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1、旅游管理类的毕业论文投稿旅游管理类的毕业论文投稿作为一种高级的精神层面和物质层面相结合的休闲方式，旅游正在逐步呈现壮大的趋势。下文是学习啦我为大家搜集整理的关于旅游管理类的毕业论文投稿的内容，欢迎大家浏览参考!旅游管理类的毕业论文投稿篇1论中职旅游管理案例教学法的合理运用旅游管理是综合性很强的专业，涉及到多领域的知识，如旅游学、管理学、心理学以及法律等等，学习难度较高。中职学生本身在学习能力和整体水平上就有一定的差距，假如不能激发学生的学习兴趣和热情，将很难获得好的教学效果。与采用传统的填鸭式教学形式相比，案例教学能够通过仿真情境创设激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主沟通、学习，有利于提高中
2、职学生的综合能力和理论知识的实际应用能力。所以，中职旅游管理老师应该合理利用案例教学法开展中职旅游管理教学。一、做好教学前的准备工作采用案例教学法开展中职旅游管理教学，首先也是关键的一个环节就是做好课前准备，这是教学活动成功进行的重要前提。(一)选取合适案例教学的内容中职旅游管理专业要学习的科目很多，内容更是涉及到很多的领域和方面，但并不是所用的内容都合适使用案例教学法。所以，老师要仔细研读教材，选择那些实用性较强的内容进行案例教学。(二)选择最恰当的案例在实际教学经过中，老师要充分结合学生的实际水平、本门课程的特点以及老师本身的能力，选择最佳的教学案例。首先，所选案例要符合本门课程的教学目的
3、和内容;其次，所选案例要具有典型性和启发性，要让学生能够介入进来，进而有效提升学生的实践能力。(三)实现案例呈现方式多样化案例的呈现方式会对教学效果有直接的影响。新奇的事物能够吸引学生的注意力，所以，老师在呈现案例的时候不要总是采用一样的方式，而是应该灵敏多样，这样才能保持学生的兴趣，引导学生深化的探索案例背后隐含的知识和意境。对于不同的而教学案例老师以采用口述、书面材料、情境创设、角色扮演以及多媒体等多种方式来呈现教学案例，使得教学案例愈加直观，更有趣味性。二、案例分析与合作讨论，深化知识理解采用案例教学法开展教学最核心的部分就是对教学案例的分析和讨论。在分析和讨论的经过中，学生之间要开展合
4、作和沟通，有利于学生加深对知识的理解，同时能够提升学生的语言表达能力、解决实际问题的能力以及实际应用能力。在实际操作经过中，老师能够将学生分成若干学习小组，选出一名组长，其余成员要分别承当不同的任务，如主持、发言、记录等，根据案例的主题小组成员之间展开沟通讨论，这样有利于学生之间扬长避短，发挥集体智慧的气力，将教学案例隐含的旅游管理知识充分挖掘出来，获得好的学习效果，同时也能培养学生自主学习的习惯。如老师在讲授导游人员的权利和义务这一内容时，老师能够选择适宜的案例让学生进行场景重现。案例：导游小王接了一个某啤酒厂的参观考察团，该团都为男性，在前往某一景点的途中，游客要求小王为其讲黄段子，小王拒
5、绝，之后小王遭到了百般刁难，不得已只能寻求法律的保护。问题：1、游客的要求能否正当?导游小王的拒绝行为能否存在服务问题?为什么?2、游客以寻找失物为由，强行搜寻小王的包，侵犯了小王的哪项权利?小王要怎样应对?根据事先分好的学习小组，针对问题开场讨论，负责记录的小组成员要将讨论的要点做好记录。老师要适时的给予提示和指导，确保学生始终围绕案例的中心问题进行讨论。讨论结束后，有负责发言的成员公布讨论的结果，老师要将要点记录在黑板上，比照分析之后，总结出案例隐含的知识点：导游人员享有的权利，合法权利遭到损害后应采取何种途径、向哪个机构寻求保护。三、注重教学评价和反应案例教学法的最后一环就是进行教学评价
