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1、小学教诲处工作计划小学教诲处工作计划光宁、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。同时要注重自己学习，争创学习型老师和学习型学校。3、要继续深化开展有效课堂教学的研究，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教潜力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的资料，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课经过中要认真记录，用心考虑，在鼓励的基础上大胆指出缺乏，提出建设性意见，与上课老师、学生、资料产生思维的碰撞，在经过中提升个人对课程的理解。提
2、倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。(二)加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教诲处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况采取深化班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我
3、校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教诲处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四特别钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应潜力与随机应变潜力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。学校在期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也
4、要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总温习期间召开毕业班温习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。7、组织好学生系列比赛，如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、科学在心
5、中、创新在手中手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。8、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建绿色校园。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反应与评选制度，做到早擦亮，午持续，晚扫净，构建绿色校园。健全学生健康档案。9、用心做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从
6、思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，用心引导，进一步提高他们的素质和用心性。(三)充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教育教学服务。三、详细工作安排：三月份：1、做好开学初的各项准备工作2、各学科教师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表3、科学在我心中、创新在手中手工制作比赛4、引领课(数学、语
7、文、英语)5、三年组学生朗读比赛四月份：1、常规教学。2、教诲工作安排(常规材料：老师各种计划、表册、教案、听课等)3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记4、论文征集怎样培养孩子们的朗读潜力5、开展地球我们的家园主题班队会活动6、研讨课7、一二年组学生写字比赛五月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记2、讲课比赛3、五年组学生成语大赛4、瞻望将来放飞梦想毕生思想教育会5、四年组学生口算比赛6、研讨课六月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、庆六一展才艺显特色吸收新队员大会3、研讨课4、班主任工作经历沟通会5、老师技能大练兵6、职工排球赛7、七一有奖征文活动小学教诲处工作计划(二)
8、一、指导思想：以三个代表主要six和xx大精神为指导，以全面推进素质教育和教育当代化工程为目的，以施行课程改革和提高教育质量为重点，加强课堂教学的研究，关注学生的发展，营造和丰富校园文化，促进老师、学生的共同发展，为把学校办成高质量，当代化的一流学校而努力。二、工作目的1、抓好常规管理，规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不一样形式的检测。2、加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高。3、加强骨干老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用。4、强化提高我校老师课堂教学质量，用心发挥远程教教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教
9、研工作三者有机结合的崭新教学形式。5、加强课题研究，用科研成果解决教育教学中存在的问题，进而大面积提高教学质量。6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。三、详细措施：(一)狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展。1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的（课程计划），课程要开齐开足。要请教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。2、加强五认真督导，确保教育教学质量的不断提高。(1)备课要认真。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因而，要提高课堂教学质量，务必从老师的备课抓起。要请教师要高质量的备课，教案要体现三备：备知识、备学生、
10、备教法的空间组织形式。重点部分要反复琢磨修改，充分考虑到学生可能出现的各种状况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。学校指定教诲处负责指导、催促、检查老师的备课状况并及时反应。(2)上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知，课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，务必优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提早侯课，不得迟到和提早下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。用心探索远程教育资源在课堂教学中的应用
11、，大胆将远教资源引入课堂当中。(3)质量检测要认真。任课老师要做好对本身教学质量的检测。平常要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本学期要求各校务必要进行单元测试，要有单元检测成绩以及成绩分析记录，对成绩较差的学生要有弥补措施，力争不让一个学生落伍。(4)作业要认真。作业是稳固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生养成习惯的方法之一，要求需做作业的课目务必认真写作业，作业要做到：布置作业要明确，资料要优选，分量要适当，难易要适度。课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据年级不一样适量布置，课堂作
