做好知识准备的同时，更要做好心理准备，十分注意从学生到老师的角色转换，一言一行要以老师的标准来要求本人，给实习学校和班级一个好的印象，充分体现为人师表的风范，无愧于老师这个荣耀的称号。对此，我一直铭刻心中。10月11日至11月05日，怀着期盼和喜悦的心情，来到了实习学校湛江市振兴中学开场了我为期四周的教育实习生活。这样的生活紧张而繁忙，但充实而快乐，尽管天天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名语文老师的快乐。不管是队友们的课还是指导教师的课，都让我留下了深入的印象，学会很多实际的技巧和方法。语文教学指导教师阮锦营教师是一位有耐心和经历的教师，他教会我很
13、多书本上学不到的东西：在语文教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以逐一道出的;只要亲身经历过，才会有属于本人的深入体会，这些体会将会成为你人生中一笔珍贵的财富。如今，四周的实习已经结束了。在本人的努力下，在指导教师的帮助下，在队友们的协助下，我很顺利地完成了所有的教学任务，这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段快乐光阴。在整个听课mdash;mdash;备课mdash;mdash;上课mdash;mdash;反应的经过中，我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,更懂得了怎样与伙伴合作，如何在备课中互相鼓励、支持和协助，将对我以后的工作有着重要影响和启示。如今，且把这
14、一个多月的教学感受与心得记录下来，希望与大家一起共享：下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。 (一)教学工作篇实习期间，我担任高一(2)班的语文实习教师。见面会时，我就向指导教师了解这两个班的基本情况，以及教师的教学进度等。这个班的基础不是太好，而且参差不齐，指导教师提醒我们要有心理准备，讲课尽量具体和慢点。听了这番话，我也心中有数，但相信凭着本人的努力，一定能够与他们和平相处。下面是我在教学工作方面的一些经历和感想。实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同教师的课，了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法，以及了解学生，观察学生学习语文的情况，分析学生对知识理解，接受知识的能
15、力，下课时，我会跟学生们一起聊天，了解下他们喜欢如何的上课方式和最感兴趣的事物，为语文教学做准备。每个教师都有本人的独特风格，但是从中受益匪浅。有的教师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊;有的教师语速很快很流畅，跳跃性很大;有的教师以传统的教学形式授课，而有的教师在尝试着新课标hellip;hellip;然而，这期间主要的还是听我的指导教师阮锦营的课。如今的听课，除了了解课文知识外，还要求以教师的身份去听，愈加关注教师上课的语言、形式、技巧和学生的反响等，阮教师很年轻，但是教学经历很丰富。从阮教师身上，我学到了很多东西。阮教师正在尝试着使素质教育与应试教育相结合。他转变传统的“灌输式的
16、教学方式，而是施行以学生为主体、老师为主导的这一教学理念。一个好教师，除了要有扎实的基本功和广博得知识，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。阮教师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我非常欣赏阮教师在课堂上的游刃有余、应对自若的调控能力。我忘不了阮教师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。他生动地讲述身边的故事或例子，加上诙谐幽默的语言及夸大的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜欢这种授课方式。怎样调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。多听课，还要听好每一节课。因而，每听完一节课，我就会跟阮教师讨论一下听课的情况方案，做一些小结。
17、有时还会把听课经过中吸收到的教学经历与同伴一起共享，进一步稳固听课效果，为下阶段的教学做好准备。除了听课，还要批改班上的周记、作文和作业。因而，我天天都很繁忙，看着办公桌上堆积成山的作业，本人只好加班加点把它批改完。尽管作业很多，我还是很认真批改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的鼓励评语或者找个别学生谈话。学生遭到了鼓励，也会越来越认真地对待作业。对于作文，水平比拟低，批改起来很费力，除了找出缺乏之处，我还尽量发现他们的闪光点。正所谓“台上一分钟，台下十年功。课堂上教师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经历的积累，更重要的是经过了精心的准备。尽管是经历老
18、到的教师，假如要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准老师。只要做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因而，除了认真批改作业，我会把较多的精神投入到备课当中。备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深化挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教阮教师。教育界有一句名言“要给学生一杯水，老师要有一桶水。这是对教师素质的一种要求。我也很认同。固然课堂上讲的知识点不多，但是备课时要尽可能
