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1、校长工作总结怎么写校长工作总结怎么写_副校长工作总结范文华燕、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目的明确，计划合理，管理到位。透过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。3、加强老师队伍建设，以德治教，努力培养高素质的老师队伍。一是有计划地组织老师学习教育理论，学习业务知识。二是采用走出去，请进来的方法，进行沟通观摩听课，取人之长。4、
2、大力推行素质教育，用心开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度，使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长介入学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的介入对教育、教学的管理起到监督作用，遭到社会的一致好评。 (三)、坚持原则、办事公正。作为一名学校的副校长，务必做好校长的助手，当好配角。我特别重视学校领导班子的团结，做到相互尊重，相互配合，服从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进
3、行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出本人的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师学生负责。 (四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，热爱中学化学教学。在教学中既注重知识基础培养和潜力训练培养，又注重加强对学生进行社-义、爱国-、群众主义教育，培养学生构成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改善教学。三是注重合作学习的培养，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学气氛，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成互相提高、相得益彰，让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文
4、章获奖、沟通。副校长工作总结一年来的工作，在市教育局的直接领导下，在余校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺利完成，现把一年来的工作做如下总结。一、认清本人、找准位置、把握原则。作为一名副校长，首先就应摆正本人的位置，认清本人的主角。三年来的工作实践，让我更清楚的认识到本人的工作性质。即用心主动地协助校长做好本人分管的工作，领会校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，碰到重大决策及原则问题要及时向领导请示汇报，维护领导威信，避免工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工服务的思想。想老师之所想，急老师之所急，本着真心换得真
5、心，尊重产生尊重，与教职工融在一齐和谐相处。其次，为更好地适应分管的各项任务，务必不断的加强本人的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的教育教学理念，先后比拟系统地学习了（小学语文老师）、（人民教育）、（新课程的理念及评价）等，记了超多的学习笔记，领会各位名师大家的思想，把握课改实验的本质，在学习中充实本人，在工作中磨砺本人，在大型检查中提升本人。二、注重方法、突出实效、立足本职。 (一)、安全工作。安全工作是教育教学，科研的基础，是学校发展的保障。因而，本学期的安全工作，做为“一把手工程，放在重中之重的位置，在管理中施行校长负总责，分管领导详细抓的管理机制，将安全管理目的层层
6、分散落实，明确职责，建立各项安全工作管理制度，自查报告，制定了各类突发事件的应急预案，实行每月零报告和台帐制度，透过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌，进行安全教育宣传工作，各校都开展了防火、防震逃生演练。手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、职责到人，开战了丰富多彩的安全活动，安全知识，手抄报，知识竞赛，法制校长进课堂，应急演练，安全光碟，主题班队会，活动的开展，加强了学生的安全意识。学校工作秩序井然，进而确保了师生在平安、和谐、简单、愉悦、德尔环境中学习成长。 (二)、扎实有效开展教研。为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以老师
7、发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发现问题，确定了相应的研究课题，有计划的寻求解决问题的有效途径。学校“十五期间，规划省级子课题（老师心理危机对中小学生影响的研究）带动了全校教科研的发展。一年来，学校先后承当了地级课题（乡镇学校“学困生的成因及转化策略的研究）、市级课题（农村小学班群众创新性管理的研究）及校本课程（新课程多媒体的使用研究）等，课题的施行促进了教育教学工作的开展，提升了老师的内涵，加强了广大老师教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。三、校本培训与幼教工作。校本培训是素质教育改革的需求，本学年我校本着为教
8、育教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际出发，因地制宜，围绕学校的发展规划，办学目的和办学特色，根据老师的本身素质和课程改革的需要，以全面提高老师整体素质为核心，加大校本培训力度，对老师的职业道德、校本教研、当代信息技术三方面进行了培训。分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促发展，透过培训使老师提升了教育理念，树立了终身学习的观念。爱岗敬业，良好的风气已逐步构成，优秀老师脱颖而出，成为学校老师的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红教师所讲的英语课，遭到了听课领导的一致好评，解放小学70%的老师能熟练地运用计算机进行辅助教学。幼教工作开