12、业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数、（新课程学习指导）等每课一次，三至六年级生字抄写、听写默写、综合作业(包括基础知识、课文理解)、（新课程学习指导）每课至少一次，大作文每单元1次，小作文每学期不少于15篇)。作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面持续干净整洁。让学生养成良好的书写习惯。所有年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度
13、边学边改，绝不容很多课练习累计到一齐突击批改。作业由教诲或教研组长检查每月一次并有检查记录。(5)认真做好辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学潜力;对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。透过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上获得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。课外辅导安排在学生自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。(二)规范考核评价制度，实现教学质量较快提高。1、强化常规考核制度建设。2、本着让我校老师共同提高的原则，将实行师帮师的双赢制度。一名骨干老师帮扶一名青年
14、老师，同伴互助，共同提高。(三)狠抓校本教研工作，促进教学质量的飞跃发展。本学期我校在教研工作上加大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高。(1)以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际出发，建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位老师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践潜力，全面提高教育教学质量。(2)领导高度重视教研。校长、教诲要深化课堂进行跟踪听课，用心培养青年老师，力争使骨干老师成为名师。学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用。在学校上示范课，采取帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快
15、成长为学校教学工作的骨干气力。同时，大力提倡老师间相互听课，扬长避短，共同提高。学校要请教师每周听课至少1节，校长每周听课至少2节，并做好听课记录。(3)学校营造教研气氛，为老师专业发展建立时机，为老师才华展示搭建平台。透过开展校本教学研究，提高我校教学质量，促进老师和学生的共同发展，共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。(4)确保校本教研的时间。我校保证每周一次群众教研时间，组织老师业务学习不少于2小时，并构成制度。教研形式多样，方法要灵敏。(5)拓宽校本教研的资料。采取同伴互助，结合课例用心开展合作研究办法，将群众备课、群众听课、群众讨论融为一体，拓宽群众研究的内涵。(6)改善校本
16、教研的形式。采取多人上一课与一课多人上公开课或课题研究课等课例研究的形式，充分发挥老师个体、教研组群众的作用，逐步改变目前人人轮唱一遍的单一做法。让老师始终以研究者的目光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改善教学行为。四、切实发挥远程教育资源优势，实现教学工作的形式创新。1、大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，用心寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，透过行之有效的教研工作，解决实际问题、探索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。(1)、加大本校老师的沟通与研讨活动;探索运用小课题研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究。(2)、加强教学设计的规范、完
17、好，严把课前设计关，务必明确选取远程教育资源在解决本课重、难点中的作用;深化学习光盘里的老师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步构成以反思促进步、以教学后设计促提高的气氛。小学教诲处工作计划(三)一、指导思想以学生自己发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，个性化教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，努力做好201x年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。二、工作任务与目的一)学生习惯管理1、全体老师
18、都应注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学习困难学生的转化工作，加大家校联络力度，积极创立学校、家庭、社会三位一体的促学环境。2向学生进行学习习惯教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。一年级适应为主需培养的习惯：课前准备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯，二三年级兴趣为主需培养习惯：预习，书写，浏览等习惯，分析，记忆，注意，演算，合作能力的培养四六年级思维为主需习惯：预习，浏览，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问题，实践能力的培养3.引导教育好学生认知、实践、主动思维，各学科老师要利用课程内容积极开展丰富多彩的思维引导活动。4.培养学生小老师或老师
19、助手，每科老师助手10%以上，探索学长制，大代小学生自己管理形式。二)常规教学管理1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目的责任制。2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，构成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。3、认真研读教材、感悟教材、领会教材，才能把握教材、创造性地使用教材，基于本校备教分离现象，学校对老师备课方式进行不同的要求：教案中应呈现知识点，教法和学法，本节课的思维引导图，活动
20、方式，课后反思，鼓励老师创新性的处理教材。4、老师的主阵地是课堂,课堂也是展示教学成果的关键。要深化推进课堂改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四要。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本着向四特别钟要质量的原则，要请教师大胆改革课堂教学形式，积极探索学生自主学习、合作学习、探究学习的新路子，探索分层教学、小班化教学，个性化教学形式，提高教学效率和教学质量。本期开展老师讲课比赛。5、作业管理1)根据教育局规定的小学生学业状况评价的基本要求，各位教师天天布置的作业除了量要适度外，还要注重质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期