6、和反应。在这个经过中，能够找出先前环节中师生双方存在的问题，构成反应指导，使师生双方都能得到进步和提升。在教学结束之后，老师要根据学生的表现运用多种方式对学生进行评价。这种评价能够老师口头上的点评，可以以是学生之间书面上的互评。评价的内容包括：学生的课前准备情况、小组讨论的积极性、知识的运用情况、书面总结的撰写等等。老师还要对本身进行评价和反思。包括所选案例与教学内容能否相符;教学方案能否存在缺乏之处;课堂上老师与学生的互动情况;对学生提出的建议和疑问也要认真应对和解答。例如，在完成导游人员的权利与义务的案例教学之后，老师就应该反思一下提出的问题能否具有探究性、能有引导学生主动考虑和讨论;能否
7、在小组讨论的时候给与适时的指导等等，只要这样才能促使本身不断进步。总之，案例教学法能够有效的提升中职旅游管理教学的效果，老师应该结合教学实际予以合理利用，使复杂的旅游理论知识变得形象化、趣味化，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的探究能力、提高学生的综合素质。旅游管理类的毕业论文投稿篇2浅谈贵州历史文化村寨的现状1、国内历史文化村落主要研究领域及进展简述目前我国关于历史文化村落研究的主要方向,集中在下面几个领域.1.1历史文化村落特征研究不少学者从生态学、建筑学、景观学、文化等方面对历史文化村落的建筑特征及构造、村落空间、村落景观形态特征进行分析归类.如彭一刚(1992)分析了传统村镇聚落物质
8、空间形态特征1.刘沛林(1998,1999)以为古村落的形态和空间布局普遍遭到宗族礼制、宗教信仰、风水观念、防御意识和诗画境界等人文理念的支配2.段进等(2001)以太湖流域古镇为例系统研究了古镇空间构造与形态、群序构造和拓扑关系3.孙大章(2004)将聚落按布局形制分自由式、线型式、街巷式、梳式、组团式、轴线式和围堡式4.何依(2020)以山西苏庄历史文化名村为例分析了家族姓氏与村落空间的耦合关系5.还有大量研究以案例村落为对象,分析了其建筑特征、空间形态以及价值等.1.2历史文化村落演变更新及动力机制研究村落演变方面,赵勇(2005)将中国古村落的主要成因归结为地理环境封闭、自然资源禀赋好
9、、宗法制度较严和文化的认同.部分学者以特定地域为背景,分析了不同地域的历史文化村落演变及其发展历程:陈伟(2000)阐述了徽州古村落的构成演变与两次文化嬗变的关系7;周庆华(2020)结合陕北地区讨论了聚落演化的生态动因、适宜形式8;郭晓东(2007)从形态空间和社会空间两方面解析了秦安县葫芦河流域乡村的聚落演变9;林涛(2021)对浙北乡村集聚化及其聚落空间演进形式进行了研究10;张杰,庞骏(2021)以历史文化名村福全空间演变为例,构筑了系统协同的研究方法,揭示了国家制度与大事件是引发古村落空间演变的关键因素11.程海帆等(2020)在基于旅游发展的背景之下,讨论了传统村落更新的动力机制1
10、2.1.3村落保护及规划研究该领域的研究包括保护理论研究、保护与发展的关系、评价体系、保护内容、保护措施与方法,整治技术,保护与发展的形式等.评价体系方面,朱晓明(2001)从古村落历史价值、基础评价和居民意向三部分价值评估内容,提出古村落的评价标准13.赵勇等(2006,2020)从物质文化遗产和非物质文化遗产两个方面遴选了15项指标构建历史文化村镇保护评价指标体系14-15.邵勇等(2021)以中国的历史文化村镇的特色以及价值评价为基础,对综合评价的特征与方法进行研究,阐述综合评价体系建立的目的、原则、层次和框架16.周轶军(2020)等讨论了（中国历史文化名镇(村)评价指标体系）在地域化