19、从不同角度去考虑。只要这样才能把握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是怎样去引导学生，怎样用本人通俗易懂的语言去突破重难点，怎样调动学生的积极性。因而，除了请教教师和队友，还参考了很多资料，经过了本人的考虑，写出了较为具体的教案，在教师的指导下不断地修改完善。到了第二周我正式讲课。尽管我准备的挺充分的，但由于我是第一次上讲台，面对着37个学生，我还是很紧张的，不过同学那一声“教师好和他们那种眼神，给我很大的鼓舞，所以讲着讲着我就很自然了，整节课下来，自己感觉还是很好的明晰自然，时间把握的很好板书内容很好，但是板书设计的不是很好，这是指导教师和队友们给我指出的优缺点
20、队友们的鼓励让我重燃斗志，指导教师的殷切期望给予我面对现实的勇气。我重拾自信心，更是全身心投入到备课当中，为下一次的愈加完美。所以在引导方面，我听课时会愈加留心教师的引导方式，此外，我会想方设法去做好引导，或联络学生的生活，或补充相关背景资料，或联络以前学过的知识，或补充一些生动有趣的例子等。学生在我的引导之下，考虑问题也有了方向!课堂也开场活跃起来了。总之，我会千方百计去引导学生，由学生考虑生成答案，代替教师的灌输。在上课之前我就很认真的去记住了我们学生的名字了，并且在指导教师那了解到了哪个学生的语文基础比拟好，而哪些学生的基础较差，在提问时，我能很准确的叫出学生的名字，并且根据问题的难易度
21、叫出不同基础的学生回答，每次答对是我都会鼓励他们，当他们答不出时，我会适当的提示他们，给他们自信心。久而久之，很多学生都遭到了鼓励与鼓舞，上课时也愈加积极，甚至敢于举手回答问题了。表扬的反面是批评。课堂上学生的不专心，或搞小动作，或趴桌子睡觉等现象，上课时有些教师不加管理，这会纵容学生的不良习惯。碰到这种情况，我一般是对其瞪眼睛，或者趁着大家集体朗读时走到学生身边醒他。而我很佩服阮教师批评教育学生的方式。他不会骂学生，批评学生不会让学生难堪，而是采取了学生都能够接受的方式进行批评教育。如集体朗读时，一学生神游太空，教师没有大声怒斥他，而是让他个人朗读几句。教师先是表扬他的朗读，接着以半开玩笑半
22、严厉的口气“你们个别人成心齐读时不开口，想引起教师的注意，然后有时机在全班同学面前展示本人的才华，但是希望你以后注意，不希望在以这种方式来吸引我的注意力啊hellip;hellip;其实大家都知道教师不只是教育他，还在提醒其他同学也要注意这种情况。这比单独个别提醒作用更大。带笑的批评，在表扬中批评，这种鼓励教育是我要细致观察与揣测学习的地方。 (二)班主任工作篇在做好教学工作的同时，我也没有忽略班主任的工作。班主任工作很琐碎，但是假如用心去做，你会发现其中的乐趣。初次见面时，我就向原班主任了解班里的情况全班37人，男生31人，女生6人。大部分学生都是初次离开家里来到学校生活我发现这里的学生很纯
23、朴、可爱，都渴望别人的关心。因而，我会从细微处关心学生，也会从整体出发，协助员班主任做好班级管理工作。班主任的日常工作是比拟繁琐的。天天都要跟班，铃声一响，总是出如今教室，看学生早操早晚读、课间眼保健操，记录学生考勤情况，催促学生搞好班级及公共卫生区，检查仪容仪表等。其余时间都是在办公室里办公。从早到晚，日复一日，不断重复这样的工作。固然辛苦，但是感觉很充实。为了尽快记住每个学生的名字，我向原班主任要了一份名单，尽快熟悉名字。早晚读时，还不时地在课室里走动，一方面催促他们读书，另一方面是熟悉每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。非上课时间我会跑到教室，和学生闲聊，了解他们的近况。此外，我还会与队
24、友一起下宿舍，与学生聊天，了解他们的生活，拉近与学生的距离。从学生的周记或作文，或者从学生的平常表现，了解到一些学生的烦恼。他们正处于初中向高中的过渡阶段，很多事情都还没有适应，出现了茫然不知所措的情况，或是学习上的烦恼，或是家庭的压力等等。他们不敢与父母教师沟通，害怕无法得到他们的理解，来到新环境，他们对同学不是很信任，羞于与同龄人倾诉，畏惧他们的嘲笑。而我们作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，他们更乐于和我们共享他们的内心想法。因而，对于不同类型的学生，或是淘气捣蛋、无心学习，或是文静，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关心他们，给他们一些建议或指导。学生也很信任我
25、，把内心的真实想法都告诉了我。从屡次的谈话中，我发现学生很需要得到别人的关心与理解，渴望得到教师的重视。我会制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面。我从来不由于成绩不理想就怀疑学生的能力，由于才能是多方面的，相信很多学生还没有挖掘到本人的潜能。对那些犯错误的学生不能只是一味地怒斥，扣分，罚扫地，而要了解他们的内心世界，对症下药。作为一个教师要有海纳百川的胸襟，勇于成认本人的小错误。据我平常的观察和了解，很多学生都不会合理安排时间，学习方法不恰当。针对学生这一的学习状况，我开展了关于学习方法的指导的主题班会。形式很简单，主要是指导他们怎样充分合理地分配时间。课后有些学生还来向我倾诉关于学习上的困惑，我都很愿意帮助他们。此外，我们几个实习教师还跟同学们一起举办了一场晚会，跟同学们一起准备节目，同学们那种积极的态度让我很感动，也我更了解他们了，这个晚会很成功，我们都玩的很开心。四周的实习工作已经结束。回想起来，在振兴中学的一切记忆犹新。在这一次实习中，我学到了很多珍贵的教学经历，了解了班主任工作的情况;在将来的日子里，我会愈加努力去做好一名老师。感谢教师的悉心指导，感谢队友们的关心与帮助!