21、，有鼓励性评语，有等级。作业批改之后，要让学生本人订正、修改，养成自己检查和订正的习惯。2)班级布置以有利于学生学习为出发点，从本校实际情况出发，设置了专栏，比方学习园地个性展示专栏等，各班要充分利用园地栏，切实结合书香校园，提炼班训、班级文化，引导学生围绕班级文化开展相关的教育活动。6、规范考试评价。在确保语数外学科教学的同时，要狠抓非语数外学科教学，切实重视科学、品生(社)及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不同学科特点，提出不同要求。要结合学业状况检评实际，根据经过与结果统一要求，加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价办法，做好质量分析，促进老师有效教学、学生有
22、效学习。要重视构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生(社)、综合实践等学科的教学评价体系，认真根据义务教育质量监测指标要求，确保学生期末考试到达：语文及格率，各年级及格率95%，优秀率45%。数学及格率60%，优秀率20%英语及格率70%，优秀率30%.科学实践等，让学生会一门手艺。7、积极做好扶优培差工作。要求：思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。做到：年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作要重视个别辅导，分类评价，及时鼓励8、加强校本教研的实效，继续开展教学研讨活动，本期校本研修做到定时定人，每周二上午第二、三节为综合科技劳动教研时间，每周
23、三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间、学习内容定为读书论坛或外出学习汇报或集体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。老师可以以结合本校教师教学中存在的问题或困惑，开展问题研讨，在评、议、研中互学共进，学校将积极为广大老师创造再学习的条件，鼓励和支持老师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水安然平静教学能力。要求每位老师本学期听课不少于15节，通过听课起到博采众长的作用，教研活动要求每个老师准时参加教研，并都要敢讲，爱讲、能讲，教研组做好记录。语文组负责人及相关老师：杨秋伟(1-2年级老师)林(3-4年级老师)宋(6年级)数学组负责
24、人及相关老师：刘(组织1-3老师)马(4-6老师)科技劳动组负责人及相关老师：郭希江组织相关老师9、本期把规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入老师绩效考评范畴。由教诲处实行教学常规月检制度，时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、计划、反思等进行检查，及时发现优秀做法，及时发现存在问题。同时建立反应、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。10、继续开展推门课调研，调研时对老师的备课、上课、作业批改、新课标三维目的的落实及德育育人、安全教育，环保知识教育等情况进行全面的调查，细致深化地分析教学经过中的得失，从中肯定成绩，发现缺乏，及时反思调整，促使教
25、育教学水平上新台阶。三、学科建设语文老师：1.深化了解语文常规的内涵和功能，关注本学科(不同学段)中的重点、热门、难点问题，建立一个以课堂教学为主体，以语文实践活动和语文浏览训练为两翼的语文教学体系，实践语文教学的真实、高效。2.落实语文课本中的白话交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。3.让经典著作进入语文课堂，提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，让语文课堂焕发生命的活力，使课堂成为师生放飞思想，感受语文魅力的地方。落实浏览课，坚持天天浏览20分钟以上，提高学生的浏览量和浏览速度，充实学生浏览书库，把人人读经典打造成我校学生的标志，真正培养秀外慧中的
26、少年儿童。详细浏览量要求：小学l2年级课外浏览总量不少于5万字，34年级课外浏览总量不少于40万字，56年级课外浏览总量不少于100万字4.继续开展好写字课教学，坚持天天写15分钟字，详细要求，一年级1000字，其余年级递增100%。5.语文教学倡导启发式、讨论式和合作式，要通过精致巧妙的活动情境，让学生的语文素养在平常扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升。6.作文教学要重视作文与学生活动及社会、生活的关系研究，追求作文教学的有效性，切实提高学生的作文能力。数学老师：1.重视学生思维训练和白话计算，重视学生空间想象的培养。2.教学中引导学生从生活经历出发主动探索，即探索的思路不是通过老师的灌
27、输强加给学生的，解决问题的策略和方法是让学生经过个体或群体的合作沟通互动的结果，通过思维探索让学生体会数学、领悟数学、感受乐趣，3.上好学生数学活动课，引导学生在做数学中亲历学习经过，在实践中热爱数学。4.严格按课标进行教学，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为素质教育创设宽松的环境与条件。各年级段老师必须明确本年段的目的任务。英语老师：1.关注学生的发展，追求课堂实效，要在对教材深化解读的基础上，注重课程资源的整合和有效利用。能根据学生的年龄特点、生活经历和知识基础，创造性地使用教材，对教材进行适当的调、改、补、删、合。能灵敏、有效地组织教学。2.英语老师要
28、使学生在轻松愉快的学习气氛中去感受英语、喜欢英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。3.尽力创设英语学习的环境和气氛，做到每日一词、每周一句，每月一歌，以激发学生的学习兴趣，丰富词汇和语汇。其他各科老师：1.劳动，科学课程的老师要规范演示实验和学生分组实验并及时作好记录，多让学生动手做，努力培养学生科学素养。2.有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力。3.按课标施行教学，不擅自调课或改良教学进度。小学教诲处工作计划(四)一、指导思想坚持以人为本德育为先的方针，以提高老师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深化开展校园一日常规及其他丰
29、富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的气氛，使老师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目的，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国-教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评选措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。三、工作要点及措施:(一)严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评选，把学
30、生的养成教育落到实处。每月评选时采用经过评价与终结评价相结合，准确评价与模糊评价相结合，反应到老师用分数，反应给学生采用评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化建设，营造良好学习气氛。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习气氛。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评选。(二)加强家校联络，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议，开展活
