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1、与管理理论相关的论文范文锦集与管理理论相关的论文范文锦集诗琪.管理体制不健全。目前，农业、畜牧、林果、农机、教育等部门均涉及农民培训工作，但都不承当主要职责，工作无法构成合力。加之部门分散、职责不清、培训场所限制，导致培训资源没有构成整体优势。3.农民思想观念落后，科技意识不强。由于小农意识根深蒂固，目前仍有一小部分农民没有摆脱传统观念束缚，接受新事物、新技术的意识不强，自给自足、小富即安的思想严重。参加教育培训的意识淡薄，缺乏主动性和积极性。4.培训缺乏长效机制。农民培训在各级政府的主导下，大多冠以某某工程、某某项目来推进，而工程化、项目化的短期行为难以知足农民工培训长期性的要求。体如今项目
2、的施行本身具有时间局限性，强调在3年或5年内完成多少人数的培训，结果由于缺少科学合理的评价措施，往往只注重数字的统计而忽略了培训的实际效果。另外，以此种方式开展农民培训很容易随着人事的更替而变动，导致培训缺乏持续性。5.培训存在走过场现象。农民工培训是利国利民的实事，政府很多部门基于各自职责正在不遗余力地开展着农民培训工作。由于在条线诸多、标准不一、互相掺杂的情况下，管理部门很难躲避个别培训机构的违规行为。在短期经济利益的驱使下，部分培训机构急功近利，施行培训时内容不讲针对性、师资不重能力型、培训对象随意拉等这种走过场现象正日益影响着农民工培训的健康发展。三、农民工的建议和对策。农民工培训是一
3、项长期投入、见效慢的基础性工作。搞好农民工培训要遵循教育客观规律。根据实际、实用、实效的原则，坚持以农民需求为导向，以帮助农民增加收入，提高农民科技文化素质为目的，有计划、有组织地开展培训工作。1.明确培训重点，施行分类培训。外出就业技能培训主要对拟转移到非农产业务工经商的农村劳动者开展专项技能或初级技能培训。技能提升培训主要对与企业签订一定期限劳动合同的在岗农民工进行提高技能水平的培训。劳动预备制培训主要对农村未能继续升学并准备进入非农产业就业或进城务工的应届初高中毕业生、农村籍退役兵士进行储备性专业技能培训。创业培训主要对有创业意愿并具备一定创业条件的农村劳动者和返乡农民工进行提升创业能力
4、的培训。农村劳动者就地就近转移培训主要面向区域经济发展，重点围绕区域内农产品加工、中小企业及农村女手工编织业等传统手工艺培训。2.提高各级-政机关对加强农民工职业技能培训的认识。有组织、有针对性地实行对农民转移前的职业技能培训是提高农民工岗位工作能力和实现有效转移的重要途径，是加强农民工就业竞争力的重要手段。应把农村充裕劳动力转移培训工作作为今后一个时期农民教育培训工作的重中之重。全社会应构成合力，正视农民工培训的复杂性和艰巨性，千方百计地探索解决之策。3.以市场需求为导向，加强培训针对性。建立培训与就业严密衔接的机制，适应经济构造调整和企业岗位需求，及时调整培训课程和内容。重点加强建筑业、制
5、造业、服务业等吸纳就业能力强、市场容量大的行业的农民工培训。根据产业发展和企业用工情况，组织开展灵敏多样的订单式培训、定向培训，加强培训的针对性和有效性。根据区域经济发展人才需求，开展实用技能培训，促进农村劳动力就地就近转移就业;结合劳务输出开展专项培训，培育和扶持具有本地特色的劳务品牌，促进有组织的劳务输出。4.政府应加大资金投入，将农民工培训工作纳入政府公共服务范畴。政府应根据农民工劳动技能培训的需要，打破城乡分割，取消对农民工进城就业的种种限制性规定，把农民工的职业技能培训列入财政预算，拨付专项资金开支。作为农民技能培训的专项经费，安排农广校、农业职业学校的建设经费;用于农广校、农业职业