11、施行中的问题,并对其进行了调整和补充17.保护内容方面,赵勇等(2004,2020)提出历史文化村镇的概念类型和确认标准以及保护原则及措施,保护理论、内容与方法18-19.王景慧(2004)指出历史文化名镇(村)的保护要按保护历史文化街区的办法来保护它的整体环境风貌20.方明等(2006)提出历史文化村镇中的传统建筑保护采用修复性再利用、改建性再利用和废物利用三种方式21.余压芳(2020)以为文化空间是村寨保护当中最为敏感的区域,将文化空间分为地点主导型和时间主导型并提出保护建议22.保护与发展形式方面,赵勇等(2021)回首30年来我国历史文化名城名镇名村保护发展历程23.不同学者从多学科
12、角度讨论了生态博物馆形式在历史文化村落保护中的实践24-26.樊海强(2020)提出了古村落保护与发展三位一体形式,由保护、经营和监管三个子系统构成27.刘奔腾(2021)讨论了社会转型期江南历史文化村镇保护形式28.在措施与技术方面,朱晓明(2000)讨论了古村落的土地整理问题29.邓晓红,李晓峰(1996)以为根据生态控制论原理来控制聚落发展是解决文化传承和持续发展的有效途径30.黄家平(2020、2021)等对历史文化村镇保护规划基础数据指标体系进行了建构,并分析了其收集方法31,以及提出了历史文化村镇保护规划技术道路,导控体系32-33.1.4旅游开发研究乡村旅游研究近来成为学术界研究
13、的热门,详细到历史文化村落,包括旅游开发对策、发展与管理、旅游对村落的影响、市场与旅游行为等.吴文智(2002)以皖南古村落为实例分析,以为旅游地的发展一是由非理想区向理想区方向发展的良性持续演进形式;二是保护、开发状况不断下降的非良性演进.刘沛林、申秀英(2004)分析了中国村落旅游发展存在的问题并提出相应解决策略35.吴承照、肖建莉(2003)结合高迁古村,36从文化保护与经济发展、文化经营与社区旅游、生态安全与容量控制分析了其制约因素及对策.汪森强(2002)以宏村为例,以为应创新保护体系才能处理好政府、旅游企业和村民的关系37.冯淑华(2002)以为城市旅游者是古村落旅游客源市场主体3
14、8,古村落与中心城市空间关系影响着村落游客的流向流量.车震宇(2005)以黄山市、大理州和丽江市村落为例,研究了旅游开发背景下传统村落的形态变化,把旅游村落分为渐变型、稳定型、突变型和恢复型4类并总结了它们的主要变化特征39.程静静(2021)等以安徽黟县6个村落为例,构建了生态环境、规模、景观特色和管理服务4个因素的20个三级观测指标因子组成的旅游村评价指标体系40.关于游客感悟,戴永明(2021)研究高真实性古村落旅游产品的游客认知为古村落旅游产品设计和主客互动平台搭建提供意见和建议41.戴林琳(2020)以乡村节事及节事旅游对不同类型乡村聚落的影响差异为主要关注点,分析不同地域居民对同类
15、节事的感悟差异42.李萍,王倩(2021)以安徽齐云山为例讨论了旅游对传统村落的影响43.1.5其它预警及监控研究:赵勇(2020)以周庄为例,讨论了历史文化村镇的保护预警及方法44.张淞茜(2021)胡潇方(2020),对历史文化村镇保护监控系统,历史文化村镇文化空间保护预警系统搭建及指标体系中评价因子的选择进行了讨论45-46.量化分析研究:如蒲欣成(2021)对传统乡村聚落二维平面整体形态进行了量化方法研究47,王昀(2020)通过聚落配置图的数理解析,研究了聚落的中心、领域与聚落形态的关系48.防灾研究:贺为才(2020)以徽州古村石家村讨论了村落防灾综合规划的历史经历49.法律法规研
