《社会心理学论文发表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会心理学论文发表.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、社会心理学论文发表社会心理学论文发表社会心理学是研究个体与群体的社会心理现象的科学,经过几十年的发展已经成为一门较为成熟的心理学分支学科。下文是学习啦我为大家搜集整理的社会心理学论文发表的内容，欢迎大家浏览参考!社会心理学论文发表篇1浅谈大学生诚信问题的社会心理学分析摘要：大学生的综合素质直接关系到其今后的生存发展，近年来，大学生诚信缺失问题逐步加重，如考试作弊、日常交往不诚信、求职简历虚假等，这不仅严重影响到大学生的信誉，还严重降低了高校德育教育质量，为改善这种现象，本文从社会心理学的角度出发，分析了大学生诚信缺失的主要原因，并针对此提出了相应的对策。关键词：大学生;诚信缺失;社会心理学前言
2、近年来，我国高等院校的大学生诚信问题越来越差，很多高校的诚信教育面临着严峻的挑战，对于大学生诚信问题的研究，大多集中在思想-教育、经济学等角度，对于社会心理学视角下的大学生诚信问题研究，还比拟少，因而，本文从社会心理学的视角，探析影响大学生诚信问题的因素，并针对其详细情况，提出相应的对策，以期能有效地改善大学生诚信缺失现象。1.大学生诚信问题的详细表现1.1考试作弊对于大学生，其首要任务就是学业，大学生只要完成好学业，才能顺利的毕业，走向社会。然而大学生在学习经过中，经常会出现不诚信的现象，即考试作弊、抄袭作业，十分是考试作弊在高等院校屡见不鲜。固然很多高校对考试作弊有特别严厉的处罚，但是仍有
3、一部分大学生考试作弊，严重的表明大学生在学业上缺失诚信。1.2日常交往不诚信大学生在日常交往经过中，也经常会出现不诚信的现象，例如有的大学生不想去上课，就找理由讲生病请假;当学生之间发生矛盾后，有的大学生会讲谎，隐瞒事情真相;在与家人沟通时，隐瞒本人在学校的真实情况。很多老师在与学生交往经过中发现，大学生不守时、不诚信的现象经常发生，有的学生上课经常吃到，甚至有的学生不去上课，这些都表明现代大学生日常交往中严重缺失诚信。1.3求职简历虚假近年来，社会就业形势越来越严峻，很多大学生在毕业后，无法找到满意如意的好工作，对此，有的大学生在毕业求职中，为了引起用人企业的注意，提高本身的面试通过率，大学
4、生会造假求职简历，如伪造学习成绩、购买英语四六级证书、编造学生干部任职情况、造假获得的荣誉奖励等，在面试经过中，过于夸张本身的某项技能或能力，当签订就业合同后，又另谋出路，进而对用人企业造成损失，这些都是现代大学生不诚信的详细表现。2.大学生诚信问题的社会心理学分析2.1动机需要动机是激发个体活动的主要指导思想，同时动机还会导致个体朝着某项心理倾斜，对于大学生而言，良好的学习成绩、荣誉称号、学生干部等无一不是大学生追求的目的，但很多时候，学生的能力无法知足本人的欲望，因而，有的学生为了追求成功，就会做出不诚信的行为。从社会心理学的角度看，动机需求是引起大学生不诚信的重要原因，以考试作弊为例，考
5、试成绩、名次，并且伴随着的奖学金、荣誉称号都会对大学生产生影响，大学生为了知足本身的内心需求，作弊已经成为第一意识，而作弊被抓，并且带来的惩罚，已经无法掩盖学生的动机需求，这就是大学生甘愿冒险，也坚持作弊的主要原因。另外，在大学生看来，诚实守信所付出的代价是必然的，而违背诚信，遭到的惩罚确实偶尔的，因而，有的大学生会抱着侥幸的心理，在考试经过中作弊。2.2精神理论角度分析对于人的人格构造，主要由本我、自己、超我三部分构成，本我是指人的本能，而自己、超我是在接触外界环境中，逐步构成的，在现实社会中，对自己、超我进行道德要求是不现实的，因而，很多个体会在现实中做出选择，即使做出的选择与本人内心相冲