6、学校和农民职业培训机构的财政性经费应该逐步增加，城市教育附加安排用于农业职业教育的比例不低于20%，主要用于农广校、农业职业学校等实验实习设备的更新和办学条件的改善。5.创新农民工培训机制。组织协调有关部门建立培训项目管理制度，完善政府购买培训成果的机制，保证承当培训任务的院校、具备条件的企业培训机构及其他各类培训机构平等介入招投标，提高培训质量。鼓励有条件的地区探索推行培训券等有利于农民工灵敏选择培训项目、培训方式和培训地点的办法。充分发挥社会各方面介入培训的积极性，建立促进农民工培训的多元投入机制。落实好中等职业教育国家助学金和免学费政策，力争使符合条件的农村劳动力尤其是未能继续升学的初、
7、高中毕业生都能接受中等职业教育，逐步施行农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。6.建立农村充裕劳动力转移培训指导服务中心。每个乡镇都应成立农民职业介绍所，对农村充裕劳动力进行职业培训、就业指导、劳务输出、信息发布、统筹协调等全方位的服务，职业培训、技能鉴定、职业介绍、就业指导四位于一体，构成完好的农村劳动力就业服务体系，真正做到民工出得去、能就业、留得住，以实现农村充裕劳动力转移的可持续发展。7.制定农民工培训补贴基木标准。进一步完善农民工培训补贴政策，根据农民工所学技能的难易程度。时间长短和培训成本，以通用型工种为主，科学合理地确定培训补贴基本标准，并根据实际情况定期予以调整，以使农民工能够把
8、握一门实用技能。要根据同一工种补贴标准一样的原则，确定详细的补贴标准。优先对未享受过政府培训补贴的农民工进行职业技能培训，避免多部门重复培训。四、结束语。农民工培训就业是一个庞大的系统工程，随着我国城镇化建设的推进，还将有更多待转移的劳动力涌向城市，而且还将不断出现这样那样的新问题，这就需要我们不断地努力探索推进劳动力转移的新路子、新方法。用科学的理念和务实的作风去指导、规范农民培训各个环节的工作，只要这样才能培养出与新农村建设相适应的新农民。参考文献：1山东省人民政府办公厅。关于贯彻国办发202011号文件进一步做好农民工培训工作的通知J。山东人力资源和社会保障，2020，(6)：48-51
9、.2胡伟，王晓敏。构建新农民工职业技术教育体系J。成人教育，2020，(6)：15-17.3赵健。有效供应：农民工培训发展的新路向J。继续教育研究，2020，(4)：60-62.4唐踔。农民工教育培训的窘境分析及对策J。农业教育研究，2020，(2)：35-38.5曹清林，王计军，储秀彦。加强农村职业教育加快农村剩余劳动力的转移J。商业文化(学术版)，2020，(8)：108.6王建永，孔德博，冉冉。农村劳动力非农就业与培训问题的讨论J。商业时代，2020，(24)：111-112.7管明。农村劳动力技能培训及其对经济构造的影响J。系统管理学报，2020，(3)：248-254.8高雅。河南省
10、农村劳动力转移的新特点、新趋势J。北方经济，2020，(4)：78-79.人性化管理与制度化管理之博弈管理的发展已经经过了一个世纪的历程，在这漫长的经过中，管理实践者和管理思想家们提出了种种方法和管理思想。我们应当注意的是，就像罗宾斯所讲的那样，每一种理论都是关于同样的对象，区别仅在于研究者的背景和兴趣不同。一个形象的比喻是盲人摸象的经典故事，他们对大象的理解都是取决于他们所处的角度，是相对片面的。假如将他们中的任何一方的观点单独运动到管理实践中，我相信管理实践必定是失败的。尽管对管理理论有这么多种不同的划分，但基本上都是沿着两条线路进行的：追求效率，效率优先的制度化管理;追求人文关心，奉行人
11、本主义的人性化管理。这两种不同的倾向也使得管理学的内容异常丰富。如今我们就从理论博弈和实践博弈两个角度对人性化管理与制度化管理有一个全面的认识。一、理论博弈。(一)制度化管理。制度化管理理论思想的先河能够追溯到亚当斯密。亚当斯密在（国富论）中，主张组织和社会将从劳动分工中获得经济利益，即将工作分解为狭窄的、重复性的任务。他以为人们不能随心所欲，只能做某些专一性的工作才能够到达高效的目的，并且以为人都是追逐金钱的。亚当斯密的理论从根本上是追求效率至上，并未太多的关注人的物质以外的其他需要。19世纪20世纪初，弗雷德里克泰勒以科学的态度研究工厂中以前凭习惯与经历解决的操作方法、工作量、工资报酬、业