16、究:如王晓林(2020)以云南省地方立法为例,对保护历史文化名城(镇、村)的地方立法展开研究50.1.6小结综观近十几年国内历史文化村落的研究,成果主要集中在历史文化村落保护规划、旅游发展、特征价值和构成演变几个方面,并构成了多学科介入的局面.由上个世纪重视特征价值研究转向演进及动力机制的讨论,对指标体系的研究日益深化.历史文化村寨的保护内容、保护规划是研究成果较为丰富的领域,在大量案例村落研究的基础上逐步构成体系.对非物质文化遗产保护有更多探索,但距离体系建立尚有一定距离.对历史文化村寨保护与发展的保障体系及保护制度等问题有所涉及.量化、防灾及保护预警等研究尚处于起步之初,有待深化.2、贵州
17、历史文化村寨大概情况贵州省为多民族聚居的喀斯特典型地域,地理环境的封闭性和特殊性,使得至今大多数的聚落空间保留了鲜明的地域特征和浓郁的民族文化.上个世纪90年代,在贵州境内建立了中国第一批生态博物馆;2002年6月贵州省民族村镇保护与建设联席会议办公室以黔联呈(2002)3号文件向全省各地下发了（关于公布全省20个重点民族文化村镇的通知）,其中包含了16个村寨;2003年至今贵州共11个村进入中华人民共和国住房和城乡建设部公布的共计5批中国历史文化名镇(村)的名单,占全国总数的8%,居西南地区之首;2020年第一批省级历史文化名村名单的通知(黔府发202029号)公布省级历史文化名村18处;在
18、2021年和2021年分两批公布的中国传统村落名单中,贵州共计292个村落进入名录,占全国总数的18.7%,居全国前列.3、贵州历史文化村寨研究进展3.1综合调查研究20世纪初期,日本学者鸟居龙藏(ToriiRyuzo)对云南、贵州、四川一带少数民族进行文化寻根田野调查51.2000年受国家建设部委托,阮仪三教授组织和指导同济大学师生进行了黔中地区历史村镇的调查,调查结论以为黔中地区的历史村镇具有很高的历史文化和艺术价值52.21世纪以来,云南大学组织了一系列民族村寨调查,涉及到贵州境内大方县红枫村调查和黎平县九龙村调查53-54.1983年开场,贵州省民族研究所和贵州民族研究学会详细组织了大
19、型的综合性的民族调查,该调查以贵州省的少数民族主要分布在境内的六座大山、六条大河命名,涉及了贵州大部分范围,称为六山六水调查,最终聚集为（贵州六山六水民族调查资料选编）,共计10卷,600余万字55-57.这些田野调查及基础资料采集汇编,为历史文化村落的研究奠定了基础.3.2村落特征研究包括村落的建筑特征及构造、村落空间构造、村落景观形态研究等,构成了较为丰富的着作成果、论文成果以及图集等.涉及到贵州历史文化村落空间及景观形态的研究包括（山地住宅建筑）、（中国民居研究）、（干栏式苗居建筑）、（老房子土家吊脚楼）等,主要着眼点集中于民居建筑.20世纪80年代之后,从单一的民居建筑保护向聚落整体保
20、护方向发展,如1992年斯心直的（西南民族建筑研究）、蔡凌（侗族聚居区的传统村落与建筑）、戴志中与杨宇振（中国西南地域建筑文化）;毛刚（生态视野-西南高海拔山区聚落与建筑）、杨昌鸣的（东南亚与中国西南少数民族建筑文化探析）.这些着作以西南地域为研究背景,涉及到贵州苗族、布依、土家族、侗族等少数民族建筑形式、构造、与地形地貌结合以及聚落空间形态研究.进入21世纪后,随着对少数民族村寨调查工作的推进,涌现了一批以贵州地域作为背景的研究成果,贵州省建设厅编着（图像人类学视野中的贵州乡土建筑）(2006)、罗德启（贵州民居）(2020),针对贵州典型民居及乡土建筑进行了具体介绍和展示.此外,民族类别的