9、展的有声有色，新建的规范化幼儿园，环境优美，教室布置的整洁温馨，孩子们集游戏、活动、学习于一体，注重孩子们的智力开发，注重孩子们各种良好习惯的培养，克制了学前教育小学化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能熟练背诵多大20余首。先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时遭到了社会和家长的好评，一年来，工作虽讲获得了初步成绩，这都缘于余校长的关心、指导帮助及老师们的全力支持，更得益于在余校长领导下和谐共进的团队精神，工作固然紧张繁忙，但却让人在紧张中收获，在繁忙中成长，在付出中发展，但各项工
10、作还存在很多缺憾，认识上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业知识的学习、工作布置得不到位，这都是有待于在今后的工作中，所应努力的方向。小学副校长工作总结一学年来，我校以深化施行素质教育为目的，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化。我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程施行水平为工作重点，以建立高效课堂示范学校和“三好一星活动为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量，获得了必须成绩，现总结如下。一、外出培训与校本研究并进，大面积提高老师业务潜力我以为，学校老师队伍本身知识丰厚，对教学资料理解透彻，教法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是讲，只
11、要老师的高素质，才有教学的高质量。一学年中，我不失机会地安排老师外出听课学习，参加学科业务培训，骨干老师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达40余人次，有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业务活动，使全体老师都有外出学习的时机，我们还屡次邀请县第一实验小学名师来校听课指导，让老师及时了解教学新信息，学习新教法。校本培训也是提高老师专业水平的有效方式，每学期初，我都结合实际工作状况，分学科安排一学期的校本研修资料，在每周的群众业务学习时间落实。本学期带领教师们组织了高效课堂建立和“三好一星系列活动，学习高效课堂标准，分小组听评课，评选出了本校各科课
12、堂教学名师十二名，我本人参加听课评课130多节，这些活动的开展，为老师搭建起了互相学习的平台，使业务潜力和专业理论有效融合，老师的整体业务潜力得到了提高，让更多的老师走上了县、市、省级优质课评选的讲台，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有16节课获奖，其中2节获省级奖，优质课获奖率比去年番一翻。二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育学校教学工作的重点是深化施行素质教育，全面落实课程方案。我与全体老师一齐学习黄胜副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素质教育工作会议上的讲话，学习了山东省中小学考试管理规定、（教育部关于印发（义务教育课程设置实验方案）的通知）、（山东省教育厅关于印发（山东省普通中小学课
13、程施行水平评价方案）的通知）等指导性文件，使全体老师彻底转变了教学理念，按要求落实各项目的，课程方案要求的所有课程开设齐全，施行有效，个性是综合实践活动课，我带领老师再次学习了指导纲要，修订了学校施行方案，制定了各年级的详细施行计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂，到醴泉寺参观，去母亲河考察，使学生在活动中获得知识，提高潜力，加强合作意识。目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考察科目的评价，也已构成了合理的课程评价体系，学期末，我根据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对老师和学生进行了考察、评价。我根据张校长“实践活动课程校本化的课程落实
14、理念，把原先传统的兴趣课堂进一步丰富、规范，着力构建兴趣型校本课程，为学生全体发展、个性发展创设了时空上的保证。透过全员介入、合作探究的开发施行经过，构建起高效、科学、充满生机与活力的兴趣型校本课程体系。每周四下午第二三节作为兴趣课活动时间，和其他活动课程一样设于学校正常的教育教学秩序中，学校作为教学常规来督查，要求辅导老师同学科课程一样，有备课，有记录，有作品，务实效。学年内，根据学生的不同兴趣和年龄特点，开设了38个活动队，总之，都以促进学生自主发展为宗旨，使学生的兴趣喜好得到了知足，动手潜力、创新潜力得到了提高。在学生学业成绩的评定方面，仍然以等级加评语为主，对学生实行的喜报评价，涵盖了
15、学生方方面面的表现，这种多元化“立体评价，树立了学生自自信心，鼓励孩子进步，得到了家长和社会的好评，我所撰写的教学管理论文（师生在立体评价中共成长）在（改革与超越）一书中发表。三、正确把握课程标准，学科教学成绩显著在搞好学校教学工作的同时，我不放下本人所任学科的教学研究，本学年，我担任三年级两个班的（品德与社会）学科教学，新一轮课程改革以来，我虽屡次参加了品德课的教材培训，但详细上这门学科还是第一年，我利用培训所学理念，精心设计品德学科实践活动，带领学生考察家乡和学校周围的环境，让学生分小组调查农村生活的邻里关系，带领他们到邮局参观访问，切实把德育生活化，孩子们积累了丰富的资料，两学期我班学生学习成绩显著，德育效果明显。回首一学年的工作，不管是所分任的学校工作还是本人的学科教学，都获得了令人满意的效果。以后的工作中我将继续开拓创新，与全体同志团结一心，踏实工作，力求下学年把学校教学工作推向更高的层次，推动明集一小教育教学更快更好的发展。工作总结怎么写