12、务管理等问题，构成了一整套的思想，并上升为一个完好的哲学体系，这就是我们所熟知的科学管理。此后的亨利法约尔和韦伯继承了泰勒的基本思想。法约尔的关注点指向了全部的管理活动，将全部的管理活动进行系统理论的梳理，通过科学的管理和合理的专业化分工，实现组织效率的最大化。韦伯的官僚制描绘了一种理想的组织类型，其特征根据劳动分工原则，具有清楚定义的层次，具体的规则和规章制度，以及非个人的关系。这种理想的组织类型能够适用于各种管理工作，是最好的一种组织形式。这种制度化管理的理论前提，其实是把员工作为一种行为的载体，不考虑员工的多样化需要，视员工好像机器般运转的工具人。管理的基本任务是设定一个制度体系或者制度
13、环境使员工在其中工作，侧重的是制度约束而非人性关心。(二)人性化管理。人性化管理理论的思想先河能够追溯到罗伯特欧文。早期的管理思想家罗伯特欧文以为改变工人的生活环境，能够提高劳动生产率。他反对雇佣童工，提高工人福利，关注社区建设，加强工人培训等等，能够被以为是人性化管理思想的起源。罗伯特欧文的管理思想和所推行的管理改革以及后来所进行的空想社-义实验，在当时资本主义社会背景下最终失败，但却创始了人本管理思想的先河，为行为科学理论播下了种子。此外，20世纪同期出现了雨果芒斯特伯格、玛丽福莱特和切斯特巴纳德，这些人都从不同角度证实了人是组织最重要的资产，以及应该对人进行适当的管理。他们的思想提供了管
14、理实践的基础，这些实践包括雇员的甄选程序、雇员的鼓励计划、雇员的工作团队以及组织与外部环境关系的管理技术等。此后，由于泰勒时期科学管理系统理论和实践主要是基于理性主义传统和经济人假设，此种管理形式未对人的因素给予充分重视，工人成了会干活的机器。技术统治和机器压迫，引起了工人的强烈不满，劳资关系日益紧张。泰勒时期的理论也陷入了质疑的陷阱。埃尔顿梅奥等人在美国西屋电气公司的反复试验研究，终于找到了根源所在：人的社会型需求。并据此提出了社会人假设。后续的学者继承和拓展了这一理论，并在相关的鼓励和领导行为研究等领域走得更远。马斯洛的需求层次理论是以人为本的价值观为核心，对人的动机进行价值论分析。他将人
15、类的需要分为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要、自己实现需要五个部分。此外，麦格雷戈的XY理论也对人性进行了层层揭示和多面的展示。20世纪20年代至60年代，行为科学理论经历人际关系学讲、个体行为学讲、组织行为学讲构成了完好的人本管理理论体系，对人性有了更深入更完好的认识。这一阶段我们能够看出管理理论的侧重点是关注人性，强调组织的人文关心和怎样知足员工的多样性的需要。二战以来，当代科技迅猛发展，新技术革命的浪潮推动管理向技术、理性回归。哈罗德孔茨于1961和1980年两次提出了管理理论丛林的概念，各个学派观点各异，研究的切入点不同。但不管是哪个学派仍基本上是在阐述怎样解决管理学的效
16、率和效果问题，但我们能够看出的一个趋势是人们对于人性认识的深化。二、实践博弈。(一)制度化管理的利弊。理论学习已经告诉我们制度化管理有利于经济组织节约生产费用和交易费用，进而更有效地创造财富。企业从产生起其追求的基本目的就是为了提高社会效率，愈加有效地创造财富。尽管随着管理责任的变化和管理环境的变迁，管理所追求的基本的目的即效率和效果并没有变化。制度化管理在管理实践中的优点是显而易见的，它有利于企业管理，有法可依，权责明确，使工作愈加顺畅。它能够更好的规范企业的工作流程，让员工能够在其中找对本人的位置。它可将优秀人员的智慧转化成为公司诸多职员遵守的详细经营管理行为，构成一个统一的、系统的行为体