21、村落研究中,侗族村落研究成果较为丰富,包括聚落形式、建寨规则、空间艺术、建筑形式、民族文化交融带来的影响等58-60(顾静、周振伦、蔡凌,2005).在村落景观形态方面,余压芳(2020)以六枝梭嘎为例,分析了低碳景观在村寨中的要素构成、成因与趋势,并讨论了适应性的文化保护形式61.王红(2005)以贵州增冲为例,进行了侗族村寨的生态空间形态现状分析,运用弹性理论进行空间的预测分析,分析了其斑块-廊道-基质空间生态形式62.各专业人士(余压芳、刘建浩,2020;周颖悟,2020;周真刚,2021)针对贵州特定村落的空间形态、景观格局、自然环境等在各自领域内进行了调查研究和分析63-65.3.3
22、保护与规划研究随着（历史文化名城名镇名村保护条例）的公布施行以及新农村建设的广泛施行,城乡规划、建筑设计、市政工程等相关专业结合实践项目,探索历史文化村落的保护规划与整治技术.罗德启(2004)梳理了贵州村镇保护实践历程经历,提出了相应的保护措施,66-67并以为保护和利用的矛盾中,应多利用,少开发;村镇是有生命力的文化载体,其变化不可避免,变应在文化的传承和延续基础上进行.胡朝相(2020)对贵州民族村寨两个任务-保护文化和消除贫困,提出了详细措施以及二者之间关系的协调方式68.各设计机构设计人员(张奕龙,2005;余军等,2021;赵爱克,2005)以特定历史文化村落规划为案例讨论了规划编
23、制原则、整治规划、保护措施、保护整治技术等方面的内容69-71,从工程建设角度梳理了保护整治规划的作用和基本内容(陈隆诗,单晓刚2020;罗松华,2006)72-73,其中,贵州省城乡规划设计研究院承当了十一五国家科技支撑计划重大项目村镇小康住宅关键技术研究与示范子课题之一贵州民族村镇住宅保护规划与整治技术研究与应用,结合实践工程探索了民族村镇保护的保护施行技术.王红(2021)以贵州那灰村为例讨论了GIS在保护规划前期现状分析评价中的应用74.3.4生态博物馆研究与实践20世纪80年代中后期,在完成了对30多个少数民族村落的调查之后,遴选出来进行试点建设的雷山县苗族聚居的郎德上寨明确将整个村
24、落视为博物馆的单位界域,成为贵州第一批露天民族民俗博物馆(吴正光,1985)75.也是我国最早的生态博物馆之一.1997年开场,中国和挪威合作,陆续在贵州省六枝唆嘎村、黎平堂安村、锦屏隆里村、花溪镇山村建立了生态博物馆.贵州省文化厅、贵州省博物馆编（朗德苗寨博物馆）对中国第一个生态博物馆朗德的建设历史和实践情况做了较为全面的调研和讨论.部分学者(余压芳2006,2021;杨政文2020)对生态博物馆理论及应用方面进行了一定研究,包括生态博物馆理论及应用,贵州各生态博物馆施行情况及效果跟踪.3.5文化保护与旅游开发研究对村落文化内涵的研究集中在民居建筑及村落文化空间,解读了特定案例公共空间及民居
25、的文化性(肖冠兰;彭丽莉;王蕾蕾,何颖娴2006)76-78,以为文化空间是历史文化村寨中敏感区域,文化格局显着地影响着当地传统乡土聚落的空间形态、文化释义、民俗表达活动等的发展与变迁(余压芳,2020)22.一些研究(向富华,2020;刘俊娟、李海,2021;龙启德,2020)主要关注了贵州村落旅游发展的形式、文化资源的开发利用对策79-81:如蒋焕洲(2020)提出贵州村落应坚持以文化资源可持续发展为导向的开发理念,强调保护文化的原生态;并以为建立政府、企业、村民之间合理的责权机制是保护与发展的核心问题,主张构建村寨旅游开发的社区居民介入机制82.随着近年保护开发历程的推进,村落景观、文化