6、突，这也就是大学生明知道考试作弊不道德，仍作弊的原因。从社会心理学的角度看，大学生经常会在别人身上看到本人潜意识中的情感、倾向，有的大学生会在别人身上看到不诚信，并以此为借口，解释本身的不诚信行为，如对于学习成绩好的学生，有的学生会以为他们的作弊手法比拟高超，其考试成绩是依靠作弊获得的，这样他们就能为本人的作弊找一个好的理由，以此来解脱本身的心理枷锁，为本人的不诚信行为寻找到心理支持。2.3社会交换理论分析从社会心理学的角度看，避害趋利是人的基本行为，每个人都希望在交换经过中用最少的成本获取最大的利益，当某种行为为个体带来极大的利益时，个体就会重复这种行为。能够讲，大学生的诚信与否都是为了其本
7、身的利益最大化，当大学生诚信行为带来的利益少于不诚信行为带来的利益，大学生就会趋向于不诚信行为。有的学生发现其他同学弄虚作假，不仅没有遭到相应的惩罚，还会获得很高的利益，而本人坚持诚信行为，却没有获得更高的利益，大学生就会模拟其他同学的行为，也介入到弄虚作假的行列中，这也就是人们常讲的从众行为，这样能为本身的心理寻求一种安全感，这也是当前大学生诚信缺失的一个重要原因。3.重建大学生诚信的措施3.1注重教学管理的诚信教育的诚信与否会对大学生的诚信行为造成直接的影响，因而，高等院校在进行教学管理时，必须树立诚信教学观念，严禁不诚信行为的发生，这样学生就会遭到学校、老师诚信的影响，自觉的规范本身行为
8、，进而到达诚信教育的目的。在教学经过中，高校要充分利用课外环境，浸透各种诚信内容，帮助学生树立诚信意识，进而全面提高学生的道德素养。3.2建立完善的失信惩罚机制为实现高校的诚信教育，高等院校应该结合本身的实际情况，构建一套完善的诚信监督机制和约束机制，致力于构建一个诚信校园，只要从制度上落实诚信管理，才能真正实现诚信，才能获得良好的诚信教育效果。高等院校应该将诚信教育和惩罚有效地结合在一起，促使大学生能用诚信意识指导其诚信行为，同时要建立相应的失信惩罚机制，对失信严重，或者屡次失信的学生进行相应的处罚，这样就能避免学生丧失坚守诚信的底线，从根本上约束大学生诚信行为。3.3注重诚信教育与心理教育
9、的有效结合对于诚信问题，不仅仅是道德上的问题，还是心理健康问题，因而，高等教育应该将诚信教育与心理教育有效地结合起来，从社会心理学的角度出发，规范学生的本我，并处理好学生自己和超我之间的关系，进而全面提高学生的信誉。社会心理学表明，人经常会利用获得的信息来调节自己，并且会根据典范行为，约束本身的行为反响，因而，在诚信教育中，要注重发挥典范的作用，用典范带动大学生树立良好诚信意识，进而有效地推进大学生诚信行为培养。4.总结从社会心理学角度看，动机需要、从众心理是造成当前大学生诚信缺失的主要原因，因而，在新环境下，高等院校需要注重教学管理的诚信、建立完善的失信惩罚机制、注重诚信教育与心理教育的有效
10、结合，帮助大学生树立良好的诚信意识，规范本身的诚信行为，全面改善当前大学生不诚信问题。(作者单位：吉林俄语专修学院)参考文献：1谢雯.大学生诚信问题的社会心理学分析J.当代企业教育，2021，(22)：125-126.2强成文，钱婷婷.社会心理学视域下的大学生诚信缺失行为分析J.广西青年干部学院学报，2021，(03)：130-131.3费珏琼.对大学生不诚自信心理的分析及对策J.教育界，2021，(19)：119-120.4赵石强.大学生群体极化现象的社会心理学分析J.哈尔滨学院学报，2021，(09)：99-101.5刘育兵.和谐社会视阈下大学生诚信问题及对策研究D.渤海大学，2021.6沙莉.大学生诚信考试现状调查与分析J.中国农业教育，2021，(01)：167-168.下页带来更多的社会心理学论文发表共2页:上一页12下一页