31、动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。(三)开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运发动的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。2、办妥冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔发动。并力争在县冬季越野运动会上获得好的成绩。3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评选。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如中秋节老师节、国庆节、元旦等节日，开展爱国-、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育
32、。6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中遭到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。(四)进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既协助政教处作好各项检查评选工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。(五)组织好老师值日工作。安排好大门口老师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，催促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。(六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评选。不断充
33、实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联络的纽带。(七)加强校内外德育阵地建设。办妥红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。附:每月工作安排:九月份:1、制定政教工作计划，各班(中队)制定本班(中队)工作计划，检评各班(中队)工作计划。2、重新划分各班卫生区。3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。4、培训学生礼貌督查员。5、进行中队辅导员护导分工。6、黑板报检查。7、班队会开展状况检查。8、班级博客管理使用状况检查。9、反应各种检查状况。10、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。11、各班召开全体学生家长
34、会。12、健康校园申报工作及档案的整理。十月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、检查礼貌督导员执勤状况。5、评选九月份班队会材料并反应。6、反应各种检查状况。7、各班召开部分家长会。8、举行秋季运动会。十一月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评选十月份班队会材料并反应。5、反应各种检查状况。6、班级博客管理使用状况检查。7、各班召开部分学生家长会。8、进行广播操比赛。十二月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评选十一月份班队会
35、材料并反应。5、反应各种检查状况。6、各班召开部分学生家长会7、迎接县局督导检查。一月份:1、做好放假前的各种准备工作。2、检查班级放假时教室状况。3、下发致学生家长的一封信。4、统计汇总反应各班级中队成绩。小学教诲处工作计划(五)一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力务实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作用心性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、用心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。二、主要工作及措施1、修订
36、完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善（教学常规管理制度）、（老师教案检查评选制度）、（作业批阅检查评选制度）、（老师培训及业务学习制度）、（群众备课制度）、（班主任考核制度）等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联络实际，制定相应的施行细则，在施行经过中力求创新，发扬民主，用心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的气氛。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包
37、括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强老师培训，提高老师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资源，观看优质课等不断学习，
38、更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经历，以此不断提高老师的课堂教学水平。(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因而对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因而，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)组织年青老师用心开展
39、课题研究工作。要请教师利用网络资源用心学习课题研究方面的知识，包括课题研究的资料、形式、方法、资料的采集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地施行我校申报的镇级立项课题，争取透过研究工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学形式，为优化课堂教学构造服务。(4)结合学校实际，研究、开发合适我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做必须的尝试，争取在学期中期构成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定施行方案，到下学期全面施行，为建立学校特色带给有力保障。5
40、、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。6、加强学生中班队干部的培养，教诲处要与少先大队、班主任互相配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教诲处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培养工作。力求透过培训，真正发挥学生干部在班
41、级管理中的作用。7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教诲处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成绩。8、狠抓毕业班教学质量的提高，教诲处要组织有经历的老师和六年级老师共同讨论，搞好毕业班教学工作，教诲处要多方协调，解决毕业班老师在教学中碰到的困难，多想办法，多花功夫激发老师工作用心性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训老师，使老师尽快把握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。10、做好材料的采集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就注意采集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。小学教诲处工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。下面是我采集整理的小学教诲处工作计划推荐度：