26、不可避免地发生了一定程度的变迁.余压芳(2020)根据镇山村变迁,以为保护理论及措施的变化与村寨景观形态变化之间呈现中度相关,而村民价值取向的变化与村寨景观形态变化呈现高度相关性83.何景明以为旅游并非造成当地传统文化变迁的主要因素,东道主有融入全球化的自己决定权,政府在旅游市场构成后应规制与民争利,并实现政府角色的转换让位于社区主导84.杨正文(2020)以上朗德村为例,展示了上朗德村在发展旅游与文化保护方面多年的探索与经历26.杨建春、吴建国(2021)以经济-文化人假设作为民族村寨旅游管理制度研究的逻辑起点,结合贵州朗德上寨分析了少数民族传统文化与旅游经济发展互动的原理和机制.3.6村落
27、保护规划管理进入21世纪后,随着相关法规的完善,贵州历史文化村寨的保护工作日渐规范:大部分进入保护层次的村寨建立了村寨文化资源档案,对各级文物实行挂牌保护;规划的编制、审查及审批情况愈加规范严谨;各地制定了地方性保护办法,使保护工作的管理、执行与地方情况相结合;对国家专项补助资金的使用主要集中在基础设施完善和文物古迹进行修复.近年来贵州各地州陆续组织了历史文化名村规划的编制工作,如鲍屯村、楼上古寨、上朗德村、增冲村等已完成历史文化名村规划编制审批工作1).4、结论贵州历史文化村落在全国范围内占有较大比例,既往研究已构成建筑学、城乡规划、景观生态学、民族学、社会学、地理学等多学科介入的局面.其中
28、关于少数民族建筑特征、少数民族村落景观特征以及生态博物馆的研究对我国历史文化村落理论体系的完善有一定意义和价值.相较于国内有关历史文化村落研究的现状而言,以贵州作为地域单元背景的村落研究缺乏系统性,成果零散,部分研究领域空白,亟待补充和深化,详细如下:1)防灾及市政基础设施研究尚未起步:贵州省超过73%的面积为喀斯特地貌,是世界上喀斯特最为集中分布的地区.陡峭的山地环境,临水而居的聚落选址,隐藏着滑坡、泥石流等灾祸隐患;此外,村落大多数都采用木构造建筑形式,火灾一旦引发后果不堪设想.目前,大部分历史文化村落存在着防灾薄弱,市政基础设施不够完善的现实处境,而针对贵州特殊地理条件的村落防灾及市政设
29、施研究成果几乎为零.2)资源普查鉴定研究成果尚待充实:在2021年传统村落普查行动开展期间,贵州历史村落资源普查鉴定得到极大的充实,但目前尚未体现到研究成果中.3)旅游开发对村落保护的影响反应研究缺乏:村落的保护预警系统研究和旅游开发行为的评价反应机制及环境影响预测等研究尚未起步.4)历史文化村落近当代空间形态演进、动力机制讨论研究有待加强:对贵州历史村落近当代演进变化,演进形式以及动力机制缺少系统性深化的研究.贵州喀斯特地形地貌及少数民族聚居文化背景具有区别于其它地域的特殊性,加强对其近当代空间形态演进及其规律的研究和动力机制的讨论,才能为保护和可持续发展提供根据和指导.5)保护规划与整治技术存在缺乏整合性的可推广的应用技术体系研究.6)在历史文化村镇保护与开发的制度、规章、地方条例以及公众介入等方面的研究欠缺,仅有零星成果结合案例对特定村落管理形式进行了跟踪.7)加强多学科综合运用的视角,以及参数化技术及3s技术的运用都是在将来研究中尚待加强的内容.猜你喜欢：1.旅游管理专业毕业论文投稿2.旅游管理专业毕业论文代发表3.旅游管理类相关毕业论文4.旅游管理的论文发表5.旅游管理专业论文范文发表