17、系，能够发挥企业的整体优势。同时它为公司员工能力的发挥制定了一个公平的平台，不会由于游戏规则的不同、评分标准的不同，对员工努力的评定产生大的误差。此外，他还有利于组织将优秀智慧转化成为企业诸多自愿遵守的详细经营管理行为，构成一个统一的、系统的行为体系，有利于企业员工的培训，有利于企业员工的自己发展。企业员工由于有统一的标准可供参考，能够本人明了工作需要到达的标准，能够对本人工作有一个明确的度量，本人发现差距，有自己培训发展的动力和标准。但是，制度就是规矩，在企业里，一切都要依规矩行事，按制度办事。然而制度化管理比拟残酷，有些过于呆板。很多企业在执行制度化管理的时间经过中，受益于制度化管理的同时
18、也发现了制度化管理睬带来一些负面的影响。制度化管理将企业管理得过死，过于教条，进而使气氛沉闷，员工的冲劲和干劲缺乏，影响企业中员工的工作效率。制度化管理很容易造成企业监管力度太严，进而引起员工的腻烦情绪，进而产生抵触情绪。同时，也容易造成员工没有归属感，与企业距离越拉越大，员工与企业之间只存在利益关系。实在无法忍耐企业制度管理的员工也容易跳槽，使企业人才流失。(二)人性化管理的利弊。人性化管理如今遭到了越来越多的推崇。随着学习型组织、竞争优势理论、企业文化理论以及前述各个学派的进一步研究和发展推进，在充分考虑人性的前提下设计制度成为一种必然。人性化管理强调的是了解和知足人的需要，注重工作中人际
19、关系沟通和交互作用，着眼于企业人员的集体意识的培育和企业人员的工作效率和企业内外环境，对人进行鼓励和实行权变领导。即要从人的本性特点和实际出发，在制定企业发展规划、制度设计鼓励惩罚等方面，突出人在管理中的主体地位。这样就很容易使员工遭到尊敬、获得自己实现的知足。同时，人性化管理也保障员工介入企业的重大问题的决策，在团队中与领导协商制定的团队目的和个人目的，施行目的管理。把实现、维护和发展员工利益放在首要位置，完善收入分配制度，建立完善的医疗保障体系，保障员工的亲身利益。人性化管理还重视知足职工的精神文化需求，通过树立典型、技能竞赛及各种文化娱乐活动，加强员工的荣誉感和归属感。此外，人性化管理在
20、人力资源管理中也发挥着宏大的作用，主要体如今信任、沟通、鼓励、擅长听取别人的意见、不断提高本身素质等方面。有人以为人性化管理睬因人性的弱点在管理中暴露出来，进而使管理混乱，以致于毫无章法。在这里我们就需要分清一个概念，这就是人性化管理不等于人情化管理。人性化管理是以严格的公司制度作为管理根据，是科学而具有原则性的。而人情化管理则是没有制度作为管理根据，单凭管理者个人好恶，没有科学根据，非常主观的一种管理状态。所以我们能够看出，人性化管理并不是完全抛开制度而只讲人情的。它是一种在制度规范的基础上，更多的考虑人性，进而促使人能够更好的工作。实践证实，人性化管理已经成为一种管理趋势，并占据着主要位置
21、。由此，我们能够得出结论：人性化管理和制度化管理并不是对立的两个极端，而是在不同层次上的两种管理手段。相比拟而言，人性化管理是在制度化管理的基础上，更着重于人性化的突出。而此种论点在人性化管理和制度化管理的理论博弈也并不矛盾，管理实践者和管理先驱们，为了使某一种理论更趋于成熟或者更趋于完善，他们必定会对本人的理论进行前提假设，即在制度化管理理论中，完全突出制度化的角色，而成心淡化人性的作用;而在人性化管理理论中，则完全突出人性的角色，而成心淡化制度的作用。进而，人性化管理是制度化管理发展的体现，也是制度化管理成熟的表现。人性化管理已经成为当今社会管理以及日后发展中的主要形式，它同样服务于管理的终极目的：不断地提高企业的效率，为社会持续创造更多的财富，让人类生活的更自由、更美妙。参考文献：1姬军荣。人性与制度：摇摆中的百年管理史J.企业导报，2020年第6期。2周荣华，张太雷。以人为本与制度化管理J.科技创新导报，2020年第1期。3刘志慧。制度化管理提高企业竞争力J.管理科学。4汪杰。论行为科学在人力资源管理中的运用J.国土资源高等职业教育研究，2004年第1期。管理理论论文