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1、音乐鉴赏教学论文音乐鉴赏教学论文斯娃021,(05). 2边吴丽.高校音乐鉴赏教学现状与瞻望J.黄河之声,2021,(02). 3琚军红.对音乐鉴赏教育维度的考虑J.艺术教育,2021,(07). 4朱英萍.以审美为核心的大学音乐鉴赏教材实践研究J.音乐创作,2021,(11). 5李夜雪.普通高校公共音乐鉴赏类课程教学之审美解释J.河北经贸大学学报(综合版),2021,(04).音乐鉴赏教学论文篇二（高中音乐鉴赏课的教学与创新）一、针对高中生的个体差异性进行音乐鉴赏教学高中音乐鉴赏的关键在于让高中生能够对一个优秀的音乐作品提出本人的观点看法和有创新的进行赏析，而这就需要音乐老师重视学生的个体
2、差异，尊重学生对音乐的不同理解。例如，不同的学生感兴趣的音乐类型是不同的，有的学生喜欢民族音乐，有的学生喜欢中国古典音乐，还有一部分学生喜欢通俗音乐。音乐鉴赏课程的以人为本还体如今老师在教学时给予学生发表意见的时机，高中音乐鉴赏课不能只是老师一个人高谈阔论，应该多与学生进行互动，老师在音乐鉴赏课程中主要是起到一个引导作用，让学生大致了解音乐作品的背景，让学生独立地去感受音乐中的情感。二、老师个人音乐素养和综合素质的提高音乐老师不仅仅只是会演奏音乐，更重要的是能够有一定的专业基础，对音乐的理解要很深入，除了音乐作品本身，老师还要对其他的艺术形式，例如，美术、戏剧等有所了解，还要注意不同学科的融合
3、，比方讲，音乐鉴赏课程和历史课程会有很多方面的联络，老师对历史方面也要有一定的理解，高中音乐老师也要有一定的文学素养，这样才能更好地阐述本人的观点，也能更好地激发学生抒发本人的观点。通过以上的阐述，高中音乐鉴赏课的教学方法的创新主要体如今教学内容的多样化，加深对音乐作品的全面了解和老师本身素质的提高这三个方面。当然，高中音乐鉴赏教学方法的创新还有很大的发展空间，老师要在日后的工作中，继续总结经历，提高本身水平，努力让高中音乐鉴赏课程变得充实和有意义。有关音乐鉴赏教学论文推荐：1.大学音乐鉴赏论文范文2.音乐鉴赏教学心得体会3.浅谈音乐赏析让音乐走入学生的心灵4.浅谈音乐教学方法理念5.浅谈幼儿园音乐教育论文6.浅谈高中音乐教学策略论文